Plano De Aula Sobre Cidadania

PLANO DE ENSINO CIDADE: BURITI DO TOCANTINS. UNIDADE ESCOLAR: COLÉGIO ESTADUAL BURITI. PROFESSOR: Ricardo Teles Schmidt CURSO: AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE. DISCIPLINA: Relações Interpessoais e Ética Profissional CARGA HORÁRIA PROPOSTA: 80 HORAS. COMPETÊNCIA: Trabalha a ética nas mais diversas profissões e a importância da mesma para um bom desempenho profissional. HABILIDADES: Relacionar cidadania com ética profissional Reconhecer o cidadão como um ser…

LICENCIATURA - EAD CENTRO DE ARTES “Arte-educação e cidadania: um diálogo possível.” Angela Maria Pimentel Valter Natal Valim Carlos Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de licenciatura em Artes Visuais em EAD do Centro de Artes da Universidade Federal do Espírito Santo, como requisito parcial para avaliação da Disciplina Trabalho de Graduação I. Orientador(a): Profª. Dr. Adriana Magro 1. TEMA “Arte-educação e cidadania: um diálogo possível.” 2. INTRODUÇÃO …

uma organização pedagógica fundamentada nos conhecimentos prévios de seus alunos e no contexto em que vivem, levando em consideração os interesses e necessidades da população de jovens e adultos, no que diz respeito ao exercício do trabalho e da cidadania, JUSTIFICATIVA A nova Constituição Federal de 1988, ampliou o direito de acesso ao ensino fundamental para todos os cidadãos, independente da idade, colocando a Educação de Jovens e Adultos no mesmo grau de importância das demais…

...............................................01 2 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO.......................................................02 3 REFERENCIAL TEÓRICO............................................................................03 4 PLANOS DE INTERVENÇÃO......................................................................04 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................05 6 MOSTRA DE ESTÁGIO......................................

sociológico.- A ideologia para Marx e suas funções. - o fato social e suas características. -Ação e relação social. -Tipos de ação social. -A sociedade na visão de Durkheim. -Explicação do conteúdo. -Leituras de textos. -Debates. Atividades em sala de aula. -Dinâmicas -Livro didático. -Apostila -Quadro. -textos xerocados. -Durante todo o desenvolvimento das atividades, além de provas sistematizadas com a finalidade de averiguar o aproveitamento de cada aluno perante os…

Uberaba, como exigência para a conclusão do componente Prática Pedagógica da 2ª etapa do curso de Letras – Português/Inglês. Este trabalho aborda a legislação referente à educação no nosso país e também o processo do planejamento e plano referentes ao Projeto Político Pedagógico da Escola Estadual Prefeito Joaquim Pedro Nascimento. ATIVIDADE 1 Apesar de todas as justas críticas que se tem feito à LDBEN- 9394/96,…

PLANO DE AÇÃO DO CANDIDATO A DIREÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA DO ESTADO DO PARANÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ PROFESSOR ERASMO PILOTTO Município CURITIBA NÚCLEO REGINONAL DE EDUCAÇÃO DE CURITIBA GESTÃO 2006/2007 Diretor JOSÉ FREDERICO DE MELLO Diretores Auxiliares: 1 - MARIZA TEREZINHA PERUZZO 2 - JANINE ANTONIA NEVES DE ASSUMÇÃO 3 - ANDRÉ LUIS RIBAS DOS SANTOS

ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR 2011.2-PLANEJAMENTO DE AULA TEMÁTICA “DIREITO E EDUCAÇÃO” 1. SEMESTRE: 2 º TEMA: A violência na escola: tipos, manifestações e controle legal e social. SUB TEMA: Violência contra o patrimônio escolar. PLANO DE AULA LOCAL: Colégio Castro Alves CARGA HORÁRIA: 50 min DATA:out/nov/2011 |COMPONENTES |MATRICULA |COMPONENTES |MATRICULA …

União a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais. Art. 9º A União incumbir-se-á de: I - elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios; III - prestar assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios para o desenvolvimento de seus sistemas de…

Proposta, a exemplo da primeira versão elaborada em 2008, também foi construída, debatida e enriquecida com contribuições de educadores de nossas escolas. Certamente, a exemplo da versão anterior, durante e após a sua utilização em nossas salas de aula, voltaremos a avaliar a sua adequação em busca de seu aperfeiçoamento permanente, até torná-la um instrumento o mais próximo possível da excelência de aprendizagem que buscamos oferecer aos nossos educandos. Acreditamos que nossos jovens…