Plano De Aula De História Sobre Ditadura Militar Com Uso

Aula 04 Democracia Populista (1945-1964) Durante a República Populista (1945-64) encontramos uma polarização sobre o futuro do desenvolvimento do capitalismo no Brasil. Havia um conjunto de forças que defendiam o INTERVENCIONISMO estatal na economia e outro, os LIBERAIS, que defendia a abertura para o capital estrangeiro como forma de promover o crescimento e desenvolvimento do país. • O correndo em um contexto de Guerra Fria, toma medidas como rompimento com URSS,…

agir sobre o outro ou sobre os outros.” Michel Foucault RESUMO O presente trabalho acadêmico apresentará um breve histórico do uso dos meios de comunicação de massa no Brasil pelas lideranças políticas, nos últimos 50 anos, com ênfase nas estratégias de campanha de Lula, e como a comunicação atua na construção da imagem dos candidatos e interfere no cenário político. Para discutir algumas das principais características do…

Republica.......................................................................................13 Período do Regime militar........................................................................................14 Educação após a ditadura..........................................................................................15 Considerações sobre a Constituição de 1967 sobre a educação................................17 Governo…

Aula 04 Democracia Populista (1945-1964) Durante a República Populista (1945-64) encontramos uma polarização sobre o futuro do desenvolvimento do capitalismo no Brasil. Havia um conjunto de forças que defendiam o INTERVENCIONISMO estatal na economia e outro, os LIBERAIS, que defendia a abertura para o capital estrangeiro como forma de promover o crescimento e desenvolvimento do país. • O correndo em um contexto de Guerra Fria, toma medidas

LICENCIATURA EM HISTÓRIA – 4º SEMESTRE LINDIELSON SILVA DE JESUS Memórias do Brasil de Getúlio: Aprendendo e Ensinando a Era Vargas Itaberaba – BA. AGOSTO 2012 LINDIELSON SILVA DE JESUS Memórias do Brasil de Getúlio: Aprendendo e Ensinando a Era Vargas Atividade apresentada à Universidade do Estado da Bahia – UNEB, como requisito avaliativo da disciplina Laboratório do Ensino de História 4:…

UMA BREVE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Nos tempos primitivos não havia a instituição "escola", mas nem por isso as crianças ficavam sem receber educação. Ela era feita através da prática, da imitação e da experiência transmitida pelas pessoas mais velhas, ou quem sabe chefes de grupos. Com os passar dos tempos e o desenvolvimento de antigas civilizações, a educação passa a ser ministrada por pessoas especializadas em um determinado lugar. Essa organização deu origem às escolas elementares…

História da Educação - Questionário mód. 2 11- A PROPOSTA DOS ILUMINISTAS EM RELAÇÃO À ESCOLA ERA: desenvolver as potencialidades do intelecto, livre da concepção teológica e do ensino tradicional dos colégios dando, assim, ênfase à educação pública estatal e civil e das crianças. um sistema escolar organizado e estruturado pelo poder público, estadual, civil e laico (sem intervenção religiosa) 12- A EDUCAÇÃO ESPARTANA ESTAVA VOLTADA ESPECIALMENTE PARA: A Guerra 13- A partir do estudo…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE CAMPUS PETROLINA DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA – DGH EJA - ENSINO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL PETROLINA JUNHO 2010 AUGUSTO DE AQUINO MORAIS CARLA FABIANA A. VIANA CARLOS JOSÉ DO NASCIMENTO CÍCERO JOSÉ DA SILVA ENOQUE CANDIDO DA SILVA MANOEL MALAQUIAS DA SILVA JUNIOR EJA – ENSINO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL

nosso papel numa sociedade tão injusta e desigual tornando os indivíduos que nela vivem insensíveis para os eventos que norteiam a realidade e nos conduzem a uma ordem econômica global que já havia sido tentada por diversos tiranos no decorrer da história da humanidade. Hitller, Mussolini, Stalin, etc. tentaram, sem êxito, implementar os propósitos que agora vemos coadunados sob o manto da globalização e dos princípios capitalistas fulcrados nos espíritos humanos desde os séculos…

DILEMAS E CONTRADIÇÕES DE PROJETOS DE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL COM A EDUCAÇÃO POPULAR: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS E SABERES PAULA, Ercília Maria Angeli Teixeira de – UEPG – erciliapaula@terra.com.br GT: Educação Popular / n.06 Agência Financiadora: Sem Financiamento A origem da Educação Popular e da Educação Não-Formal em nosso país apresenta uma trajetória semelhante no que se refere às discussões quanto ao papel do Estado e sua ausência no cumprimento das obrigações básicas na garantia dos…