Plano De Aula Para 5 Aulas Reciclagem

..................07 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO .............................11 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas................................11 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO..........................................................................................................18 6 MOSTRA DE ESTÁGIO.....

serão identificadas as casas dos idosos para fazer o cadastro dos interessados. As atividades socioeducativas seguidas serão: artesanato com material reciclável com confecção de peças decorativas, utensílios e acessórios. Logo no início etérmino da aula será feito alongamento com movimentos básicopara exercitar a flexibilidade do corpo. E para isso o projeto buscará apoio de parceiros como a Prefeitura de Santos e associação de moradores de bairropara ajudar atingir os grupos…

vocação e escolha para vida. Ao meu marido Wilson Rodrigues, que sempre esteve disposto a ouvir meus argumentos e o resumo de todos os dias da sala de aula. Acreditando que fiz a escolha correta. As minhas colegas de classe, pelos momentos inesquecíveis, e por contribuírem para o meu crescimento com suas experiências de vida e em sala de aula. Aos meus professores, sou eternamente grata, por tamanha dedicação e esmero em transmitir de forma coerente e compreensível os conteúdos…

ETAPA 1 Aula- tema: Estruturação do trabalho pedagógico: organização da sala de aula; aula. Passo 2: Descrever o perfil da turma para qual à aula será preparada. 1. Número de alunos na turma : 35 alunos 2. Organização da sala de aula. 2.1 Como são as carteiras dos alunos? Proporcionam interação aluno/ professor, aluno /aluno e aluno/ espaço? A sala de aula tem um bom espaço, ela é dividida em cinco fileiras composta de sete carteiras com cadeiras, espaço para os professores e os alunos

Moura 2014 sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 6 MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................ CONSIDERAÇÕES…

RA 4418853170 Jaqueline Bernardes RA 4473887564 Rene Costa RA 3257575004 Piracicaba, 12 de Setembro 2012 Etapa 1: Público Alvo: Educação Infantil (Nível 5) Na sala temos 16 alunos, ela é composta por quatro mesas que cabem quatro crianças em cada, de forma que elas podem interagir com os colegas durante a atividade tornando assim mais interessante esse momento, ajudando assim a professora que pode trabalhar

ENGENHARIA MECÂNICA NOME: Paulo Calaça da Cruz RA: 8208981660 AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem Atividade Autodesenvolvimento – Aula tema 03 CUIABÁ-MT 2014 ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE DE ENGENHARIA MECÂNICA NOME: Paulo Calaça da Cruz RA: 8208981660 AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem Atividade Autodesenvolvimento – Aula tema 03 Trabalho apresentado à Faculdade de Engenharia Mecânica da Anhanguera Educacional, para obtenção de nota…

____________________________________________6 2. INTRODUÇÃO.________________________________________________________7 3. DESENVOLVIMENTO___________________________________________________8 4. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO______________9 5. PROJETO___________________________________________________________11 6. CONSIDERAÇOES FINAIS_____________________________________________15 7. REFERÊNCIAS…

................... 10 | |3 METODOLOGIA/AS LIÇÕES DA EXPERIÊNCIA VIVIDA..... 12 | |4 O ARGUMENTO – O PLANO DE TRABALHO DOCENTE... 14 | |CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................ 16

Sumario Introdução 4 Etapa 1 5 Etapa 2 7 Etapa 3 10 Etapa 4 13 Conclusão