Plano De Aula Para Crianças De 0 A 5 Anos

............06 2. ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO – ALUNOUNIP....................07 3. ETAPA/MODALIDADE QUE O ALUNO/UNIP IRÁ ESTAGIAR......................07 4. DESCRIÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO ...............................................07 5. LINHA PEDAGOGICA DA ESCOLA...............................................................07 6. ESTRUTURA FISICA DA ESCOLA ...............................................................10 7. OS ESPAÇOS E OS TEMPOS INFANTIS..........................

1 INTRODUÇÃO 3 2 O ESPAÇO ESCOLAR, A CRIANÇA DIALOGANDO CONHECIMENTOS 5 2.1 Identificação da escola estagiada 5 2.2 Concepção Pedagógico da Escola 5 2.3 Caracterização dos espaços de observação 6 2.4 Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada 7 2.5 Descrição das atividades do Pedagogo 7 2.6 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio – Educação Infantil 8 2.7 A Prática educativa: rotina 12 2.8 A prática educativa: aulas 12 2.9 A prática…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO COM DOCÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO 1° AO 5° ANO Axixá-TO 2014 LIDIANE RODRIGUES DE OLIVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO COM DOCÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO 1° AO 5° ANO Relatório de Estágio Entregue ao departamento do IES-MULTICURSOS, como requisito parcial …

CONCEPÇÕES CRIANÇA, EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL. CONCEITOS DE INFÂNCIA Durante a IDADE MÉDIA e o séc. xx, ocorreram muitas mudanças sobre o conceito do ser criança. A criança era vista como qualquer adulto, o carinho e os mimos não existiam perante o homem medieval, segundo Ariés (1981) a paparicação predominava apenas enquanto a criança era bebê, um tratamento superficial. Perante a sociedade a criança assim que adquiria uma pequena independência

cada vez mais para ter uma carreira bem sucedida. Janete Aparecida Silva Índice 1 Objetivo Geral 2 Objetivo Específicos 3 Metodologia 4 O espaço da sala de aula 5 Entrevistas 6 Planejando o exercício da docência 7 Planos de aula 8 Pensando a avaliação da docência 1 Obietivo Geral Proporcionar o aprimoramento da formação acadêmica e profissional, por meio da participação efetiva…

como objectivo principal analisar em que contexto o Plano dos Centenários abarcou a vasta rede de escolas do distrito de Vila Real. Reflectindo também num ponto de capilar importância, de que forma é que o aumento do número de alunos influenciou as novas construções escolares. Conciliando estes factores, foi colocada a grande interrogação a esta investigação, perceber e concluir se a arquitectura nacional atingirá o seu momento de expansão com o “Plano dos Centenários” ao nível dos…

Plano de Aula Publico Alvo: Crianças de 3 anos. Etapa de Ensino: Educação Infantil. Série/Ano Turma: Pré II Numero de alunos: Média de 24 alunos. Descrição do perfil da classe: São crianças que possuem a concentração muito curta, por qualquer motivo já perdem totalmente a atenção, são bastante agitadas estão sempre se movimentando, são curiosas, gostam bastante de explorar tudo a sua volta. Tempo previsto para o desenvolvimento da aula: 5 horas. Tema da aula: Numerais Justificativa: Nesta etapa

......................................................................................................24 2. Espaços e equipamentos ...................................................................................................24 2.1 Salas de aula em funcionamento.....................................................................................24 2.2. Outros espaços ...............................................................................................................24 …

5 Introdução 6 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado Educação Infantil: 1- Avaliação das atividades de orientação e discussão do Estágio 7 2- Apresentação da unidade escolar 3- Pesquisa no documento de registro do planejamento da Escola 9 4- Entrevista com Coordenador Pedagógico. 5- Levantamento

______________04 2* METODOLOGIA __________________________________________________________05 3* OBJETIVO DA REGÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL____________________________06 4* PERFIL DA TURMA________________________________________________________07 5* IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO PROF. PARA ATUAR NESTE SEGMENTO_______09 6* DESCRIÇÃO DA REGÊNCIA ________________________________________________08 7* SÍNTESE ________________________________________________________________10 8* REFERÊNCIAS_________