Planos De Aula Educação Infantil Alimentos

INTRODUÇÃO GERAL Este relatório tem como objetivo demonstrar todas as atividades realizadas no Estágio Curricular Supervisionado em Educação Infantil, tais como a observação do cotidiano na instituição, elaborar relatórios críticos, conhecer a proposta pedagógica da escola. O estágio teve a carga horária de 100 horas e foi realizado no Espaço de Educação Infantil Vila do João, Rio de Janeiro - RJ. O estágio é um importante instrumento para o nosso futuro profissional, pois é…

Modelo de plano de aula para alunos da alfabetização. Disciplina: Português Duração: 2h. Objetivo: Desenvolver o conhecimento do assunto abordado de maneira lúdica e prazerosa. Conteúdo: Classificação quanto ao número de sílabas. Recursos Didáticos: Barbante, cola, tesoura, papel, canetas, caderno, lápis, borracha, quadro de giz. Procedimentos Explicar para os alunos sobre como classificar as palavras segundo o número de sílabas. Usando as laterais de um canto da sala ou do

de aula ..............................................................................Pag. 5 A importância do tema escolhido para o público-alvo ................................................Pag.6 Reflexão sobre a diferença entre a didática teórica e didática prática......................Pag.9 Tema de aula ..............................................................................................................Pag.10 Procedimentos e Métodos de Ensino para o desenvolvimento do…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Palmas Pr 2013 Michelle Aparecida Kobeski 832614 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – EAD da Universidade

Mas não basta aprender: é preciso à arte de traduzir todo conhecimento em ação, ação essa que permita à criança condições para que resolva por si própria seus problemas dentro de suas limitações. Cabe ao professor/mediador organizar e planejar suas aulas, de maneira que leve a criança a estabelecer relações e experiências já vividas por ela, dando então sentido as suas descobertas, fazendo uma ligação dos conceitos já vistos e vividos, com os novos e adquiridos de maneira intencional na escola.

UMA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA Mirtes França Apaz Clério Cezar Batista Sena Joicy Midiã Figueiredo Macedo Matheus Soares 1 Especialistas em Psicopedagogia e Educação Especial Inclusiva: E-mail: mirtesapaz@hotmail.com, matheusoares11@hotmail.com, joicynha_pandora@hotmail.com. 1 Mestre em Educação: Psicologia da Educação. E-mail: cezar.sena@hotmail.com Resumo O presente artigo ressalta a importância de ensinar através do lúdico, ou seja, das brincadeiras e…

................................17 14. Plano de Aula .............................................................................................18 15. Anexo A ......................................................................................................20 Anexo B ......................................................................................................21 1. Introdução O presente estágio no Ensino de Educação Infantil, tem como objetivo, conhecer na…

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO NÚCLEO DE AÇÃO EDUCATIVA DESCENTRALIZADA NAED SUDOESTE ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL LEVICEU LTDA – ME Campinas, 30 de Janeiro de 2013. Ofício nº 001 À Sra. Isabel Passos de Oliveira Santos Representante Regional da Secretaria Municipal de Educação Assunto: Encaminhamento do Projeto Pedagógico da unidade educacional ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL LEVICEU LTDA – ME Prezada Representante Regional da Secretaria Municipal de Educação,…

esquema corporal. No trabalho com a Educação Infantil, deve-se criar um espaço lúdico e concreto onde as crianças construam a base inicial de sua personalidade. Esta base deve ser oferecida dentro do currículo da Educação Infantil. A criança é um ser ativo em processo de construção, por isso cabe à escola criar espaços onde ela explore, pesquise e tire suas conclusões, adquira novas competências em relação ao seu corpo. OBJETIVOS OBJETIVO GERAL: Este plano de ação “Meu corpo”…

UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Plano de aula Disciplina: Didática Profº. Zeila Garcia Tutor à distância: Priscila dos Santos Beck Nome completo do Acadêmico – RA Nome completo do Acadêmico – RA Nome completo do Acadêmico – RA Nome completo do Acadêmico – RA Nome completo do Acadêmico – RA PORTO ALEGRE/RS 2012 PLANO DE AULA Público alvo: A Turma que foi observada e será aplicado o plano de aula em…