Plano De Ação De Supervisão Escolar

UNIÃO DAS ESCOLAS SUPERIORES DE CACOAL - UNESC FACULDADES INTEGRADAS DE CACOAL COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO LATU SENSO EM GESTÃO ESCOLAR SUPERVISÂO E ORIENTAÇÂO Odair Soares Pereira FORMAÇÃO CONTINUADA COMO CONSTANTE EXERCÍCIO DE INTERVENÇÃO REFLEXIVA NA GESTÃO DEMOCRATICA CACOAL - RO 2011 Odair soares pereira FORMAÇÃO CONTINUADA…

Suficientes ( ) Insuficientes 3- Você foi bem recebido(a) pela direção da concedente? (X) Sim ( ) Não 4- Você foi bem recebido(a) pelos funcionários da concedente? (X) Sim ( ) Não 5- A supervisão que você recebeu na concedente foi: ( ) Fraca ( ) Regular ( ) Boa ( ) Muito boa (X) Ótima 6- As condições de estágio oferecidas pela concedente foram: ( ) Fracas ( …

EM PSICOLOGIA: UM EXEMPLO NA ÁREA DE PSICOLOGIA ESCOLAR/EDUCACIONAL Herculano Campos1/UFRN ESTÁGIO, ESTAGIÁRIO E SUPERVISÃO Pensar o estágio sob o ponto de vista do Curso de Graduação em Psicologia requer, antes de tudo, situá-lo no contexto das Diretrizes Curriculares recentemente aprovadas para nortear a formação do psicólogo no Brasil (MEC, 2004). De acordo com elas, o planejamento acadêmico deve assegurar, em termos de carga horária e de planos de estudos, o envolvimento do aluno…

disciplina. Existe também uma brinquedoteca, onde ficam os jogos educativos pedagógicos, dama, dominó, jogos dos retângulos, formas geométricas, brinquedos em geral, e muitos outros jogos educativos a disposição dos alunos conforme organização da supervisão e professores. 3. Profissionais Número de diretores: 1 Tempo de atuação do diretor nesta instituição: 7 anos Atribuições do diretor: Ela é responsável por todos os funcionarios e acontecimentos da escola. É responsável em…

ÁREA1 - Legislação Específica sobre Estágio. Anexo 1 (Estudante) - Ficha de Apresentação Pessoal; - Ficha de Apresentação da Empresa/Vínculo; - Plano de Estágio; - Orientação para a elaboração do Relatório Final; - Ficha de Avaliação da Empresa (Concedente); - Estrutura de um relatório. Anexo 2 (Orientador) - Parecer do Plano de Estágio; - Formulário do Parecer da Avaliação do Relatório Final; - Ficha de Avaliação do Professor Orientador; Legislação…

de aula, o que impede que seja realizado um trabalho diferenciado com esse aluno para que ele possa recuperar seu aproveitamento escolar. Através da orientação educacional o baixo rendimento do aluno será investigado em todos os aspectos possíveis contando com diversos instrumentos investigativos a fim de identificar adequadamente as causas do problema e elaborar um plano de intervenção a fim de saná-lo. OBJETIVOS  Identificar as dificuldades de aprendizagem dos alunos e os principais…

DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES REALIZADAS 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................29 REFERÊNCIAS ANEXOS Anexo 1 - Ficha de Avaliação da Atividade Prática Anexo 2 - Atividades Escolares Anexo 3 - Atividades Anexo 4 - Atividades 1. INTRODUÇÃO Este relatório tem a finalidade de apresentar o Estágio Supervisionado em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental realizado no Centro…

1 SUPERVISÃO ESCOLAR E A PRáTICA DA AÇÃO SUPERVISORA. ZANZARINI, Maria Pinheiro1. YOSHIDA, Sônia Maria Pinheiro Ferro. SILVA, Elizabeth Pereira Galindo2 Na escola, ser coordenador significa ter liderança que visa à melhoria do processo ensino aprendizagem, é um trabalho destinado a melhorar cooperativamente todos os fatores que influenciam no desenvolvimento do educando, dos educadores ou outras pessoas envolvidas. É função do serviço da coordenação o assessoramento ao…

Presencial Conectado, modalidade a distancia da UNOPAR. Essa etapa consiste na realização de atividades pertinentes ao semestre em questão. Conforme a lei 11.788 de 25 de setembro de 2008, o estágio para os cursos de graduação “é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos que estejam frequentando o ensino regular em instituições de educação superior, [...]”. O Estágio…

Varginha – MG VARGINHA 2010 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO........................................................................................................03 2- Planejamento de Ensino e Plano de Aula na relevância da prática educativa......04 2.1- Da realização á idealização do Planejamento de Ensino ao Plano de Aula.......05 3-CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................09…