Plano De Curso De História

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Serviço Social Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Filosofia Aplicada ao Serviço 2° sem/2012 2ª Série Não definido Social Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2012 C.H. Teórica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 80 Ementa Conceito de Filosofia. Filosofia e outras formas de conhecimento. Do senso comum à consciência filosófica do mundo. Panorama da história da filosofia. Correntes filosóficas. Análises temáticas a…

2013 Universidade Estácio de Sá Penha Nunes de Medeiros Branco Estágio Supervisionado I Relatório de Estágio Supervisionado I apresentado à Profª Fernanda Mattos como pré requisito de aprovação do Curso de Licenciatura em História apresentado a Universidade Estácio de Sá, realizado no período de 01/04/2013 a 12/06/2013 no total de 132 horas, o estágio foi realizado na Escola C.E.I ( Centro de Educação Inovação). Nova Iguaçu

aprovação na disciplina Estágio Supervisionado Obrigatório XX (I, II ou III) do curso de XXXXXXX (Pedagogia OU Matemática) . Taguatinga, DF 2014 Nome do(a) Aluno(a) Portfólio e Ficha de Estágio Supervisionado Obrigatório do estudante de Licenciatura Nome d(a)o estagiário(a) ANDREIA JULIO DE OLIVEIRA ROCHA professor(a) superviosor(a) andré Luiz monsores de assumpção coordenador do curso agradecimentos…

RA 1046991 PLANO DE AULA FATOS & FOTOS Curso de Pedagogia Disciplina: Alfabetização II Professora: Lizete Pólo Caraguatatuba 2011 Atividade Nas séries iniciais, como fazer do ensino de História e Geografia uma proposta articulada com as realidades local e regional em que o aluno vive dimensionadas em diferentes tempos e espaços. A compreensão de como a realidade local se relaciona com o contexto global é um trabalho que deve ser desenvolvido ao longo de toda…

Ciências Socioeconómicas O Curso de Ciências Socioeconómicas procura promover o aluno de um conjunto de saberes e conhecimentos que lhe possibilita o conhecimento e a compreensão do mundo contemporâneo e dos seus principais problemas socioeconómicos. Destina-se a alunos do 9º ano de escolaridade ou a alunos com equivalência ao 9º ano de escolaridade, desde que tenham realizado exame às disciplinas de Português e Matemática. Garante um diploma equivalente ao Ensino Secundário e…

Polo: Barretos /SP Curso: Pedagogia Disciplina: Didática Nome: Danielle Machado Marano RA 416401 Nome Débora Machado Marano Basso RA 416404 Nome: Simone Rodrigues Pereira RA 416423 Título da Atividade: Trânsito e suas relevâncias na Educação Infantil. Atividades de Práticas Supervisionadas (ATPS) postadas para avaliação da disciplina: Didática, Profa. Maria Clotilde Bastos, e Tutora Presencial: Profª Alessandra Hoft Puga Curso de…

CENTRO DE EDUCAÇÃO E SAÚDE UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA INSTRUMENTAÇÃO I: MECÂNICA PROF. LUIS ALBERTO TERRAZOS JAVIER Relatório: AS AULAS E AS ATIVIDADES DE INSTRUMENTAÇÃO I DURANTE O PERÍODO 2014.2 MÁRCIO SILVA DINIZ Cuité-PB 25/03/2015 AUTOR: MÁRCIO SILVA DINIZ AS AULAS E AS ATIVIDADES DE INSTRUMENTAÇÃO I DURANTE O PERÍODO 2014.1 Relatório prático apresentado à instituição UFCG – Universidade Federal Campina Grande para a disciplina de…

ANHANGUERA UNIDERP – POLO TUPÃ CURSO DE PEDAGOGIA – LICENCIATURA RELATÓRIO SOBRE A ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA TUTOR À DISTÂNCIA: Prof. Msc. Djalma Silveira Tupã/SP – 14/ 04/2013 A Constituição de 1946 define a educação como direito de todos e o ensino primário como obrigatório e gratuito nas escolas públicas, e também determina à União a tarefa de fixar diretrizes e bases…

decreto6, aliás nunca aplicado. Até 1918, a República manteve, assim, a legislação fundamental sobre ensino secundário liceal em vigor desde a reforma de 1905, que introduzira uma alteração substancial e de implicações positivas ao recuperar os Cursos Complementares de Letras e de Ciências dos Liceus, que Jaime Moniz tinha feito desaparecer em 1894, para além de estabelecer um certo equilíbrio entre os estudos literários e humanísticos e os científicos, atenuando, deste modo, a…

Profissional: A Aula, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Presencial: Maria Delta Ramos Centro Associado: Campinas-centro CAMPINAS 2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO... 04 1. PLANEJAMENTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM... 05 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA... 08 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA... 08 3. APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS... 09 3.1 ENTREVISTAS A 3 PROFESSORES... 09 3.2 ENTREVISTAS COM A DIREÇÃO... 10 3.3 ANÁLISE DE UM PLANO DE…