Plano De Aula Que Atenda A Um Aluno Surdo

é um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular. Trata-se de uma reestruturação da cultura, da prática e das políticas vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam à diversidade de alunos. É uma abordagem humanística, democrática, que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos. É uma questão de direitos humanos e implica definição de…

FACULDADE VASCO DA GAMA BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL PATRÍCIA BARBOSA LIMA FAMILIA E SERVIÇO SOCIAL: PARCERIA NECESSÁRIA À INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Salvador 2011 1 PATRÍCIA BARBOSA LIMA FAMILIA E SERVIÇO SOCIAL: PARCERIA NECESSÁRIA À INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Monografia apresentada ao curso de graduação em Serviço Social da Faculdade Vasco da Gama, como exigência para obtenção do título de Bacharel em…

sistemas educacionais e sociais. A inclusão dos alunos portadores de necessidades educacionais especiais tem sido discutida pela sociedade, no entanto é observado que a grande maioria desses alunos continua no exterior da escola,ou está sendo encaminhado para ensino regular sem as adaptações necessárias para o acesso e sua permanência no ensino regular ,pois o objetivo da inclusão e proporcionar uma educação de qualidade para todos os alunos com ou sem necessidades educacionais…

................................................................................................. 10 3.5. Turnos de Funcionamento .......................................................................................... 10 3.6. Nº de Alunos por Turma.............................................................................................. 10 3.7. Integralização .............................................................................................................. 10

.......... 25 1.8 Microplanejamento Educacional Urbano...................................................................... 26 1.9 Planejamento Estratégico das Secretarias – PES......................................................... 27 1.10 Plano de Desenvolvimento da Escola – PDE Escola................................................... 28 1.11 Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais de Educação – PRADIME................ 29 1.12 Programa Escola Aberta: educação, cultura,…

diversidade”. Comissão Organizadora SUMÁRIO RELATO DE EXPERIÊNCIA: UM OLHAR PROFISSIONAL-PESSOAL NO CONTEXTO DO CONSELHO TUTELAR DE PONTA GROSSA- PR ......................... 8 O DESENVOLVIMENTO SÓCIO – CULTURAL NA AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA12 AS CONCEPÇÕES DE ARTE PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO ...................... 17 FAMÍLIA E ESCOLA: UMA PARCERIA POSSÍVEL, NECESSÁRIA E URGENTE ... 20 EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: UMA POLÍTICA EDUCACIONAL MUNICIPAL EM PROCESSO (ESTUDO DE CASO)…

responsável e compromissada com uma formação de qualidade. A busca de coerência entre o que se pretende ensinar aos educandos e o que se oferece a eles é fundamental. Uma formação rodeada de descobertas, de desejos, com certeza irá fazer da sala de aula um local onde circula aprendizagem, onde o conteúdo não é procurado só em livros empoeirados, cheirando a mofo, e nem em cadernos amarelados. Mas onde, vida e sabores pulsam no ambiente e se misturam, fazendo com que os educandos aprendam…

MUNICÍPIO DE MARCELÂNDIA PREFEITURA MUNICIPAL DE MARCELÂNDIA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULT. E ESPORTES CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PLANO DECENAL MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 2005 – 2015 FALTA SIMBOLO DA GESTÃO Município de Marcelândia PREFEITURA MUNICIPAL DE MARCELÂNDIA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULT. E ESPORTES CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PODER EXECUTIVO Prefeito Municipal GEOVANE MARCHETTO 1ª Dama Rosemar dos Santos Marchetto Vice Prefeita Sueli

título, salvo em caso de anulação plena do Processo Seletivo Simplificado. 3.26. Não serão aceitas inscrições por via postal, fac-símile, condicional e/ou extemporânea. 3 3.27. Verificado, a qualquer tempo, o recebimento de inscrição que não atenda aos requisitos fixados neste edital, esta será automaticamente cancelada. 3.28. O documento de identificação utilizado no ato da inscrição deverá ser o mesmo a ser apresentado quando da realização das provas. 3.29. São considerados…

quanto à organização de serviços para atendimento das pessoas com deficiência ocorreram com a criação dos Institutos: Imperial Instituto dos Meninos Cegos, hoje, Instituto Benjamin Constant – IBC e o Imperial Instituto dos Surdos-Mudos, hoje, Instituto Nacional de Educação de Surdos – INES, ambos no ano de 1857. No século XX, a criação, nos Estados Unidos, da National Association for Retarded Children – NARC/EUA, exerceu forte influência em vários países inspirando, no Brasil,…