Plano De Aula De Lingua Portuguesa Ditongo

Aspectos Básicos da Língua Portuguesa ASPECTOS BÁSICOSDA LÍNGUA PORTUGUESA Luís Cláudio Dallier Saldanha 1 Aspectos Básicos da Língua Portuguesa Sumário 1. Refletindo Sobre a Linguagem.......................................................................................... 8 1.1 Quatro razões para continuar aprendendo a língua portuguesa ..................................... 9 1.1.1 Ter competência comunicativa ................................................................

apostila foi confeccionada exclusivamente para ser texto de orientação durante Curso Preparatório de Língua Portuguesa do CPCRS para provimento de cargos de nível técnico e superior dos concursos públicos de todos os níveis, quer seja em nível municipal, estadual ou federal. Trata-se de coletânea de informações, normas e exercícios referentes a todos os pontos dos programas em geral de Língua Portuguesa comuns à maioria dos concursos públicos, cujas provas serão elaboradas por diversas…

...............................................................................4 2. Introdução...............................................................................................................5 3. O Novo Acordo Ortográfico Da Língua Portuguesa...........................................6 3.1 Problemática..........................................................................................................6 3.2 Objetivos:..........................................................

política e como ela nos chamam a atenção para a importância de votar.  Finalizamos a ultima etapa através de pesquisas também realizadas nos sites sugeridos pela própria ATPS onde destacamos as principais reformas ortográficas ocorridas na língua portuguesa. BIBLIOTECA DE CLASSE A escola vem sendo desafiada a chamar a atenção dos seus alunos para a leitura, sabemos que quanto mais recursos contarmos, mais chance tem de conquistar esta…

Procuradoria-Geral do Estado do RS Português Prof. Carlos Zambeli Português Professor: Carlos Zambeli www.acasadoconcurseiro.com.br SUMÁRIO Aula Conteúdo Página 1 2.2. Classes de palavras e suas características morfológicas. 2.3. Flexão nominal: padrões regulares e formas irregulares. 5.4. Valores semânticos das classes de palavras 9 2 3. Sintaxe. 3.1. A oração e seus termos. 3.1.1. Emprego das classes de palavras 3.1.2. Sintaxe da ordem…

.............. 147 8 Contribuições da Sociolinguística para o ensino de língua portuguesa...................................................................................... 149 8.1 A proposta dos PCN para o ensino de língua portuguesa................149 8.2 Contribuições no nível conceitual ............................................................152 8.3 Contribuições em torno da heterogeneidade da língua portuguesa..........................................................................

UNIVERSIDADE MANDUME YA NDEMUFAYO FACULDADE DE DIREITO ANO DE 2013 TEXTO DE APOIO DE LINGUA PORTUGUESA PARA O PREPARATÓRIO DE INGRESSO À FACULDADE DE DIREITO O Formador Dr Anacleto Kavonguelua António Kambuta Lubango, Janeiro de 2013 Programa Capítulo I – Estrutura da Língua 1.1 - Fonética e Fonologia 1.2 - Fonemas ou sons da Língua 1.3 - Acento Tónico 1.4 - Classificação das palavras quanto ao acento tónico 1.5 - Classificação das…

I. OBJETIVOS GERAIS: A língua portuguesa deve proporcionar ao aluno o letramento, ou seja, a utilização da leitura, da fala e da escrita para situar-se no mundo, para lutar por seus direitos, para usufruir bens culturais, para prosseguir com os estudos, para inserir-se no mercado de trabalho, enfim, para ser cidadão. Dessa forma, o aluno deve fazer uso da aprendizagem da leitura com entonação e pontuação adequadas, interpretando e compreendendo as informações contidas no texto. Assim,…

: marcar o plural no substantivo e no adjetivo que o acompanha). Porém, é a concordância que permite a não repetição do sujeito numa certa construção verbal (ex.: sujeito oculto). De qualquer forma, a concordância é obrigatória nos casos supra­citados. Em língua portuguesa há dois tipos de concordância: Concordância Nominal e Concordância Verbal Concordância Nominal 1. Substantivo + Substantivo... + Adjetivo Quando o adjetivo posposto se refere a dois ou mais…

que conseguimos captar pois os significados não aparecem diretamente, é o leitor que deve focar nas palavras e assim transformar e dar um sentido de acordo com sua interpretação. LEITURA NA ESCOLA, BIBLIOTECA E BIBLIOTECA DE CLASSE A aula de biblioteca de classe é uma maneira de realizar a formação do leitor na escola, utilizando outros percursos distintos pelos livros e pela leitura, potencializando os alunos com o conjunto de aspectos que configuram a prática do ler,…