Planos De Aula Educação Infantil Jardim Ii

A Historia da educação infantile no Brasil A história da educação infantil no Brasil acontece como nos outros lugares do mundo de acordo com o cenário político e econômico da época, por isso existem muitas semelhanças porém particularidades. No Brasil até meados do século XIX o atendimento a crianças de 0 a 6 anos em instituições como creches praticamente não existia, devido à estrutura familiar da época moldada tradicionalmente, onde o pai de família trabalhava em busca do sustento e a mãe

orientado pela Professora Aureni Quaresma, para os alunos do curso Normal Médio. Foi escolhido neste trabalho o Centro de Educação Profissional, Ensino Fundamental , Médio e Infantil Santa Teresa, com sede no Município de Coxim/MS, à Rua Viriato Bandeira nº 280, Centro, é mantido pela Associação Privada. O trabalho se baseia em emendas e atos legais referentes ao Centro de Educação , o espaço físico do Centro, cargos, quantidades de funcionários, objetivos, regimentos e atendimento…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LUIZA REJANE DE OLIVEIRA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL CAXIAS DO SUL 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LUIZA REJANE DE OLIVEIRA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL

Vivenciar na pratica, conhecimento adquirido na disciplina Estagia Curricular na Educação Infantil e nas series iniciais do Ensino Fundamental. Ampliar pratica de docência desenvolvida na escola “Municipal José Amâncio da Silva”, contribuindo com processo ensino-aprendizagem. Proporcionar as praticas docentes para as series iniciadas e do Ensino Fundamental para superar dificuldades encontradas em sala de aula. Avaliação A avaliação da escola municipal José…

KRYSSIA ALVES MUNIZ DE OLIVEIRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II DOCÊNCIA NAS SÉRIES INICIAIS JUNHO 2010 KRYSSIA ALVES MUNIZ DE OLIVEIRA Estágio Supervisionado II Docência nas Séries Iniciais Relatório exigido como partes dos requisitos para conclusão da disciplina Estágio Supervisionado II em Séries Iniciais sob a orientação da Professora Ângela Alcântara. JUNHO 2010 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO.............................................................

|INTRODUÇÃO | Estágio de Licenciatura é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96), sendo um dos mais importantes elementos da formação de professores. É através dele que o estudante das licenciaturas tem contato com a prática pedagógica. Ele tem como objetivo, oferecer a oportunidade de desenvolver habilidades e…

CURITIBA MITIYO SOLANGE TAKEDA MEDEIROS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO INFANTIL – A CRIANÇA DE 04 OS 05 ANOS NOVA MUTUM - MT JULHO DE 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MITIYO SOLANGE TAKEDA MEDEIROS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO INFANTIL – A CRIANÇA DE 04 AOS 05 ANOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil – a criança de 04 aos 05 anos, no Curso de Pedagogia a…

tínhamos então, muitas alternativas. Depois, porque o tema “EDUCAÇÂO” é de interesse geral, e quando começamos nossas primeiras pesquisas, vimos o quão rica poderia se tornar essa edição. Muito mais que transmissão de conhecimentos, a educação nos remete a valores adquiridos ao longo de vida, vindos através de gerações e gerações, enriquecidos pelas experiências adquiridas. Trata-se de algo muito maior que ensinar e aprender. A educação é uma ciência, que alguns educadores definem…

presente documento esclarece todo o processo ocorrido durante o estágio, bem como relatórios e planos de aula utilizados no trabalho. O Estágio Supervisionado é um momento de rico aprendizado para a vida acadêmica, profissional e pessoal do aluno, seu valor de importância é determinante para uma formação de excelência. O Estágio Supervisionado tem por objetivo levar os alunos a conviver com a realidade da educação brasileira e acima de tudo transformá-la, desenvolvendo estratégias…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Francisca Maria dos Santos Silva RA: 3344564720 Juliana Rodrigues Barbosa RA: 2307339956 Luziane Cantanhede RA: 3343565295 Micheliny Nicácio de Medeiros RA: 2330432642 Sabrina Angelin Sobreira RA: 2318387208 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia