Plano De Aula De Historia Sobre A Patria

ROCHA POMBO E A “HISTÓRIA DO PARANÁ” Mariana Camarotto Rodiruges (Acadêmica/UEM) Profª Dra. Maria Cristina Gomes Machado (Orientadora/PIBIC-CNPq) Resumo O projeto de pesquisa que se segue irá estudar as contribuições de José Francisco da Rocha Pombo para a educação no Paraná, encontradas no livro “História do Paraná – Resumo Didático”, escrito em 1929. Como o autor pensava a história do Paraná, quais assuntos deveriam ser privilegiados nas salas de aulas e o que as crianças…

..................................................................................19 1- TEMA Ditadura Militar no Brasil: Repressão e Resistência. 2- JUSTIFICATIVA E REFERENCIAL TEÓRICO O presente projeto tem o objetivo de discutir e analisar a história nos períodos de 1964 a 1985, quando ocorre o Golpe de Estado, tantas vezes ensaiado e finalmente deflagrado, dando início à ditadura militar e, que ficou no poder até o ano de 1985. A partir deste contexto vamos analisar as manifestações…

PLANO DE AULA – HISTÓRIA – 3º ANO ENSINO MEDIO COLEGIO ESTADUAL AMIRANTE TAMANDARE-EFMP-CRUZEIRO DO OESTE PR PROFESSORA (a) CLAUDINEIA MILANI ESTAGIARIO: JOÃO ANTONIO AVES PEREIRA RA 77557 ESTAGIARIO:REINALDO ADRIANO MARTINS RA 48694 TUTOR PRESENCIAL: SILVIA APARECIDA DE PAULA ALEGRIA DATA: 02/10/15;03/10/15;10/10/15;23/10/15;24/10/15 DURAÇÃO:06 AULAS A REVOLUÇÃO RUSSA OBJETIVOS: Apresentar os antecedentes desde o declínio e crise do Império Russo, o processo…

textos trabalhados em aula de Carlos Fico (“Espionagem, polícia política, censura e propaganda: os pilares básicos da repressão”; páginas 169 à 205) e Denise Rollemberg (“Esquerdas revolucionárias e luta armada”; páginas 45 à 91). Antes, traremos algumas informações básicas sobre os autores, já comparando-os. Primeiramente, falaremos de Carlos Fico: Ex- combatente da ditadura¹, é bacharel em história pela UFRJ (1983), mestre em história pela UFF (1989), doutor em história pela USP…

17:30) e 1ª à 8ª series do Ensino Fundamental Semestral – Noturno (Jovens e adultos). A estrutura física da escola é composta por uma construção alvenaria, aspecto físico geral: bem arquitetado. A instituição escolar dispõe de 18 (dezoito) salas de aula ressaltando as boas condições físicas do espaço, ou seja, a iluminação e ventilação adequada, a preocupação da escola para com a limpeza do ambiente bem como a manutenção de todo o mobiliário. O setor administrativo para um bom…

Plano de Aula: DISCURSO POLÍTICO CIÊNCIA POLÍTICA Título DISCURSO POLÍTICO Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema DISCURSO POLÍTICO Aplicação Prática Teórica Caso Concreto: Tema: Espaço social da palavra e complexidade do campo político Leia, atentamente, o trecho do texto ?A experiência dos CIEPs, abaixo: Controvérsias em torno da legitimidade de uma ?Escola Nova? de Adelia Maria Miglievich Ribeiro e Paulo Sérgio Ribeiro da Silva Jr, e responda: …

INSTITUTO PONTE NOVA AQUI DEUS E PÁTRIA SEMPRE LEMBRADOS. CLAUDENILSON JESUS DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV WAGNER- BA 2012 CLAUDENILSON JESUS DOS SANTOS Relatório de estágio supervisionado IV, apresentado ao IPN (Instituto Ponte Nova) - na pessoa da professora de Prática de Ensino, Enaide de Jesus S. Sateles, como requisito parcial de avaliação do curso Formação de docente em Nível Médio – Modalidade Normal. Orientadora:

A Guerra do Paraguai nos livros didáticos de história do Brasil: uma análise de obras publicadas entre 1900-1960 André Átila Fertig1 Tassiana Maria Parcianello Saccol2 Resumo O objetivo deste artigo é analisar como alguns livros didáticos de história do Brasil abordaram a Guerra do Paraguai. Nossa investigação buscou responder a uma questão norteadora: qual o enfoque que livros didáticos apresentam acerca da guerra, quais as inspirações teóricas que os autores de livros didáticos…

Universidade Estadual do Piauí – UESPI Pró - Reitoria de Pós – Graduação e Ensino – Preg Coordenação Geral do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – Parfor. Curso: Licenciatura Plena em Pedagogia Disciplina: Estágio Supervisionado I Professora: Lúcia Cardoso dos Santos. Relatório do Estágio Supervisionado I no Ensino Infantil Bom Jesus –PI, outubro de 2012 Eldina Borges de Moura Costa Relatório do Estágio Supervisionado I no Ensino Infantil Relatório do…

constante em nossa sociedade, consideramos importante saber compreender como surgiu a tecnologia, uma vez que o princípio que impulsionou sua evolução continua o mesmo no decorrer da história. Leia as afirmações abaixo e a seguir assinale a alternativa incorreta: A evolução da tecnologia confunde-se com a própria história do homem. Através da sua ação ou da interação com a natureza, o homem desenvolveu estratégias que visavam auxiliá-lo no seu cotidiano. Inicialmente,…