Planos De Aula Educação Física De 6 A 10 Anos

Universidade Anhanguera – Uniderp - Centro de Educação a Distancia Graduação em Tecnologia de Gestão de Recursos Humano Empreendedorismo Desafio de Aprendizagem Empreendedorismo Tecnologia de Gestão de Recursos Humanos NOME DO ACADÊMICO: Andrelina Vidal RA: 7120497632 NOME DO ACADÊMICO: Carlos Eduardo Martins RA: 6945394901 NOME DO ACADÊMICO: Hugo RA: 7118502810 NOME DO ACADÊMICO: Rayza de Deus Ruiz RA: 7117507388 NOME DO…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Educação Física - Licenciatura Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Educação Física e Qualidade de 1° sem/2012 6ª Série Não definido Vida Semestre de Ingresso: 2° Ano de Ingresso: 2009 C.H. Teórica: C.H. Total: 40 40 Ementa Analisar de modo claro e como surgiu, evoluiu, o conceito de Qualidade de Vida relacionada à Educação Física, e como este pode ser aplicado em diferentes momentos e situações de vida das pessoas,…

Municipal Adélia Pinheiro. Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( X ) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã ( X ) Tarde ( X ) Noite ( X ) Séries ofertadas: 1º a 5º ano Números de alunos: 203. 2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA Ambientes físicos: Salas de aula (quantas): 04 Secretaria ( X ) Pátio interno ( X ) Pátio externo ( ) Quadra coberta ( ) Quadra aberta ( ) Refeitório ( ) Cozinha ( x ) Sanitário feminino infantil ( x )…

6 2. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇAO. 7 3. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO 8 4. APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS 11 5. CONCLUSÃO E RECOMENDAÇÕE 13 6. REFERÊNCIAS

MBA EM GESTÃO ESTRATÉGICA EDUCACIONAL PLANO DE MARKETING DA EMPRESA GERIR+, PARA TURNO INTEGRAL, EM UMA ESCOLA PARTICULAR DE EDUCAÇÃO INFANTIL, EM SALVADOR-Ba. Salvador 2012 PLANO DE MARKETING DA EMPRESA GERIR+, PARA TURNO INTEGRAL, EM UMA ESCOLA PARTICULAR DE EDUCAÇÃO INFANTIL, EM SALVADOR-Ba. Trabalho apresentado ao MBA em Gestão Estratégica Educacional, Universidade Salvador, como requisito para a disciplina Gestão de Marketing Educacional e Endomarketing

Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e educação EstagioSupervisionado em Educação Infantil Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da Universidade do Estado doPará - Uepa, para a disciplina Estágio Supervisionado em Educação Infantil, Coordenado pelaProfessora ............................... e Supervisionado pelo Professor .....................Igarapé-Açu 2011 SUMÁRIO 1 . INTRODUÇÃO................................................................................

SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO 4 2 IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIARIO 6 3 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO................................................................7 4 IDENTIFICAÇÃO DO PROFISSIONAL CUJAS ATIVIDADES ESTÃO SENDO OBSERVADAS 8 5 ANALISE DAS AULAS ESTAGIADAS 9 5.1 FATORES DE OBSERVAÇÃO 5.2 PARTICIPAÇÃO 10 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 ANEXO A – Declaração de oficialização de estágio 12 ANEXO B – Termo de compromisso 13 ANEXO C

INTRODUÇÃO A escola de ensino fundamental nos últimos anos vem ganhando uma grande importância, segundo os PCNs ela deve propiciar aos educandos de 1ª à 4ª série a vivência dos valores fraternos e o desenvolvimento da criatividade, através da leitura, da interpretação, da escrita e de situações práticas do dia a dia, buscando despertar e favorecer as suas potencialidades e torná-los seres humanos mais sensíveis e comprometidos com o bem comum, os principais objetivos são: Criar…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO INFANTIL 2013 1 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório avaliativo da disciplina de Estagio Supervisionado: Educação Infantil, do 5º período, apresentado como exigência legal do curso de Pedagogia 2013 2 Aos meus pais que me deram a vida e sempre me apoiaram nos estudos. Ao meu marido pelo amor e paciência nas horas destinadas aos estudos. Aos colegas acadêmicos e à assistente acadêmica. À professora e à turma

INTRODUÇÃO Ao se elaborar este projeto de pesquisa, tomou-se como foco a importância da educação Física nas séries iniciais do ensino fundamental, onde a educação física é componente curricular obrigatório segundo a Lei de Diretrizes e Bases nº 9394/96promulgada em 20 de dezembro de 1996. No artigo 26, § 3º, consta que “a Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da Educação Básica, ajustando-se às faixas etárias e às condições da população…