Plano De Aula De Voleibol 9 Ano

Durante a atividade, pude fazer uma ligao dos contedos trabalhados na disciplina do curso e a parte pratica que aconteceu na escola. Antes do inicio da aula, o que chamou minha ateno foi o fato do professor ter reunido em todas as escolas, os alunos no centro da quadra para uma rpida abordagem das atividades que seriam desenvolvidas durante a aula. Em seguida, realizou um rpido aquecimento que durou em media 5 minutos. Percebi tambm que no havia cobrana muito rigorosa por parte do…

experiências que realcem a cooperação e a solidariedade. Mas é preciso ter claro que incluir na Educação Física não é simplesmente adaptar essa disciplina escolar para que uma pessoa com Necessidades Educacionais Especiais (NEEs) possa participar da aula, incluir é adotar uma perspectiva educacional cujos objetivos, conteúdos e métodos valorizem a diversidade humana e estejam comprometidos com a construção de uma sociedade inclusiva. Em nosso entendimento, ainda é incipiente uma educação…

de Oliveira Autor Mauro Garcia Projeto Gráfico Staff Art Marketing e Comunicação Ltda. http://www.staffart.com.br Apresentação do Negócio Aviso: Antes de conhecer este negócio, vale ressaltar que os tópicos a seguir não fazem parte de um Plano de Negócio e sim do perfil do ambiente no qual o empreendedor irá vislumbrar uma oportunidade de negócio como a descrita a seguir. O objetivo de todos os tópicos a seguir é desmistificar e dar uma visão geral de como um negócio se…

História do voleibol no Brasil e o efeito da evolução científica da educação física brasileira nesse esporte Historia del voleibol en Brasil y el efecto de la evolución científica de la Educación Física brasileña en ese deporte History of the volleyball in Brazil and the effect of the scientific evolution of the Brazilian physical education in volleyball Mestre em Ciência da Motricidade Humana (CMH) pela UCB do RJ (Brasil) Nelson Kautzner Marques Junior nk-junior@uol.com.br …

JOÃO PEDRO ROCHA TEIXEIRA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO PEDAGÓGICO DESENVOLVIDO NA ESCOLA EB 2,3 DR.ª MARIA ALICE GOUVEIA COM A TURMA 8ºC NO ANO LETIVO 2011/2012 COIMBRA 2012 ii iii JOÃO PEDRO ROCHA TEIXEIRA 2007029086 RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO PEDAGÓGICO DESENVOLVIDO NA ESCOLA EB 2,3 DR.ª MARIA ALICE GOUVEIA COM A TURMA 8ºC NO ANO LETIVO 2011/2012 Relatório de Estágio apresentado à Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra

Plano de aula Disciplina: Voleibol Carga horária: 20 minutos Público alvo: alunos do ensino fundamental Faixa etária: entre 10 a 12 anos Objetivo da Aula: Exercitar alguns dos fundamentos de toque nos alunos iniciantes na prática desportiva; Fazer com que os alunos executem a postura e o gesto técnico do toque corretamente; Desenvolver os deslocamentos laterais e frontais necessários para a prática do esporte. Materiais: * Bolas * Rede * Quadra * cones

obstinação são traços marcantes na carreira de Bernardinho, um profissional com ambição constante pela vitória É uma pessoa extremamente estudiosa, dedicada e apaixonada pelo que faz Essas características o tornam um dos melhores técnicos da história do voleibol mundial ” CARLOS ARTHLR NUZMAN, PRESIDENTE DO COMITÊ OLÍMPICO BRASILEIRO ”O Bernardinho é vitorioso em tudo o que fã, ele nasceu para ganhar, com muito trabalho e atitude ” NALBERT, JOGADOR DE VÔLEI DE…

LUÍS HENRIQUE MERCANTE DA SILVA A ANALISE DA APRENDIZAGEM MOTORA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO VOLEIBOL CURITIBA 2004 LUÍS HENRIQUE MERCANTE DA SILVA A ANALISE DA APRENDIZAGEM MOTORA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO VOLEIBOL Monografia apresentada ao curso de Licenciatura em Educação Física da Pontifícia Universidade Católica do Paraná como requisito parcial para a obtenção do título de graduado. Orientador: Prof. Dr. Carlos Alberto Afonso CURITIBA 2004 …

Plano de Aula Data: 22-09-14 Local: Piscina da Academia Mattos Faixa etária: 4 à 12 anos turma A (8:30h-9:30h) e B (14:00h-15:00h) Duração da aula e da intervenção: 1 hora de aula e 20min de Intervenção na Turma A e B. Conteúdo: Adaptação ao meio líquido Objetivo: 1-Adaptação ao meio líquido através da imersão; Ensinar os alunos a inspirar com a boca fora d’água e expirar pelo nariz com a cabeça dentro d’água. 2- Estimular sua memorização. Metodologia: 1- Os alunos deverão se espalhar

EDILAMAR RODRIGUES DOS SANTOS ROCHA ELIANE APARECIDA ALPINHAKI PLANO DE AULA Trabalho apresentado como exigência para obtenção de conceito na disciplina de Teoria e Prática do Handebol, do Curso de Educação Física, ministrado pela Universidade do Contestado – Campus Mafra, sob orientação do Prof. Alexandre Schneider. MAFRA 2012 Tema: Jogos Pré-Desportivos…