Plano De Aula Ensino Medio Inglês

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básica. 2) Quem pode participar do PNLD? - O programa é executado em ciclos trienais alternados. Assim, a cada ano o MEC adquire e distribui livros para todos os alunos de um segmento, que pode ser: anos iniciais do ensino fundamental, anos finais do ensino fundamental ou ensino médio. À exceção dos livros consumíveis, os livros distribuídos deverão ser conservados e devolvidos para utilização por outros alunos nos anos subsequentes. O PNLD também atende aos alunos que são…

LINHARES, Maria Yedda (org). História Geral do Brasil. 9ª Ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 1990. FAUSTO, Boris. História do Brasil. 13ªed. São Paulo: EDUSP, 2008. Metodologia de Aula Recursos Visuais: Quadro e pincel; Retroprojetor; Datashow. o o o • Recursos Metodológicos: o Doutrina o Debates O Plano de Ensino Importância da Disciplina: • Esta disciplina tem por propósito capacitar o discente a compreender o pensamento jurídico e o ordenamento brasileiro vigentes, como…

Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Manutenção e Suporte em Informática na forma Subsequente, na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Manutenção e Suporte em Informática na forma Subsequente, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação Projeto aprovado pela Resolução Nº 17/2009-CONS UP/IFRN, de 22/05/2009. Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Anna Catharina…

permite que ao mesmo tempo se brinque e aprenda este é mais para os alunos do ensino fundamental seria muito interessante poder utilizá-lo. Para relaxar e brincar um pouco os alunos podem jogar o Akinator, um jogo onde um gênio adivinha o personagem que estamos pensando através de perguntas e respostas é bem interessante. Este Link comtempla alunos de diversas idades podendo ser usado até com alunos do ensino médio com o jogo Atractor. Para os alunos da ed. Infantil temos o…

EIXO TECNOLÓGICO: GESTÃO E NEGÓCIOS Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM LOGÍSTICA Lei Federal n.º 9394/96, Decreto Federal n.º 5154/2004, Resolução CNE/CEB 4/99 atualizada pela Resolução CNE/CEB 1/2005, Parecer CNE/CEB n.º 11, de 12/06/2008, Resolução CNE/CEB n.º 03, de 09/07/08, Deliberação CEE 79/2008, das Indicações CEE 08/2000 e 80/2008. Plano de Curso aprovado pela Portaria do Coordenador do Ensino Médio e Técnico n.º 6, de 06/01/2009, publicada no…

RESUMO: O presente artigo busca refletir como é trabalhada a prática pedagógica de Língua Inglesa no Ensino Fundamental na E.E.E.F. 15 de Outubro, o mesmo tem o objetivo de discutir como pode ser trabalhado essa disciplina de uma forma mais prazerosa para assim facilitar o aprendizado do discente e a maneira de ensinar do docente. Palavras – chave: Práticas pedagógicas; inglês; ensino – aprendizagem. ABSTRACT This article aims to reflect how it is crafted pedagogical…

um texto onde o autor consegue expressarseus sentimentos, sua emoção e seus pensamentos, podendo assim usufruir da imaginação. Ela é existente em todos os países, porém cada autor tem seu jeito de fazê-la. A literatura inglesa é elabora por autores inglês, dos quais destacam grandes nomes literários, como Shakespeare e suas obras conhecida pelo mundo todo. A literatura é de suma importância no ambiente educacional, pois é através dela que muitos são incentivados a leitura, principalmente…

utilizando como elo o uso de softwares no ensino de matemática. São apresentados alguns dos softwares existentes no mercado e sites onde o leitor poderá encontrar mais informações sobre softwares de matemática. Palavras-chave Matemática, informática, softwares. O uso de software em Matemática RESUMO Este artigo trata de analisar, em caráter preliminar, a relação entre matemática e informática, utilizando como elo o uso de softwares no ensino de matemática. São…

ESTÁGIO-------------------------------------------------------------------------------7 5- PLANO DE AULA DO PROFESSOR----------------------------------------12 6- CONSIDERAÇÕES FINAIS-----------------------------------------------------13 1- INTRODUÇÃO A prática na modalidade educação de jovens e adultos é fundamental para entendermos melhor o conteúdo estudado no Curso de Pedagogia associando com realidade do educador, visto que estando diante da sala de aula. Observamos com…