Plano De Aula Lenda

Ensino Fundamental Turno: Matutino Data: 31/03/2014 Plano de aula – Regência Componente Curricular: Língua portuguesa e Matemática Competências/Habilidades Desenvolver o raciocínio logico, para resolver situações problemas que envolva os números e letras. Construir o significado dos números Ler e escrever palavras que tenha as letras B e C Conteúdos Sequencia Numérica Formar palavras com a letra B e C Informática Tempo estimado 04 aulas Material necessário Lápis…

PLANO DE AULA – EDUCAÇÃO INFANTIL Área: Ciências Naturais 1 – Objetivos: Reconhecer a importância das plantas em nossa vida; Reconhecer o respeito e carinho que devemos ter as plantas e com o mundo que nos cerca; Observar as diferenças entre algumas plantas; 2 – Conteúdos: seres vivos e não vivos: plantas 3 – Metodologia: Rotina roda, chamada no diário, chamada no cartaz de pregas com a ficha dos nomes dos alunos cantando a música: “A BARATA DIZ QUE TEM..

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR PARA 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR PARA 2º ANO DO EF JUSTIFICATIVA: a interdisciplinaridade está contemplada nos Parâmetros Curriculares Nacionais e é positiva tanto para os educadores quanto para os alunos. Os professores melhoram a sua comunicação com os colegas e aprimoram a sua prática docente enquanto os educandos tem o ensino voltado para a compreensão do mundo que os cerca desenvolvendo a capacidade de resolver…

explicar tão bem que não tinha como não decorar, mas, no ano seguinte, na sexta série sai de lá para vir morar em Osasco, foi ai que fui estudar na escola Veríssimo de Matos, lá a turma era tão atrasada com relação às matérias ensinadas em sala de aula que os professores me deixavam ficar no fundo da sala jogando Dominó com os colegas de sala, lembro que na reunião de pais, os professores foram perguntar a minha mãe se meus irmãos e eu tínhamos vindo de uma escola particular, e minha mãe…

| | |PLANOS DE AULA............................................................................................. | | |Plano de aula 1.................................................................................................... | | |Plano de aula 2.................................................................................................... | | |Plano de aula 3................................

REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO A prativa em sala de aula nos leva a refletir como será nosso dia-a –dia sendo professor. Enquanto estamos estudando apenas as teorias, não temos idéia do que é estar frente a uma classe, cada uma dessas crianças tem sua peculiaridade cada indivíduo aprende de um jeito, e o professor deve estar preparado e atento, sempre refletindo sobre sua prática educativa. A experiência vivida através da prática em sala de aula me mostrou claramente o que significa ser professor

o que não acontece com o conto. O conto é conciso. Por outro lado, o conto é um gênero literário que apresenta uma grande flexibilidade, podendo se aproximar da poesia e da crônica. Os historiadores afirmam que os ancestrais do conto são o mito, a lenda, a parábola, o conto de fadas e mesmo a anedota. Fábulas É uma pequena narrativa em que se aproveita a ficção alegórica para sugerir uma verdade ou reflexão de ordem moral, com intervenção de pessoa, animais e até entidades inanimadas.…

da vida e, portanto, do meio ambiente. Recursos tecnológicos e mídias: Microcomputador, Datashow, tela projetora, rádio, câmera fotográfica, cd, televisão, pendrive, notebook, sulfite, lápis de cor, lápis grafite e borracha. Estratégias (plano de aula): Nome: Adriana Vidal Assunto: Preservação do meio ambiente Turma: 3ª série Disciplina:Língua Portuguesa Objetivos: Conscientizar os alunos às necessidades de se cuidar…

interpretação de texto e tem como uma ferramenta para a produção do conhecimento, que Integra–se ao propósito desta comunicação debater formas de como podemos melhorar o ensino em sala de aula, principalmente, no nível fundamental. Visamos também discutir formas de se trabalhar com diversas fontes históricas em sala de aula, isso se faz importante, pois cada pois cada texto e uma fonte histórica e possui sua especificidade e, também ,metodologias diferentes que necessitam de um…

EMEF Profa. Idêmia de Godoy DRE Guaianases Professoras Orientadoras de Sala de Leitura: Dirce Vera de Souza Castanôn e Valéria R. Hora Silveira | | PLANO DE TRABALHO Ano Letivo: 2013 | | |SALA de LEITURA | |Proposta a…