Plano De Aula Semanal De Portugues Para A 2ª Serie

Orientador: Prof. Dr. Cleomar Ferreira Gomes. Inclui bibliografia. 1. Escola. 2. Educação Física. 3. Conteúdos. 4. Sistematização. I. Título. CDU: 37:796 Às escolas que abriram suas portas para que eu pudesse desvelar a realidade de suas aulas de Educação Física, e em especial, aos gestores, professores e alunos que contribuíram para que esta pesquisa se tornasse possível. AGRADECIMENTOS À CAPES, por ter permitido fazer um curso e caminhar mais longe. Ao professor…

59% das crianças que terminam a 4ª série (hoje, 5ºano) do ensino fundamental apresentam nível muito crítico e crítico, em leitura. Essa mesma deficiência caracteriza 25% das crianças que terminam a 8ª série (hoje, 9º ano). No terceiro ano do ensino médio, há 42% de al unos com profundas deficiências na compreensão de textos. Do total dos estudantes de 8ª série (hoje, 9º ano), 84% consolidam apenas habilidades e competênc ias que seriam esperadas para a 4a série do ensino fundamental.…

reflexão coletivas, buscando a cooperação da APP e lideres comunitários no trabalho educativo bem como dos pais da escola. *Estimular o uso da tecnologia para, melhor as ações pedagógicas do professor e facilitando o ensino aprendizagem tornando as aulas atrativas. *Propiciar aos professores situações que lhes permitam a pratica pedagógica coerente entre o pensar e o fazer. *Oferecer ao educando ao educador oportunidades de desenvolvimento social. METAS Proporcionar ao educando…

proprietários, as mulheres, os pobres, os negros e os indígenas e que estão tendo acesso às escolas. Apesar dos discursos serem pela inclusão, as nossas práticas têm se mostrado excludentes, pois, muitos de nós continuamos a nos comportar como se déssemos aulas ainda para aqueles eleitos e destinados a terem sucesso numa escola eletista. Vemos, então, na prática, que são poucos os professores que realmente aceitam o desafio de serem professores de todos. A nossa preocupação em…

““ A origem da educação escolar no Brasil – a ação dos jesuítas como parte do movimento da contra-reforma católica “” A Contra-Reforma e a Educação No início do século XVI, a Igreja Católica, que era rica e poderosa, começa a enfrentar uma série de problemas,começa a ser criticada. Uma das principais críticas á Igreja, era provocada pelo modo de vida de bispo e cardeiais, cheio de luxos, em palácios riquíssimos. Muitos eram senhores feudais e exploravam o povo com impostos e…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE MESTRADO EDITE RESENDE VIEIRA O LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA E A SALA DE AULA: UM DESAFIO NO COTIDIANO ESCOLAR PETRÓPOLIS 2003 EDITE RESENDE VIEIRA O LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA E A SALA DE AULA: um desafio no cotidiano escolar Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado em Educação da Universidade Católica de Petrópolis como requisito parcial para obtenção do Título de Mestre em Educação. Orientador:…

quando tenta sair fora é chamada a atenção pela equipe pedagógica. A literatura é trabalhada de forma cronológica, pois é seguido o planejamento, e também é utilizado o método recepcional ao longo do ano nas aulas de L. P.T (Leitura e Produção de Textos). A mesma ocupa duas aulas semanais onde os alunos têm acesso à biblioteca e a obras de diversos autores. Ela procura trabalhar a literatura de forma diferenciada, não só em forma de leitura de obras inteiras ou trechos,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ - UECE CENTRO DE HUMANIDADES CURSO: LETRAS DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PERÍODO LETIVO: 2013.2 Profª : Abniza Pontes de Barros Leal Alunos do Estágio Supervisionado I – 2013.2 1ª nota 2ª 3ª Nota Média 1.a 1.b Média M 3.a 3.b 3.c Média

---------------------LISTAS DE MATERIAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL A 5ª SÉRIE E INTEGRAL --------LISTA DE MATERIAIS E LIVROS DE LITERATURA DE 6ª AO ENSINO MÉDIO ------MODELO DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL ---------------------------------------MODELO DE AVALIAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ----------------------DIÁRIO DE CLASSE -------------------------------------------------------------------------------------HORÁRIO DAS AULAS DE REFORÇO ESCOLAR -----------------------------------------------

pois coloca os conteúdos de ensino no centro de suas preocupações, posto que desde que se compreenda em toda a sua amplitude a noção de disciplina, desde que se reconheça que uma disciplina escolar comporta não somente as práticas docentes da aula, mas também as grandes finalidades que presidiram sua constituição e o fenômeno de aculturação de massa que ela determina, então a história das disciplinas escolares pode desempenhar um papel importante não somente na história da…