Planos De Aula De Ed Física

NÚMERO 001 CURSO EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA TEORIA E PRÁTICA DO ATLETISMO PROFESSOR WALTER CALHEIROS SEMESTRE 2013.2 PERÍODO 2º PERÍODO INTRODUÇÃO A escola é um local onde socializa e educa a criança e o jovem para a sociedade em que está inserida. Compete à escola, assumir um papel fundamental no processo de formação esportiva das crianças e jovens, já que é na escola que as crianças passam a maior parte do seu…

..................6 4. Relatos da Coparticipação …...........................................................................7 5. Relatos da Regência …....................................................................................7 6. Planos de aula …..............................................................................................8 7. Considerações Finais ….................................................................................20 8. Referências....................

PLANOS DE AULA............................................................................................. Plano de aula 1.................................................................................................... Plano de aula 2.................................................................................................... Plano de aula 3................................................................................................... Plano de aula 4........

EEEP Aderson Borges de Carvalho Liceu de Juazeiro do Norte PLANO DE CURSO CURSO: ENS. MÉDIO INTEGRADO EM LOGÍSTICA DISCIPLINA: GESTÃO DE ESTOQUES CARGA HORÁRIA: 80 h/a PROFESSORA: Kílvia Michela de Castro Silva ANO 2013 – 2 º SEMESTRE 1º ano c 1º ano - 2º SEMESTRE EMENTA Desenvolver uma abordagem sistêmica das atividades de abastecimento empresarial, tendo por objetivo sua otimização através de ferramentas necessárias ao gerenciamento de materiais em indústrias e…

CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO Evolução do Pensamento Urbanístico I 01. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Professor DSc. Carlos Eduardo Ribeiro Silveira período: 6º semestre: 1º / 2013 carga horária: 54 horas / aula créditos: 3 horário: quinta-feira – 10h05 às 12h45 02. EMENTA As teorias urbanas do século XIX e início do século XX. A crítica urbanística. A cidade funcionalista. Os Congressos Internacionais de Arquitetura Moderna. O método de projeto e suas relações com o…

estudadas na teoria em sala de aula. Observar o mercado de trabalho e como é o inicio imediato na carreira. Vivenciar em sala de aula como é o andamento prático das aulas. Espero aprender a elaborar aulas produtivas, interessantes e entender qual a necessidade dos alunos. Quero também absorver o máximo possível do conhecimento e da vivência que as professoras mais experientes possam me transmitir para que eu possa aprender a como ter e manter a postura diante de uma sala de aula. O…

PLANO DE ENSINO – Educação Física 2 – EMENTA As atividades corporais e intelectuais dentro dos conteúdos globais da Educação Física Escolar: o esporte, os jogos, a dança, as lutas e as ginásticas, além de anatomia humana básica e orientações para a prática de exercícios físicos. Todos com fundamentação teórica e com o intuito de integração de Educação Física com a área técnica utilizando-se de metodologia contextualizada para direcionar os conteúdos para a área da informática.

PLANO DE ENSINO CURSO: Ciências Contábeis SÉRIE: 4ª DISCIPLINA: Contabilidade Aplicada ao Agronegócio TURNO: N C/H SEMANA: 02 CÓDIGO: 0948/I C/H TOTAL: 68 ANO: 2012 EMENTA Estudo e aplicação da Contabilidade em atividades rurais. Empresa rural. Contabilidade pecuária e Contabilidade agrícola. Contabilização informatizada das atividades tipicamente rurais. Custos de produção. Depreciação, exaustão e amortização. Rotina contábil e registro das operações. Plano de contas

Plano de Aula de Física I. Plano de Aula: Data: 21/12/2012 II. Dados de Identificação: Instituição: Escola Estadual Tereza Teodoro de Oliveira Professor (a): Josiel Almeida de Souza Disciplina: Física Duração: 20 minutos III. Assunto:  Calor Sensível;  Calor Latente. IV. Objetivos: Objetivo geral:  Definir o que é caloria e qual o seu papel na mudança de temperatura e estado físico dos corpos. Objetivos específicos:  Esclarecer a diferença entre calor e temperatura; 

buscando repassar a importância e os benefícios de se planejar com coerência e criatividade, visto que, este hábito não costuma ser comum na maioria dos profissionais por inúmeros motivos. Será analisado os motivos que levam os professores de Educação Física a deixarem de lado a prática do planejamento. E finalmente estudaremos as formas de se planejar com sabedoria e consciência de sequencia pedagógica em busca de melhores resultados. Este estudo é caracterizado por ser uma revisão…