Plano De Curso De 1º Ano

| | |Av. Francisco Faleiro de Freitas Lima, 789 – Bananal - Duque de Caxias RJ – CEP. 25.035-030 | Plano de Curso – Disciplina: Língua Portuguesa Professor(a): Ludmila Oliveira de Almeida Ano: 1º do Ensino Médio - 2013 | |1º bimestre |2º bimestre |3º bimestre |4º bimestre

funções, dentre elas a de coordenar a política nacional de Educação, articular os diferentes níveis e sistemas e exercer as funções normativas, redistributiva e supletiva em relação às demais estâncias educacionais. Cabe à União, o papel de elaborar o Plano Nacional de Educação(PNE), e assegurar o processo nacional de avaliação do rendimento escolar em todos os níveis e sistemas de educação. A União deve prestar assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos…

UNIVAG - CENTRO UNIVERSITÁRIO Curso de Educação Física Coordenação do Curso de Educação Física MANUAL DO PROJETO: TEMA INTEGRADOR: Curso de Educação Física Várzea Grande 2014 REGULAMENTO DOS TEMAS INTEGRADORES DO UNIVAG APRESENTAÇÃO Este manual tem como finalidade orientar e estruturar a elaboração e apresentação dos Temas Integradores (TI) do curso de Educação Física do UNIVAG. OBJETIVO DO TEMA INTEGRADOR (TI)…

TRABALHO PEDAGÓGICO – PROF.ª ROSÂNGELA MENTA MELLO - 1º ANO/2010 http://estagiocewk.pbworks.com/OTP SISTEMA E SISTEMA ESCOLAR Um sistema (do grego σύστημα), é um conjunto de elementos interconectados, de modo a formar um todo organizado. É uma definição que acontece em várias disciplinas, como biologia, medicina, informática, administração. Vindo do grego o termo "sistema" significa "combinar", "ajustar", "formar um conjunto". cursos ministrados de vez em quando,…

ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo do estudante. O estágio integra o itinerário formativo do educando e faz parte do projeto pedagógico do curso. TIPOS DE ESTÁGIO: Estágio Obrigatório: É o estágio definido como prérequisito no projeto pedagógico do curso para aprovação e obtenção do diploma. (§1º do art. 2º da Lei nº 11.788/2008) Estágio não obrigatório - É uma atividade opcional, acrescida à carga horária regular e obrigatória. (§2º do art. 2º da Lei…

_______________________________________________, aluno(a) do curso de graduação em ______________________________________, _________ série, período: _____________, RG nº _____________ matrícula nº_________________, requer autorização para cursar disciplinas (ou estágios supervisionados curriculares) na seguinte Instituição de Ensino: ______________________________________________________________no período de _____________ a ____________________ - Edital nº _______/_______ AREX . Anexo o…

PLANO DE CURSO HISTÓRIA – 6º ANO 1º Bimestre Habilidades CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS TEMAS TRANSVERSAIS AVALIAÇÃO Identificar a Importância da História no contexto da evolução científica. Descrever a Importância do trabalho do historiador como mediador da história. O que é história A história e o tempo A história e o tempo As fontes históricas O trabalho do historiador. Aula expositiva Debates Atividades individuais Leitura. Sexualidade Violência Drogas Amor …

inicialmente discutido em Xerox PARC. Estas discussões levaram ao desenvolvimento do protótipo Alto, que explorou pela primeira vez os elementos do GUI, ou Interface Gráfica do Usuário, e influenciou a criação de interfaces de usuário a partir dos anos 1980. Em 1919, viaja para Paris e começa a trabalhar no Instituto Jean-Jacques Rousseau, quando publica os primeiros artigos sobre a criança. O nascimento dos filhos (1925-1931) amplia o convívio diário com a "criança pequena" e…

Carlos de Baependi Curso de Pedagogia Elaboração do Plano de Ação O que é Plano de Ação? É uma descrição completa com todas as ações e de todos os projetos institucionais da escola para o ano letivo. Por que é importante? O plano de ação tem como base o Projeto Político Pedagógico, que estabelece o que será feito (na prática) em benefício dos processos de ensino e de aprendizagem para atingir os objetivos definidos. Onde buscar informações? Em projetos que foram bem sucedidos em anos…

AUXILIARES DA ADMINISTRAÇÃO | 05 | | TÍTULO IV | DA ORGANIZAÇÃO DA VIDA ESCOLAR | 06 | | CAPÍTULO I | NÍVEIS E MODALIDADES DE EDUCAÇÃO E ENSINO | 06 | | CAPÍTULO II | FINS E OBJETIVOS DOS CURSOS | 06 | | CAPÍTULO III | CRITÉRIOS DE ORGANIZAÇÃO CURRICULAR | 06 | | CAPÍTULO IV | DO PLANO ESCOLAR | 07 | | CAPÍTULO V | CRITÉRIOS PARA O AGRUPAMENTO DE ALUNOS | 08 | | CAPÍTULO VI | DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO | 08 | | CAPÍTULO VII | DA RECUPERAÇÃO | 09 | | CAPÍTULO…