Plano De Aula De História 4º Ano

SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório final referente ao estágio obrigatório de observação e participação nas turmas de Educação Infantil do 4º período de Pedagogia. Turma: _____. Turno: Noite – Campus: ______ Orientadora: Prof ª __________________ Cidadei/RJ 2012 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA NÚCLEO EDUCACIONAL: GRAVATÁ - PE MIRALVA DO NASCIMENTO LEMOS PROJETO DIDÁTICO ESCOLAR HIP HOP GRAVATÁ - PE 2015 Etapas do projeto: Ano; 4º (do ensino fundamental I) Tempo estimado; 5 (cinco) dias Objetivos; Através da estética do Hip Hop, trabalhar questões socioeducativas como: cultura de paz, interação, relações interpessoais, sustentabilidade, conhecer a origem do movimento Hip Hop…

SÉRIE: 1º Ano NÍVEL: Ensino Médio NÚMERO DE AULAS NO SEMESTRE: 32 PROFESSOR: Paulo Gondim Conteúdo: Unidade I - Tênis nas aulas de Educação Física UNIDADE I OBJETIVOS GERAIS: - Aprender a origem, a evolução e o desenvolvimento do tênis CONTEÚDOS/PERÍODO - Princípios técnicos e táticos do tênis - Principais regras do esporte - História e evolução da modalidade OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Conhecer quais são os aspectos físicos, técnicos e táticos da modalidade…

Plano de Aula ESCOLA: CURSO: FUDAMENTAL 2 DISCIPLINA: HISTÓRIA SÉRIE/ANO: 6º TURMA: F TEMPO DE AULA: 50 MINUTOS PROFESSOR (A): 1. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1º BIMESTRE: * A formação da Europa feudal: Saem os romanos, entram os germânicos; O Império Franco e a Idade Média; O Império Carolíngio e a Igreja Católica; A formação do feudalismo; A sociedade feudal; A economia feudal e sua transformação; A cultura e a ciência na Europa feudal. * O mundo além da Europa: Os árabes e a Arábia; O nascimento

2002 LOPES-ROSSI, M. A. G. Gêneros discursivos no ensino de leitura e produção de textos. Taubaté: Cabral, 2002. MARCUSCHI, L. A. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola, 2008. MENDONÇA, Um gênero quadro a quadro: a história em quadrinhos In DIONÍSIO, A. P. et ali, Gêneros textuais & ensino. São Paulo: Parábola, 2010. RAMOS, P. Gênero, quadrinhos e tiras In RAMOS, P. Faces do humor: uma aproximação entre piadas e tiras. Campinas: Zarabatana, 2011…

GOVERNO DO ESTADO DO xxxxx SECRETARIA DO ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA xxxxxx xxxxx xxxxx PLANO DE CURSO 2011 2010 SUMÁRIO 1-Apresentação 3 2- Justificativa......................................................................................4 2- Língua portuguesa 5 3- Matemática 7 4-Ciências 10 5- História 12 6- Geografia 14 7- Ensino Religioso 16 8- Artes 18 9- Recreação e Jogos 19 Apresentação O trabalho educativo escolar visa o desenvolvimento integral do…

discussão do estágio 9 Atividade 2 – Apresentação na Unidade Escolar 9 Atividade 3 – Entrevista com o Coordenador Pedagógico 10 Atividade 4 - Observação na sala de aula do Jardim II da professora Vera. 10 Atividade 5 – Elaboração de plano de aula e Regência com auxílio da professora regente. 12 Atividade 6 – Desenvolvimento e avaliação da aula ministrada 17 CONSIDERAÇÕES FINAIS 19 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 20 ANEXOS 21…

Docente: xxxxxxxx Discentes: xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Unidade Curricular de Educação Especial A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida John Dewey (1859 – 1952) Educação Social – 2º Ano/4º Semestre Página 1 Unidade Curricular de Educação Especial Índice Introdução .................................................................................................................... 3 Capitulo I - Fundamentação teórica…

....06 2.2 CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DA ESCOLA..................................06 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO............................................................07 PLANO DE AULA......................................................................................11 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................13 REFERÊNCIAS..................................................

INTRODUÇÃO O plano de aula é realmente importante na organização do trabalho pedagógico do professor. O planejamento é utilizado para organizar a ação educativa uma vez que permite que se levante o questionamento do tipo de cidadão que se pretende formar. É um trabalho presente que prepara para o futuro visando à transformação da sociedade. PLANEJAMENTO – PLANO DE AULA - AVALIAÇÃO O planejamento escolar é uma ocupação docente