Plano De Aula Sobre Substantivos Primitivos e Derivados

cérebro interage com o texto e responde ao que lê. E, para que isso ocorra, entram em ação o conhecimento prévio que ele tem a respeito do tema, suas experiências ligadas ao tema e a maneira como ele lê o mundo, sua visão das coisas e seu conhecimento sobre a língua e o texto. Segundo Colomer e Camps2, o leitor constrói o significado da leitura mediante um processo que pode ser dividido em três partes: formulação de hipóteses, verificação das hipóteses realizadas e integração da…

conteúdos, transformando-os em conhecimento próprio, garantir um convívio social democrático com ênfase na compreensão e construção das regras, desenvolvendo nos alunos atitudes de respeito, cooperação e solidariedade. PARTICIPANTES: O presente plano será desenvolvido com os alunos dos quatro 4º ano desta unidade escolar, num total de 69 alunos. A maioria dos alunos é moradora do Jardim Paulista e Parque Jequitibás. A faixa etária dos alunos varia de 8 a 11 anos de idade. São…

Língua Portuguesa Questões comentadas do CESPE/UnB Prof. Fernando Pestana – Aula 00 AULA 00: DEMONSTRATIVA 1234SUMÁRIO RESUMIDO Apresentação Conteúdo Programático + Cronograma Questões do CESPE/UnB Gabarito Comentado PÁGINA 01 03 04 26 Apresentação Salve, salve, meus alunos inquietos! Grande satisfação é estar em uma equipe que preza a excelência em materiais didáticos voltados para pessoas que aspiram a um cargo público de alto nível. Fui convidado pelos coordenadores do…

Apostilascompletasparaconcursos.blogspot.com- Página: 1 de 366 Conteúdo Ortografia Oficial Acentuação Gráfica Pontuação Significação das Palavras: Semântica Emprego das Classes de Palavras: Substantivo, Flexão dos substantivos, Adjetivo, Artigo, Pronome, Verbo, Advérbio, Preposição, Conjunção e Interjeição. Emprego do Sinal indicativo de Crase Sintaxe: Oração, Período, Termos essenciais, Termos integrantes, Termos acessórios, Períodos compostos por corrdenação e…

português tem o mesmo valor no funcionamento de nossa língua. Alguns servem para diferenciar palavras que no mais se identificariam, por exemplo, em "erro". A diversidade de timbre da vogal tônica é suficiente para estabelecer uma oposição entre substantivo e verbo. Toda distinção significativa entre duas palavras de uma língua estabelecida pela oposição ou contraste entre dois sons revela que cada um desses sons representa uma unidade mental sonora diferente. Essa unidade de que o…

redação técnica é orientada pelos princípios básicos da clareza, da correção, da coerência, da objetividade e da ordenação lógica. Para o professor Othon M. GARCIA (1985, p.386), esse tipo de redação constitui “toda composição que deixe em segundo plano o feitio artístico da frase, preocupando-se de preferência com a objetividade, a eficácia e a exatidão da comunicação”. Pode-se dizer, então, que não existe propriamente uma linguagem técnica, nem um modelo de redação pronto para ser…

legislação vigente da Lei Nº. 9.394/96-LDB, Lei Nº. 10172/2001 – Plano Nacional de Educação e Lei Nº. 11.114/05 – a qual estabelece a ampliação do Ensino fundamental de oito anos para nove anos, com início aos 06 anos de idade. Fez-se necessário elaborar uma proposta de conteúdos e metodologia de ensino que contemplassem os princípios básicos da Lei acima mencionada, tendo como eixo central subsidiar as práticas pedagógicas em sala de aula, de forma a facilitar o ensino-aprendizagem do educando.

Cardeal Craveiro Capa Sheylla Tomás Silva Sumário UNIDADE I: SINTAXE À LUZ DA GRAMÁTICA TRADICIONAL APRESEMTAÇÃO ........................................................................................................................ 13 AULA 1 SINTAXE: OBJETO DE ESTUDO E PERSPECTIVA GRAMATICAL 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................................... 17 2 DEFININDO O OBJETO DE ESTUDO DA…

redação técnica é orientada pelos princípios básicos da clareza, da correção, da coerência, da objetividade e da ordenação lógica. Para o professor Othon M. GARCIA (1985, p.386), esse tipo de redação constitui “toda composição que deixe em segundo plano o feitio artístico da frase, preocupando-se de preferência com a objetividade, a eficácia e a exatidão da comunicação”. Pode-se dizer, então, que não existe propriamente uma linguagem técnica, nem um modelo de redação pronto para ser…

responsáveis, professores e alunos atuantes nesta Instituição na época. Inúmeras foram as dificuldades encontradas para a elaboração deste projeto, dificuldades estas que iam desde a falta de informação e conhecimento por parte da comunidade escolar sobre o assunto; desinteresse de alguns membros em sua confecção e até mesmo fatores relacionados à estrutura de funcionamento, uma vez que fora percebido durante o ano de 2009 uma alta rotatividade de diretores na escola, fator este que…