Plano De Aula Higiene E Saude Educação Infantil

onomatopaicos. Conceitos Básicos: grande – pequeno, dentro – fora, em cima – embaixo, cor - vermelha forma - círculo. 2- OBJETIVOS Objetivo Geral: • Promover estratégias que visem à estimulação de habilidades específicas que favoreçam o desenvolvimento infantil em suas condutas motoras básicas estimulando a linguagem oral e aquisição de conteúdos básicos essenciais. Objetivos Específicos: • Estimular o aluno a desenvolver habilidades especifica para o seu desenvolvimento motor…

FERNANDES DOS SANTOS: 120100221 ROSÂNGELA LEMOS DOS SANTOS: 120101121 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL GOVERNADOR VALADARES 2013 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado como requisito parcial para atribuição de nota na disciplina de Estágio Supervisionado na Educação Infantil da Faculdade Educacional da Lapa - FAEL – do Curso Licenciatura em Pedagogia. Orientadora:…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ROSA MARLY LOURENÇO DA SILVA – PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROCESSO E REGISTRO HORTOLÂNDIA/ SP 2010 ROSA MARLY LOURENÇO DA SILVA – PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROCESSO E REGISTRO HORTOLÂNDIA/ SP 2010 SUMÁRIO |1 |INTRODUÇÃO |4

Promoção de Saúde e Estilos de Vida Saudáveis Unidade curricular: Biologia Humana e Saúde Docente: Doutora Zélia Anastácio Discentes: Ana Eduarda Faria Almeida nº65841 Isabel Patrícia Rodrigues Carvalhosa nº66859 Marta Isabel Oliveira Fernandes nº48917 Sara Daniela Antunes Vale nº65854 Sónia Arminda da Rocha Rodrigues nº59305 Índice Introdução p. 3 Conceito de promoção de saúde p. 4 Objetivos gerais

DIANÓPOLIS 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DENISE CARDOSO DA SILVA, 667486 ROSIVALDO ALVES NOLETO FILHO, 554049. VALDIRENE SIRQUEIRA DO NASCIMENTO MONTENEGRO, 135018 INFÂNCIA E LUDICIDADE Relatório de Estagio Educação infantil apresentando à UTA Infância e Ludicidade, – no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Luzia Ferreira Sousa Centro…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 Caracterização as instituição 4 3 Referencial teórico 5 4 Plano de intervenção 6 5 Conciderações finais 9 6 Referencias 10 1 INTRODUÇÃO Por menores que sejam as crianças, elas sempre se perguntam sobre como funciona o nosso corpo. Para que serve o sangue? A gente come e bebe água para quê? De onde vem a sede que sentimos depois de correr? Quanto tempo posso ficar sem respirar? Mesmo antes de começar

Ferreirinha Rodrigues 1,2 Abstract 1 Faculdade de Ciências da Saúde, Universidade de Brasília, Brasília, Brasil. 2 Observatório de Políticas de Segurança Alimentar e Nutrição, Universidade de Brasília, Brasília, Brasil. 3 Projeto A Escola Promovendo Hábitos Alimentares Saudáveis, Universidade de Brasília, Brasília, Brasil. Correspondência B. A. S. Schmitz Departamento de Nutrição, Faculdade de Ciências da Saúde, Universidade de Brasília. Campus Universitário Darcy…

Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil CLÁUDIA DA COSTA CANLE NOVA IGUAÇU, 2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil sob a orientação da Professora MARIA…

A expansão da educação infantil no Brasil e no mundo tem ocorrido de forma crescente nas últimas décadas, acompanhando a intensificação da urbanização, a participação da mulher no mercado de trabalho e as mudanças na organização e estrutura das famílias. Por outro lado, a sociedade está mais consciente da importância das experiências na primeira infância, o que motiva demandas por uma educação institucional para crianças de zero a seis anos. A educação infantil é considerada a primeira

de 2014, em uma escola da rede municipal, que atende alunos da edcuação infantil, ensino fundamental. A Unidade Escolar EMEI PRINCIPIO DO SABER, com início em 01 de janeiro de 2005, Ofertando salas nos turnos, matutino e vespertino com funcionamento no período da manhã das 07 horas as 11 e 30min, a tarde com início às 13 horas e término às 17:30 horas, a escola tem 205 aluno, sendo dividido em turmas de educação Infantil I e II, e de 1ª ano a 2ª ano . De acordo com o que…