Plano De Aula Handebol Ludico

ensino de qualidade e excelência como meio de garantir a inclusão social e o efetivo exercício da cidadania. Assim, agrega princípios e trabalha a dinâmica conjunta de professores e alunos no processo de ensinar e aprender. Mais do que atender ao Plano Nacional de Educação (PNE) do Ministério da Educação (MEC), a Instituição busca impulsionar as melhores práticas de ensino. Mantém projetos complementares que ampliam horizontes, exploram potencialidades e aprofundam habilidades e…

PCNs. (a visão dos pedagogos) .............................................................................. 28 Referências Bibliográficas ....................................................................................... 30 Os conteúdos das aulas de Educação Física para os alunos da Educação Infantil........................................................................................................................ 31 Introdução…

...............................................35 2.6.4 Filosofia......................................................................................................................................................... 37 3 INCLUSÃO DAS LUTAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ....................................... 40 3.1 LUTAS: INSTRUMENTO PEDAGÓGICO AO ALCANCE DO PROFESSOR............................................................................... 40 3.2 ESCOLHA DA LUTA..................

idades entre 12 e 16 anos. Para avaliar o nível de atividade física habitual foi utilizado o questionário atividade Física – YOUTH. RBS, 2005. A aplicação do questionário se deu durante os horários de aula, contendo perguntas em relação à freqüência; duração da realização de atividades físicas durante as aulas de educação física; realização de atividades físicas fora da escola, bem como sobre o tempo desprendido frente a os objetos eletrônicos. Os indivíduos foram classificados em muito…

UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO O ESPORTE ADAPTADO E A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SÔNIA MARIA RIBEIRO PIRACICABA, SP 2009 O ESPORTE ADAPTADO E A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SONIA MARIA RIBEIRO ORIENTADORA: PROFA. DRA. MARIA CECÍLIA CARARETO FERREIRA Tese apresentada à Banca Examinadora do Programa de…

que permite ao indivíduo, experimentar, se expressar. Portanto, se este sujeito acredita que pode, que tem estas possibilidades, e esse direito transformará esta ação em um ‘ato de fé’ a que o autor se refere. Ludicidade – Para Schwartz (2005), lúdico enquanto adjetivo, significa jogo, brinquedo ou divertimento, porém como comportamento ocorre através da ação voluntária, de alegria e permite a ligação entre o real e o imaginário. Esta dimensão é diferente de indivíduo para indivíduo,…

motivo maior deste trabalho. À amiga Ângela Maria Del Rio, pelo incentivo e orientações objetivas, facilitando a realização desta pesquisa. Aos alunos do projeto social, que com belos sorrisos esperavam minha chegada, para mais um dia de alegria com as aulas de Ginástica. Às alunas, Iara dos Anjos Ferreira e Jordelina Luciana Ambrósio Saldanha, que juntas me conduziam até as escolas, facilitando o meu trajeto. À Professora e Pedagoga, senhora Martha Luzia Del Rio Hamacek, Secretária…

espaço escolar Chegamos ao início de mais um ano letivo e para que possamos traçar metas e atingí-las, é preciso que haja um planejamento coerente de nossas ações. É um momento de (re) significação do espaço escolar, para além das paredes da sala de aula e da transmissão de conteúdos, tornando a escola um lugar sintonizado com os direitos sociais, contextualizado ao meio e ao tempo presente, nos quais sujeitos constroem, com autonomia e em cooperação, seus conhecimentos e sua própria…

em tempos de inclusão e diversidade”. Comissão Organizadora SUMÁRIO RELATO DE EXPERIÊNCIA: UM OLHAR PROFISSIONAL-PESSOAL NO CONTEXTO DO CONSELHO TUTELAR DE PONTA GROSSA- PR ......................... 8 O DESENVOLVIMENTO SÓCIO – CULTURAL NA AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA12 AS CONCEPÇÕES DE ARTE PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO ...................... 17 FAMÍLIA E ESCOLA: UMA PARCERIA POSSÍVEL, NECESSÁRIA E URGENTE ... 20 EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: UMA POLÍTICA EDUCACIONAL MUNICIPAL EM…

tão negligenciada. Quando se fala em inclusão social através do esporte é necessário perceber a Educação Física nesse contexto, através de seus projetos de ensino, extensão e pesquisa. Dessa forma, torna-se necessária a discussão do tema nos planos educacional, social e político. Nesse sentido, é importante discutir também, o papel do profissional de Educação Física como educador e agente socializador no processo didáticopedagógico, tendo o esporte como conteúdo e objeto do…