Planos De Aula De Redação

Interface Homem Máquina – (TCC 00.184 – B1) Aula 06 Professora: Luciana Salgado 2 Roteiro da Aula  Dúvidas sobre as Fichas de Auto-Estudo 2 e 3  Avaliação de IHC baseada em Modelos  Abordagens Teóricas de IHC Engenharia Cognitiva  Exercícios 3 Avaliação Baseada em Modelos Conceituais I - Engenharia Cognitiva 4 Avaliação de IHC inspirada em uma Abordagem Teórica  Explicações e previsões fenômenos de interação entre usuário e o sistema.  Na década de 80 as fundamentações teóricas

delimitação do tema, situando-o no espaço e no tempo. Caso utilize alguma fundamentação teórica no seu trabalho, isto deve ser indicado neste ponto do relatório. Lembre-se dos estudos e leituras que realizou, das discussões, socializações feitas nas aulas durante todo o curso de História e aproveite para também citá-las. Este tópico é opcional, porém seria um ótimo exercício para seu relatório. Cite, também, como e por que escolheu a série, nível de ensino, a escola e o(a)…

Comunicação Empresarial Eli Andrade Rocha Prates ANO/SEMESTRETURMACRÉDITOSTOTAL DE AULASCARGA HORÁRIA
ESPAÇOS DIVERSIFICADOSCARGA HORÁRIA
TOTALCARGA HORÁRIA
A DISTÂNCIA2012/2 3 54 13,5 54 0 EMENTA Apresentação das normas e técnicas da comunicação organizacional oral e escrita. Compreensão e produção de textos e correspondências. OBJETIVOS 1. Estimular a atividade da redação como uma prática de linguagem que permite ao indivíduo encontrar-se consigo…

AULA 1 TEMAS PROPOSTOS O que é mídia? O que funciona como mídia? O que são os veículos de comunicação? Como cumprem suas funções? Que investimentos necessitam para cumprir suas funções? A “quê”/ a “quem” a mídia serve? OBJETIVOS - Pesquisar o significado do vocábulo no dicionário e definir o conceito de mídia. - Identificar tudo que funciona como mídia: de simples placas e faixas artesanais, camisetas e panfletos, carro de som, passando pelas peças publicitárias até os veículos…

Escola ------------------------------------------------------------------ Disciplina: Redação. Série: 6º ano (5º série) Ano letivo: 2013 PLANO DE CURSO Justificativa A linguagem escrita é uma das grandes construções da humanidade, e a escola é um espaço privilegiado para o desenvolvimento da leitura e da escrita, já que é nela que se dá o encontro decisivo entre a criança e o mundo da leitura/escrita. À escola cabe promover experiências, situações novas que conduzam à…

utilizar em suas aulas uma metodologia que estimule o raciocínio, tanto no momento das aulas como nas avaliações. 6 OBJETIVOS 6.1 Geral Desenvolver um estudo que retrate a realidade vivenciada pelos cursos de graduação. Esclarecer os docentes e discentes sobre a necessidade de uma mudança de postura na graduação. 6.2 Específicos Mostrar aos discentes que graduação não é ensino médio. Envolve uma esforço por parte do discente, não bastando somente a presença em sala…

responsáveis pelas atividades pertinentes a elas: Atendimento (manter contato e coletar informações do cliente) – Leila e Stefaní Criação (criação e desenvolvimento das peças) – Cláudia e Roger Redação (produção dos textos e roteiros) – Gustavo Planejamento (planejamento das atividades e desenvolvimento do plano de ação) – Larissa RTVC (acompanhamento e edição das gravações) – Pedro e Washington Produção (providenciar equipamentos, atentar ao cumprimento do roteiro): Nathália e…

Estudo 1. Estude por livros. As aulas complementam os livros, e não o contrário. Pegue um livro didático convencional e o leia, do começo ao fim. Você vai sentir que não vai acabar nunca - não é verdade. As coisas que ficam no começo são as mais importantes, e depois de um tempo você vai ficando mais rápido. 2. Estude com força. A intensidade é muito mais importante do que o tempo. O cérebro precisa processar o que você está aprendendo: se você ficou quatro horas seguidas…

OAB Regular Módulo I – 2012.2 Direito Civil – Prof. André Barros Aulas 01 e 02 I. ANOTAÇÃO DE AULA Lei de Introdução ao Código Civil (LINDB) Seu âmbito de aplicação alcança as normas de Direito Privado e de Direito Público. Arts. 1º ao 6º - Aplicação da Lei no Tempo Art. 1o Salvo disposição contrária, a lei começa a vigorar em todo o país quarenta e cinco dias depois de oficialmente publicada. § 1o Nos Estados, estrangeiros, a obrigatoriedade da lei brasileira, quando…

acadêmicos, como tccs, monografias, dissertações, entre outros. O serviço de orientação para trabalhos acadêmicos das normas ABNT e Vancouver pode ser individual ou em sala de aula. Para usufruir deste serviço, o usuário deverá agendar previamente, conforme agenda de cada Campus. Para orientação/capacitação em sala de aula o professor deverá agendar dia e horário nas bibliotecas da unidade em que o curso é ministrado. Bem vindo ao Portal da Biblioteca Digital de Trabalhos Acadêmicos…