Plano De Aula De Jogos Do Ensino Fundamental

FERNANDA ROSA DE OLIVEIRA FLÁVIA DANIELE ONESKO RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS MATÉRIAS PEDAGÓGICAS DO ENSINO MÉDIO IVAIPORÃ/PR 2009 DAIANY FERNANDA ROSA DE OLIVEIRA FLÁVIA DANIELE ONESKO RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS MATÉRIAS PEDAGÓGICAS DO ENSINO MÉDIO Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como parte dos…

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL Prof. Dr. Valter Bracht Universidade Federal do Espírito Santo O conteúdo de ensino da Educação Física: de atividade física à cultura corporal de movimento O entendimento de conteúdo em Educação Física foi marcado até recentemente (meados da década de 1980) pela ideia de atividade, no caso, de uma atividade física. Enquanto em outras disciplinas escolares o conteúdo sempre foi entendido como um conhecimento de caráter conceitual, na Educação…

PRINCIPAIS FUNDAMENTOS DO JOGO ATRAVÉS DAS HABILIDADES LOCOMOTORAS PARA CRIANÇAS DO 4º ANO DO ENSINO INFANTIL São Miguel do Oeste – Santa Catarina 2011 HUGO VINÍCIUS WERLANG BASQUETEBOL: INICIAÇÃO AO ESPORTE COLETIVO E PRINCIPAIS FUNDAMENTOS DO JOGO ATRAVÉS DAS HABILIDADES LOCOMOTORAS PARA CRIANÇAS DO 4º ANO DO ENSINO INFANTIL Projeto de Ensino…

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICADISCIPLINA: PESQUISA E PRÁTICA DE ENSINO II TURMA: 201 DIA DA AULA: 09.10.2014 Nº DA AULA: PROFESSORA REGENTE: Aluno/a-mestre/a: Apolo A. B. Santos Aluno/a-mestre/a: Gabriel Biondi Aluno/a-mestre/a: Maria Eduarda Xavier Aluno/a-mestre/a: Thiago SegaloteRoteiro de Ensino (Plano de Aula) Ensino Fundamental Ano: 1º 2º 3º 4º 5º Tema Jogos, brinquedos e brincadeiras Objetivos…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CURSO DE PEDAGOGIA VIZIVALE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E AS OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS Acadêmicas Novembro/2012 Maringá/Paraná Plano de Aula Tema: Aula sobre problemas de contagem. Ano/nível de ensino: 1º ano/ Ensino Fundamental Tempo de Desenvolvimento: Serão dois períodos de 90 minutos desenvolvidos num mesmo dia, com um intervalo para o lanche. Objetivos Gerais: Levar os alunos a realizar a contagem de forma lúdica

O ESTÁGIO: ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSOR CIRO EXEL MAGRO 3.5. DATA: junho/2011 3.6. SEMESTRE: 01 3.7. ANO: 2011 3.8 - HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO EMEF Professor Ciro Excel Magro Rua: Serra D' Água n 35 CEP:13100-315 Bairro: Jardim São Fernando Cidade: Campinas Estado: São Paulo Telefone: (019) 3255-6096 CNPJ: 51.885.242/0001-40 Validade Permanente. Instituição Mantenedora: Prefeitura Municipal de Campinas Diretoria de Ensino Campinas Leste A…

ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANA PAULA VIEIRA SIQUEIRA UBÁ - MG 2011 ANA PAULA VIEIRA SIQUEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRATICA DE ENSINOFUNDAMENTAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela…

Fabrincando: as oficinas do jogo como proposta educacional nas séries iniciais do ensino fundamental João Batista Freire* Ciro Goda** Resumo: Considerando as dificuldades históricas das crianças brasileiras freqüentadoras de escolas públicas para aprender os conteúdos básicos, sugerimos uma prá­ tica pedagógica com maior poder de melhorar a qualidade dessa aprendizagem. Partindo da idéia de que o lúdico constitui ambiente favorável à aprendizagem, o objetivo central deste estudo foi…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL GRADUANDAS: DAIANE ARAÚJO PEROBELLI, RU 837377 – 2012/08 MARICELI ALMEIDA GARCIA, RU 836511 – 2012/08 SÃO BORJA, RS, ABRIL DE 2014 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental, apresentado á UTA- Ciências Exatas Biológicas

dos alunos para administrar um torneio esportivo, com avaliação diagnóstica da turma. B) realização de uma pesquisa de grupo sobre os jogos populares e apresentação de uma atividade pesquisada para a turma, com conceito final somativo para cada grupo. C) observação da postura ética de cada aluno e análise por notas sobre os comportamentos adequados em cada aula. D) aplicação de teste de esforço com comparações segundo uma tabela, atribuindo uma nota de acordo com cada…