Plano De Aula Sobre Chute

à distância percorrida correndo ou caminhando nesse espaço de tempo. No início da década de 70, Jack Sonensen desenvolveu um programa denominado “aerobic dancing”, já preocupado com as divisões da aula: flexibilidade, aquecimento, rotinas de dança aeróbica e esfriamento. A parte principal da aula compreendia pequenas coreografias com música, utilizando passos simples, que duravam cerca de 15 a 30 minutos, enfatizando a continuidade.Porém, a proposta apresentada com maior fundamentação…

Plano de Ensino 1. Finalidade Fornecer a necessária orientação didático-pedagógica, incluindo o método de ensino, para possibilitar o correto acompanhamento, desenvolvimento e aproveitamento do conteúdo abordado na disciplina. Objetivo: Condicionamento cardiovascular; Duração: 45 min Material: Sala de ginástica e colchonete; Faixa Etária: acima de 13 anos Aproveitamento: Localizada Parte Prática: Aquecimento: Marcha estacionária. Marcha estacionária alongando os braços…

RicardoCesar Futebol Aula 1 – historia do futebol Ementa • A disciplina estuda os aspectos históricos da origem e evolução do futebol e do futsal, os principais métodos utilizados para o seu ensino e treinamento básico, envolvendo a didática, metodologia de ensino, bioestatística, biomecânica, fisiologia e suas implicações no crescimento e desenvolvimento humano, contribuindo assim com a formação e atualização do futuro professor de Educação Física, para a sua atuação nas modalidades…

1º aula NA primeira aula o professor wildson dos anjos descreveu e explicou o emenda e plano de ensino para a turma em sua parte inicial da aula. Após o intervalo o mesmo disse sobre o histórico do futsal, pontuando alguns tópicos importantes, tais como: A origem do futsal: existe duas versões para a origem do futsal, a primeira e que o futsal teria surgido em montevidéu Uruguai em 1932 pelo senhor Juan Carlos Ceriani. A segunda e que teria surgido em são Paulo em 1930, esta tese…

desenvolvimento de criatividade e autonomia através de sugestões em atividades; desenvolver a expressão oral, o raciocínio, o espírito de cooperação e socialização dos envolvidos no projeto; incentivar e motivar a comunicação além das atividades trabalhadas em aula; ensiná-los a ver o jogo não como atividade competitiva, e sim uma atividade promotora de qualidade de vida e sociabilidade, além de uma atividade prazerosa; possibilitar ao aluno desenvolver a capacidade de manifestar-se na…

8882410386 8819343692 TRABALHO: SOBRE FUTSAL Professor Orientador Paulo Dontato Santo André 2015 Sumário 1. Introdução 3 2.Historia do Futsal 4 3.Alguns Dados dos Uruguaios 4 4.Fundamentos Basicos do Futsal 4 5.Sistema Tatico........................................................................................................................5 6.Regras Basicas e Quadra de Jogo 5 7.Plano de Aula 7 8.Aquecimento 7 9.Atividades de Fundamentos 7 10

aceitação que Possui nas aulas de Educação Física .O presente trabalho pode auxiliar no trabalho de professores, recreadores e aqueles que busquem meios de possibilitar a prática do Futsal além do gesto técnico, através de atividades lúdicas, competitivas e cooperativas que levem ao aluno o aprendizado deste importante desporto. As atividades aqui descritas foram elaboradas a partir de adaptações de jogos que fazem parte da cultura popular e brincadeiras comuns nas aulas de Educação…

conteúdo de Educação Física escolar (COLETIVO DE AUTORES, 1993) não sendo comum sua prática em instituições de ensino especial. O Tae-Kwon-Do é originário da Coréia, focalizando preponderantemente os membros inferiores e a agilidade na movimentação em chutes e saltos. Pesquisas relacionadas ao ensino de artes marciais para pessoas com deficiência mental podem ser consideradas incipientes. Neste contexto, apontase como questão de interesse as implicações da organização de ambientes…

ATIVIDADES AULA 01. Exercício 1. Dois a dois, um de frente para o outro, dispostos próximo às linhas laterais da quadra. Realizar passes rasteiros com a parte interna no pé. Objetivo: Passe. Característica: Atividade de característica técnica, podendo ser realizada individual ou em duplas, uso individualizado do material ou um apara cada dois. Justificativa: Esta atividade é usada…

A UU AL A L 9 O gráfico que é uma reta A gora que já conhecemos melhor o plano cartesiano e o gráfico de algumas relações entre x e y , voltemos ao exemplo da aula 8, onde y = 2x + 1 e cujo gráfico é uma reta. Queremos saber mais sobre como é essa ligação que existe entre a fórmula y = 2x + 1 e a figura geométrica da reta. Queremos saber, por exemplo, se outras fórmulas também têm como gráfico uma reta. Caso haja, o que essas fórmulas de retas têm em comum; de que modo…