Planos De Aula Crianças De 4 Anos Sobre Animais

textos em situações comunicativas específicas; - Valorizar o resgate das brincadeiras, comparando-as no espaço e no tempo Ano 2º ano Tempo estimado 10 aulas Introdução Alfabetizar significa muito mais que simplesmente ensinar a traçar letras ou decodificar palavras. Este plano de aula propõe, através do tema "brincadeiras: ontem e hoje", atividades em que a criança possa se apropriar do sistema de escrita, ao mesmo tempo em que vai conhecendo a linguagem escrita, ou seja, os…

SEMESTRE REINAN DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL BOM JESUS DA LAPA Cidade 2014 REINAN DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre.…

Língua Portuguesa, 3º ano da Licenciatura em Educação Básica Docente: Carolina Gonçalves 2013-2014 Índice Atividades sobre a decifração (1º CEB)………………………………………….......……...3  1ª Atividade…………………………………………………………………………….3  2ª Atividade…………………………………………………………………………….5 Atividades sobre a compreensão e expressão oral (pré-escolar)………………………...7  1ª Atividade…………………………………………………………………………….7  2ª Atividade…………………………………………………………………………….9 Atividades sobre a…

Centro Associado: CA São Luís São Luís 2009 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO 5 2.1 Caracterização da Instituição Estagiada 5 2.2 Caracterização da Turma Estagiada 5 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO 6 4 DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL 7 5 PLANO DE AULA 11 REFERÊNCIAS 1. INTRODUÇÃO A função do estágio foi realizar aspectos

Infantil - Plano Semanal SEMANA DE 27À 30 DE ABRIL DE 2015 DATA COMEMORATIVA:_________________ PROJETO SEMESTRAL: A CRIAÇÃO - ANIMAIS DOMÉSTICOS E SELVAGENS LIVRO MAX: PINÓQUIO - Págs de: 108 a 117 OBJETICOS ESPECÍFICOS Reconhecer a letra P e seu respectivo som; Trabalhar o traçado da letra P; Conhecer e discriminar as diferentes formas de escrita da letra P ( maiúscula, minúscula, cursiva e bastão); Oportunizar as…

realizado planejamento, execução e avaliação de atividades a serem desenvolvidas na Educação Infantil. Especificamente, no Estágio Supervisionado I, os cursistas terão a oportunidade de aprofundar seu conhecimento sobre a realidade da Educação Infantil, lançando mão de um projeto sobre a Arte de Contar Histórias, como uma ferramenta e um recurso pedagógico eficiente para ser aplicado em real situação de estágio. Cabe aos cursistas respeitar as atribuições, direitos e deveres…

ESTUDO DE CASO MIRANDA, Raquel Gianolla1, CAMOSSA, Juliana Patrezi2 RESUMO Este artigo trata de analisar o uso do computador como recurso pedagógico na sala de aula por meio de análise de relatórios, atividades e entrevistas com alguns dos envolvidos num projeto de Inclusão Digital, realizado em agosto de 2009 com alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental das escolas do município de Santa Cruz das Palmeiras- SP. Pretende-se contribuir para a prática do uso do computador como…

jogos e brincadeiras na sala de aula de Educação Infantil. 2. Desenvolvimento 2.1. Caracterização da instituição Escola de Educação Infantil Betel está localizada na Av. Pinheiro Machado nº 717, Bairro Fragata, Pelotas-RS, CEP 96040-500, Fone: 53 3221 0045, sendo uma entidade filantrópica, tendo como Mantenedora o Centro Social e Cultural Evangélico Betel. O horário de funcionamento é: de Segunda-Feira à Sexta-Feira, das 8 horas às 17h30min, e todas as crianças permanecem…

Data: 12/08/2013 Aula 1 O método de investigação na Psicologia Histórico-Cultural e a pesquisa sobre o psiquismo humano - BERNARDES, M. E. M. Texto sobre como o método de investigação foi feito, tema crucial na psicologia. A psicologia nasce com Watson, estudando sobre o poder do ser humana de reduzir o comportamento do ser humana a uma série de estímulos e respostas. No paradigma é possível concluir que o comportamento do ser humano pode ser induzido, este perdurou por anos, logo foi…

.................................................4 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA............................................................................................................................4 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO.............................................................................4 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO................................................................................................................4 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO...........