Planos De Aula Educação Física Crianças De 5 Anos

CAPÍTULO I PLANO DE AÇÃO 1. TEMA Importância da Força. 2. PROBLEMÁTICA Os alunos do ensino médio desconhecem a importância da força e como a mesma se insere no dia-a-dia de cada um. 3. OBJETIVO Conscientizar os alunos do ensino médio sobre a importância da força no dia-a-dia de cada um. 4. JUSTIFICATIVA Através das observações no campo de estágio do ensino médio notou-se a dificuldade dos alunos para realizar as atividades proposta pelo professor, em diversos aspectos no qual

Plano de aula: interdisciplinando educação física e português JARU – RO 2014 FABRICIA FERNANDES DA SILVA Plano de aula: interdisciplinando educação física e português Trabalho interdisciplinar individual do curso de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, para as disciplinas de: Organização do trabalho pedagógiconos anos iniciais, E.F.: reflexão e pesquisa, ensino da lingua portuguesa, ensino da educação fisica escolar

da escola 2.3 Análise da proposta pedagógica 2 Observação da sala de aula 3 Conclusão 4 Bibliografia INTRODUÇÃO O presente relatório tem por finalidade registrar a pesquisa desenvolvida na disciplina Estágio Supervisionado I, do curso de Pedagogia oferecida pela Universidade Católica Dom Bosco – UCDB. A referida pesquisa foi realizada na escola O Quintal e Metropolitano Instituto de Educação e Cultura, situado a Rua Rui Barbosa, nº 3506 – Centro, no período de…

UNILASALLE CURSO EDUCAÇÃO FÍSICA LARISSA PEREIRA DA CRUZ TRABALHO INTERDISCIPLINAR ATIVIDADES LÚDICAS E PRÉ-ESPORTIVAS APLICADAS AO FUTSAL PARA CRIANÇAS DE 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL MANAUS – AM 2014 SUMÁRIO 1. TEMA 2 1.1 Delimitação do Tema 2 2 OBJETIVOS 2 2.1 Objetivo Geral 2 2.2 Objetivos Específicos 2 3 JUSTIFICATIVA 2 4 PROBLEMÁTICA 3 5 HIPÓTESES 3 6 MÉTODO-TÉCNICA 4 7 REVISÃO DE LITERATURA…

THYLLE SILVA A PRÁTICA pEDAGÓGICA: dA oBSERVAÇÃO Á dOCÊNCIA educação infantil e ensino fundamental Cidade: Tarilândia/Jaru - RO Data: 10/2011 [pic] PEDAGOGIA 1º PERÍODO UNITINS/FAEL EDUCADORAS DO FUTURO Integrantes: BEATRIZ ALLINE DA SILVA DAIELLY CORREIA DE OLIVEIRA ELISANGELA DE OLIVEIRA SOUZA RAIANNY THYLLE SILVA A PRÁTICA pEDAGÓGICA: dA oBSERVAÇÃO Á dOCÊNCIA educação infantil e ensino fundamental …

CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL Varzea Grande 2013 MARIA VANUSIA DE SOUSA DOS SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil 6º semestre. Orientador:…

...............................15 Atividade 3 - Conhecimento do Plano Escolar, voltado à Educação Infantil.............................16 Atividade 4 – Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil..................................................................................30 Atividade 5 - Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil.......................................................

Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado em Ensino fundamental. AMERICANA – SP 2014 SUMÁRIO FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO...........................................................................4 INTRODUÇÃO........................................................................................................................5 Atividades…

CASSIA RIBEIRO GONÇALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL LINHARES ES 2015 ANNE CASSIA RIBEIRO GONÇALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. …

aprendizado através da dança, acreditando que de forma simples e descontraída, podemos transmitir às crianças a importância da tradição, da cultura e a alegria e o prazer que a dança pode proporcionar a todos. 2. PÚBLICO-ALVO A prática será realizada no C.E. Dídio Augusto de Camargo Viana, com os alunos do 6º ano, contando com o auxílio de uma professora da Disciplina de Educação Física e o apoio da direção e da equipe pedagógica do estabelecimento. 3. OBJETIVOS …