Planos De Aula Educaçao Infantil Vogais e Consoantes

SOUZA MUNIZ – RU 626173 SUZE SANTANA – RU 630417 ESTÁGIO SUPERVISIONADO - EDUCAÇÃO ESPECIAL FORMOSA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER GEORGETE MARIA PEREIRA – RU 395378 NÍDIA GOMES DE SOUZA MUNIZ – RU 626173 SUZE SANTANA – RU 630417 ESTÁGIO SUPERVISIONADO - EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Estágio Supervisionado - Educação Especial apresentando á UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia à Distância do

simples argumento de planos de ensino e de atividades diversas.” Á Lei nº 11.114/2005, do dia 16 de Maio de 2005, torna obrigatória a matrícula das crianças de seis anos de idade no ensino fundamental pela alteração dos artigos 6º, 32 e 87 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996). As alterações na Lei foram feitas com o propósito de atingir a justiça natural do ensino fundamental no âmbito Federal, Estadual e Municipal para uma educação infantil de…

............ 42 14.ANEXOS.................................................................................................. 48 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado na Educação Infantil é uma oportunidade muito importante para o acadêmico de Pedagogia, afinal é onde pode observar a rotina da sala de aula de alunos em uma faixa etária de idade em que está ocorrendo o processo de alfabetização, o contato com as letras, é quando o aluno passa a desenvolver a leitura e muitas…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE REGÊNCIA INTRODUÇÃO Nesse Estágio realizado na Educação Infantil é uma etapa importante na reflexão crítica e democrática sobre a Educação Básica, realizado na Escola Municipal Santo Antônio, situada no povoado Loreano, município de Adustina-Ba, tendo como objetivos principais ter um diagnostico sobre a prática educativa da instituição, onde tivermos que observar por três dias os

Vivemos um momento importante na educação brasileira, porque de mudança, e não sem tempo. Hoje, os esforços de todos os bem-intencionados organizam-se da maneira que podem para combater uma cultura que no último meio século dizimou milhões de crianças brasileiras: a cultura da repetência. Mas enfrentamos, como em todos os grandes movimentos de mudança, armadilhas que, se não forem percebidas, atrasarão o avanço que estamos tentando fazer em direção a uma educação eficiente e de boa…

DORES RU: 751211 TURMA: 2014/02 PORTFÓLIO - UTA: EDUCAÇÃO E TRABALHO – FASE I CAPITÃO LEÔNIDAS MARQUES 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANDRESSA PAMELA ROMAN RU: 949386 TURMA: 2013/05 PORTFÓLIO – UTA: EDUCAÇÃO E TRABALHO – FASE I Trabalho apresentado na UTA – Educação e Trabalho, das disciplinas de Educação Jovens e Adultos Tutor Local: Francieli Pereira Anders Hübner Centro Associado:…

UNIVERSIDADE ANHAGUERA UNIDERP ATPS: ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LITERATURA INFANTIL ACADÊMICAS ANA CARLA VALEJO DA SILVA RA: 605.900.982.9 CAROLINI OLIVEIRA DA SILVA RA: 594.522.853.1 DAIANE JARCEM DOS SANTOS RA: 605.900.995.9 ERIKA PEREIRA DA SILVA RA: 606.548.656.7

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. Taubaté Junho /2013 A Psicologia no auxílio à Pedagogia A psicologia nos ajuda a entender o comportamento humano, a…

Curitiba 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CINTIA MARIA GUENTHER RU 941706, 2013/02 ISABEL CRISTINA GUENTHER RU 909855, 2013/02 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EJA ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL, da UTA – UTA EDUCAÇÃO E TRABALHO - FASE I Tutor Local: Alesandra Jucélia Sansonowski Polo de Apoio Presencial Curitiba/Carlos Gomes Curitiba 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2…

Concepções Pedagógicas da Escola...................................................................05 3.3 Descrição E Análise Reflexiva Das Atividades De Estágio Supervisionado.....05 3.4 Descrições das Aulas Assistidas.........................................................................07 4 PLANO DE AULA...................................................................................................09 5 CONSIDERAÇÕES…