Plano De Aula Pitagoras

COC como pré-requisito para conclusão do referido curso. Belo Horizonte 2012 3 SUMÁRIO 1. Gestão de produção 2. Gestão de finanças 3. Gestão de marketing 4. Gestão pessoas 4 INTRODUÇÃO Em atendimento às determinações constantes do Plano de Estágio Supervisionado, submeto à apreciação de V. Sª o relatório das atividades observadas e desenvolvidas no Estágio do curso de Gestão da Tecnologia da Informação, no período compreendido entre 05 e 30 de Março de 2012, realizado…

FACULDADE PITÁGORAS Alessandra de Sousa Filho PROJETO DE ESTÁGIO LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Belo Horizonte 2012 SUMÁRIO 1. Introdução .........................................................................................3 2. Referencial Teórico ..........................................................................4 3. Objetivo .............................................................................................5

os antigos egípcios possuíam os conhecimentos de Geometria necessários para reconstituir as marcações de terrenos destruídos pelas cheias do rio Nilo, bem como para construir as célebres pirâmides. Os gregos, em particular Pitágoras e Platão, também perceberam as vantagens do estudo da Geometria espacial e associavam-na ao estudo da metafísica e da religião, devido às formas abstratas que os sólidos apresentam (ARAÚJO, 2007). A geometria também…

Atividades ................................................................... CAPÍTULO III Relato do Projeto de intervenção desenvolvido em sala.......... Relatórios de Atividades..................................................................... Plano Operatório CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..............................…

para composição da avaliação final Disciplina Matemática, Ministrado Profº. GUARULHOS 2012 I - ETAPA Aula-tema: Formação Pessoal e Social Primeira parte do “Manual” – Educação Infantil O objetivo dessa atividade é aliar a teoria à pratica, favorecendo ao aluno o conhecimento teórica do tema estudado. LEITURA E RESUMO DOS TEXTOS: •Aprendizagem –

sua vez seu caráter muda, ela se torna mais calma e capaz de se concentrar. Ao ensinar, o adulto precisa ser criterioso em seu plano de aula, e todo o ambiente deve ser preparado especialmente para aquela aula, o tempo necessário para cada tarefa, será aquele em que a criança é capaz de desenvolver seus trabalhos, deve haver respeito quando ao tempo de cada uma. A aula precisa ser estimulante e os conteúdos de acordo com a faixa etária, pois é necessário estimular seu interesse. A…

Antonio Martins de Mello e outra com estudantes da Formação de Docentes no Ensino Médio do Colégio Aldo Dallago, ambos da Rede Pública do Estado do Paraná, na cidade de Ibaiti, com o objetivo de divulgar que esta metodologia pode ser aplicada em sala de aula promovendo aprendizagens significativas. No Ensino Fundamental foram aplicadas duas modelagens: a construção de uma casa – fazendo a maquete e a reciclagem do óleo de cozinha – fazendo sabão. No Ensino Médio com a formação docente…

que podemos ver no nosso dia a dia em edifícios, nas colmeias, e até objetos domésticos. Um prisma é reto ou obliquo conforme suas arestas laterais sejam perpendiculares ou oblíquas às bases. Seção reta é a seção obtida no prisma por um plano perpendicular as arestas laterais. Prisma regular é o prisma reto cujas bases são polígonos regulares. Áreas do Prisma Área lateral (SL) é a soma das áreas das faces late-rais. Área total (ST) é a soma da área lateral com as…

RESUMO Este relatório é referente a aula experimental física, com foco em Movimento Retilíneo Uniforme, realizado no laboratório com o intuito de demonstrar o comportamento de partículas, quando estão em movimento. No experimento, utilizou-se uma base de sustentação principal com um plano inclinado, um tubo lacrado contendo óleo, uma esfera de aço e bolha, um imã e um cronômetro digital. SUMÁRIO 1. Introdução.........................................

SEGURANÇA NO LABORATÓRIO 15 5. CONCEITOS FUNDAMETAIS SOBRE MINERAIS E ROCHAS 18 5.1 PROPRIEDADES FÍSICAS DOS MINERAIS 21 5.2 CLASSIFICAÇÃO QUÍMICA DOS MINERAIS 22 6. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO 24 6.1 ESTUDOS DAS ROCHAS 31 6.2 AULAS NO LABORATÓRIO 32 6.3 SOLICITAÇÃO DE AMOSTRAS DE ROCHAS E MINERAIS 32 7. ATIVIDADES EXTRACURRICULARES 34 7.1 EXPOSIÇÃO DE MINERAIS E ROCHAS NA RECEPÇÃO DA ESCOLA 34 8. ÁREA DE IDENTIFICAÇÃO COM O CURSO 36 9. CONCLUSÃO 37 10. REFERÊNCIAS…