Plano De Curso De Portugues De 3º Ano

UNIVERSIDADE MOGI DAS CRUZES CURSO DE PEDAGOGIA Mogi das cruzes 2015 Universidade Mogi das Cruzes CURSO DE PEDAGOGIA Andreia Ramos Barbosa RGM: 11142100118 Adrielle Maria Ferreira de Faria RGM: 11142102575 Leandro da Silva da Silva RGM: 1142100373 Rosemeire Gomes da Silva RGM: 11151401491 Mogi das cruzes 2015 Sumário PNE – Plano Nacional de Educação ................................................................01 PNAIC – Plano Nacional de…

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para a aprovação no Estágio Supervisionado nas Matérias Pedagógicas do Ensino Médio, do Curso de Pedagogia, das Faculdades Integradas do Vale do Ivaí. Orientadora: Profª. Mônica Aparecida de Macedo Golba IVAIPORÃ 2008 TERMO DE APROVAÇÃO MÁRCIA DOS SANTOS DE SOUZA TOLEDO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS MATÉRIAS PEDAGÓGICAS DO ENSINO MÉDIO Trabalho de Conclusão de Curso…

TAMARA CARVALHO DE SOUZA Plano de Negócio MZN INTERPRETES E TRADUTORES: A Empresa que fala por você e para você. Cuiabá, MT Faculdade de Turismo 2013 TAMARA CARVALHO DE SOUZA Plano de Negócio MZN INTERPRETES E TRADUTORES: A Empresa que fala por você e para você. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdade de Turismo do Instituto Cuiabá de Ensino e Cultura – ICEC, em modelo de Plano de Negócio para obtenção de grau de Bacharel em Turismo orientado pela…

Língua Portuguesa no Brasil colônia se dá por uma decisão política decretada pelo Marquês de Pombal. Política linguística esta que é implantada em Portugal e suas colônias nos anos de 1750 com a finalidade de enfraquecer o poder da Igreja Católica que estava usando o ensino da Língua Latina como cetro de poder. O ensino do Português tinha como conteúdo a Gramática normativa/expositiva, embora a que dominasse fosse a Língua Latina trazida pelos Jesuítas. Diante do quadro linguístico em…

ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP ALUNA: ANA PAULA CAMARGO GONÇALVES RA: 1400948 POLO: PATROCÍNIO MG ÚNICA ALUNA MATRICULADA NO CURSO NO REFERIDO POLO. 2º SEMESTRE /2014. Autora: Ana Paula Camargo Gonçalves PROJETO PEDAGÓGICO Projeto apresentado a Universidade Paulista-UNIP Curso letras/Português, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina: Prática de Ensino: Observação e Projeto. Patrocínio, 2014.…

História a vice-diretora com Ensino Médio completo (Magistério), uma orientadora pedagógica cursando Pedagogia e uma auxiliar de ensino de Libras com Ensino Médio Completo. A professora regente é estudante do curso de formação de professores em biologia oferecidos pela FTC, com experiência de 18 anos somente no Ensino Fundamental I, é notório suas competências e habilidades para as séries iniciais através da metodologia aplicada em sala de aula fazendo uso de diversas tecnologias em…

Portugal 1ª República (1910-1926) Mito Esperança Desilusão A 1ª República era a esperança e o sonho da grande mudança. Pensava que finalmente o país, depois de 800 anos de monarquia e atraso, iria conhecer o progresso. Mas a república revelou grandes fragilidades: Instabilidade Politica:  Oposição  Monárquicos  Igreja  Carácter Parlamentar  Falta de uma maioria governativa gera instabilidade, daí os 45 governos, 9 eleições presidenciais e 7 eleições para o congresso  No final…

tarefas acadêmicas são organizados articulando o tempo, duração do curso e as necessidades pessoais de cada estudante. Deste modo, o CEEJA (Centro Estadual de Educação de Jovens e Adultos) não exige obrigatoriedade de frequência diária. Porém, haverá sempre professores de todas as áreas do conhecimento para esclarecer dúvidas, adaptando-se à disponibilidade de tempo de cada aluno. A matrícula é semestral, tem duração de dois anos e cada semestre denominado ETAPA, correspondem…

225 4.3 Relatório de Participação Dia 20/10/2014 226 4.4 Relatório de Participação Dia 21/10/2014 227 4.5 Relatório de Participação Dia 22/10/2014 228 5 PLANOS DE AULA 331 1 Plano de Aula Dia 27/10/2104 331 5.2 Plano de Aula Dia 28/10/2014 333 5.3 Plano de Aula Dia 29/10/2014 334 5.4 Plano de Aula Dia 30/10/2014 337 5.5 Plano de Aula Dia 31/10/2014 339 6. RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO DA REGÊNCIA 441 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS 442 REFERÊNCIAS 444 APÊNDICE A - APENDICE B -

Plano de aula do curso de Língua Portuguesa Ensino Médio Escola: Geraldo Campos Moreira Professor: Martiniano Santos Silva Séries: 2° e 3° ano do Ensino Médio Ano Letivo: 2014 Plano de aula do curso de Língua Portuguesa Gramática, Literatura e Produção Textual. O processo de ensino aprendizagem de Língua Portuguesa pressupõe uma visão sobre o que é linguagem verbal. Ela, a linguagem verbal, caracteriza-se como construção humana e histórica