Plano De Aula Para Crianças De Cinco Anos

Faculdade Padrão Departamento de Pedagogia Plano de Aula Goiânia 2014 Joelice Coimbra de Almeida Plano de aula Trabalho apresentado para a disciplina de Fundamentos de Linguagem Artística: corporeidade e teatro para a obtenção parcial da nota de N1, P3/AM3 sob a orientação do professora Flávia Cristina de Souza. Goiânia 2014 1. Tema: O Direito das Crianças 2. Idade/Série: 10/5ª 3. Escola:…

construção de sua identidade, pois é através dos projetos que fazem com que a escola prossiga sem contar que ajuda bastante no desenvolvimento a aprendizagem das crianças. 1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO O Cemei – Centro de Educação Infantil Jove da Mata, foi criada pela lei nº 11/09 no dia três de agosto no ano de 2009, situa-se á avenida aeroporto nº 250 bairro aeroporto, funciona em dois turnos, matutino e vespertino. Possui em suas…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo fazer uma síntese entre o livro literário “As Tranças de Bintou” e o texto “Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem”. O livro conta a história de uma criança chamada Bintou, que sonha em ter tranças. Ela não consegue o que quer, pois segundo a tradição local criança só pode usar birotes Quando a avó de Bintou fala-lhe sobre as questões de como as mães pararam de deixar as meninas tenham cabelos longos ela resmunga porem conforma-se e torna-se…

1.INTRODUÇÃO 2. PROCESSO DE INCLUSÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL I 3.CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA ESTAGIADA 4.DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 5.PLANO DE AULA CONSIDERAÇOES FINAIS REFERÊNCIAS

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO PEDAGOGO.........................................10 2.3.4. DESCRIÇÃO DAS DIMENSÕES DO TRABALHO PEDAGÓGICO DO(A) PROFESSOR E DA TURMA ESTAGIADA................................................................11 3. PLANO DE AULA ..................................................................................................20 4.CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................22 5.…

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Nos Anos Iniciais e Ensino Fundamental CARLA LINO DO NASCIMENTO FORTALEZA 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Nos Anos Iniciais e Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Anos Iniciais e Ensino Fundamental sob a orientação da professora Ângela…

Disciplina: FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DE CIÊNCIAS PLANO DE AULA E.M NAZIRA ANACHE Turma: 2° ano. Carga horária 02h–a. ACADÊMICAS: Andressa Aline de Lima Maria Ap Lima Miriam Cabanhas Vera Lucia Thays Denis Disciplina: Ciências TEMA: O ser humano e a saúde (Os cinco sentidos do corpo humano) Objetivos: Fazer com que o aluno reconheça os sentidos e sua importância; Objetivos Específicos: Desenvolver em cada criança as noções dos cinco sentidos: Audição, visão, Olfato, Paladar…

Casa do Ensino da Artes Princípios Metodológicos para Aulas de Teatro Aluno: Heráclito Cardoso Orientação: Profª Lúcia Serpa O trabalho em ciclos pode ser desenvolvido a partir de uma divisão em faixas etárias, o que auxiliará o desenvolvimento de um currículo específico, focado nas necessidades de cada turma. • Crianças muito pequenas (0 a 2 anos) – Deve-se estimular os cinco sentidos da criança, usando texturas, sons, formas, cheiros, sabores. A brincadeira, por…

18/11/2013 PLANO DE AULA PÚBLICO ALVO Ao nos reunirmos para elaboração do nosso plano de aula, definimos que o mesmo será com uma turma de alunos do maternal da Instituição de Ensino Infantil Creche Santo Alberto Magno, residida na Avenida Coqueiral N° ___ no Bairro São João em Guarulhos-SP. Nossa Ida até a Instituição: Ao chegarmos à Instituição fomos levadas pela coordenadora até a sala do Maternal D, uma turma de dezoito crianças na faixa etária entre 03 á 04 anos, são crianças bem…

de uma instituição de ensino para crianças a partir de 04(quatro) anos de idade, compreendendo o ensino da Pré- Escola, Fundamental I e II. A atuação será na cidade de Santo Antônio de Pádua, região do Rio de Janeiro, onde existe uma demanda imobiliária crescente e pretende atingir principalmente os moradores da classe média e alta. A metodologia de ensino será adequada à forma atuante da escola do futuro, onde as características principais são suas salas de aulas em forma de “U” ou…