Plano De Negocio 3 Bibliotecários

Maringá em Pauta ASSESSORA DE EVENTOS VIVIANE TAMARA COVALSKI OUVIDORIA PROF. Ms. ARLINDO FRANCO DE GODOI SETOR FINANCEIRO Crédito Educativo LUCIR MARCOS SZEKUT FIES - PROUNI BEATRIZ VALIN DOS REIS TECNOLOGIA E INFORMAÇÃO RAFAEL CALDINI RANIERO BIBLIOTECÁRIO EDILSON DAMÁSIO ® Um nível superior de ensino. PREZADO(A) ACADÊMICO(A), Colocamos em suas mãos o Guia Acadêmico. Este manual foi elaborado seguindo as normas regimentais da Faculdade Maringá, das Leis e dos Pareceres do…

.............................3 3. OBJETIVO .............................................................................................................................................3 4. INDEXAÇÃO.........................................................................................................................................3 4.1. PRINCÍPIOS DE INDEXAÇÃO ....................................................................................................3 4.2. POLÍTICA DE INDEXAÇÃO .

pelo apoio, incentivo e pela felicidade que demonstraram ter pela minha atitude de lutar pelos meus sonhos. A todos os professores e professoras do curso de Administração matutino, que contribuíram para minha boa formação durante estes 3 anos e meio de graduação. Aos meus colegas de sala de aula, pelos momentos felizes que compartilhamos juntos.

Agradecemos também ao Cristian Michel Campos, bibliotecário da escola, que sempre esteve disposto a nos auxiliar. "O mais valioso dos capitais é aquele investido em seres humanos." (Alfred Marshall) RESUMO O tema Responsabilidade Social está em crescimento no âmbito empresarial, ganhando espaço no planejamento estratégico. Logo, as empresas que praticam a Responsabilidade Social Corporativa (RSC) apresentam um diferencial em seus negócios. Como exemplo de organização praticante da RSC

and development; information science. LISTA DE FIGURAS Figura 1 – A organização do conhecimento...................................................... 32 Figura 2 – Quatro modos de conversão do conhecimento................................ 36 Figura 3 – Modelo genérico de gestão do conhecimento.................................. 44 Figura 4 – Estrutura conceitual: processos de Gestão do Conhecimento.........46 Figura 5 – A Espiral do Conhecimento para…

fundamental (1º grau); b) R$35,00 (trinta e cinco reais) para os cargos/funções de nível médio (2º grau); c) R$60,00 (sessenta reais) para os cargos/funções de nível superior. 3. DAS PROVAS 3.1 – PROVAS ESCRITAS OBJETIVAS 3.1.1 – As Provas Escritas Objetivas serão realizadas no dia 9 de abril de 2006, com duração total de 3 (três) horas para todos os cargos/funções, sendo compostas das seguintes modalidades: a) Farão Provas Escritas Objetivas, de acordo com a TABELA 01, todos…

EDUARDO FERREIRA DA SILVA MANUAL PARA APRESENTAÇÃO E NORMALIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS ARAGUAÍNA 2013 BIBLIOTECA SÃO LUÍS ORIONE MANUAL PARA APRESENTAÇÃO E NORMALIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS Eduardo Ferreira da Silva Bibliotecário – CRB-2/1257 ARAGUAÍNA 2013 FACULDADE CATÓLICA DOM ORIONE Diretor Geral Pe. Francisco de Assis Silva Alfenas Diretor Acadêmico Humberto Tenório Gomes Diretor Administrativo Pe. Eduardo Secatto Caliman Secretária Geral…

.......................19 2.9. MODELOS AGEIS.................................................................................................23 2.10. MODELOS EVOLUCIONÁRIOS.......................................................................27 3. CONCLUSÃO...........................................................................................................73 4. REFERÊNCIAS......................................................................................................... 48

facetas foi desenvolvida em 1930, por Shiyali Ranganathan, como solução para a organização do conhecimento, “[...] envolve dois processos distintos: a análi2 “Um bibliotecário hindu que compreendia o conteúdo de um documento como um conjunto de assuntos específicos relacionados entre si dentro de uma perspectiva particular” (FUJITA, 2003, p. 73). 3 Assuntos complexos são os que refletem duas ou mais facetas de classes básicas diversas. 98 FEDRIZZI, Valéria Luiza Ferreira. Facetas…

........................................ 21 2.6.1 Delegação...................................................................................................... 21 2.7 Atitudes corretas no exercício da administração do tempo.................... 24 3 METODOLOGIA............................................................................................ 25 3.1 Tipo de pesquisa.......................................................................................... 26 3.2 Universo e amostra......