Plano De Aula De Handebol De Alunos Da Educaçao Basica

Wladimir Costa Moreira Tutor: Felix Antonio de Lima Ferreira "Escola Nova" Educação Integral em tempo integral Tendo como referência à visão "Escola Nova" do grande educador Anísio Teixeira, que prevê a Educação Integral em tempo integral, entendemos que nessa concepção iremos atingir o seu objetivo maior, o qual avança para o campo da educação total do ser humano. Universidade de Brasília Salvador – 2013 Descrição O…

PEDAGÓGICOS Aspectos Filosóficos da Educação: o pensamento pedagógico moderno; o pensamento pedagógico brasileiro: diferentes correntes e tendências pedagógicas na prática escolar. Aspectos Sociológicos da Educação: Educação e Sociedade no Brasil; as bases sociológicas da Educação; a Educação como processo social; as instituições sociais básicas; cultura e organização social; desigualdades sociais; a relação escola / família / comunidade. Aspectos Psicológicos da Educação: a…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO MINISTÉRIO DO ESPORTE Programa Mais Educação Macrocampo – Esporte e Lazer SOBRE O ESPORTE E O LAZER Autores Leila Mirtes de Magalhães Pinto 1 Maria Leonor Brenner Ceia Ramos2 Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira3 1 Diretora do Departamento de Ciência e Tecnologia do Esporte (DCTEC-SNDEL) – Ministério do Esporte. Chefe de Gabinete (SNDEL) – Ministério do Esporte. 3 Professor Associado da Universidade Estadual de Maringá – UEM, Consultor do Ministério do

de Escolas da Senhora da Hora Educação Física 12ºD “A bola é sem dúvida um dos instrumentos desportivos mais antigos do mundo e vem cativando o homem há milénios” (Federação Paulista de Handebol - 2010). Gisela Carvalho, 12ºD| Educação Física- Prof. Margarida Melo| Ano letivo 13/14 Índice Introdução- pag.3 História do Andebol no mundo- pag.4 História do Andebol em Portugal- pag.5 Caraterísticas do jogo- pags. 6, 7 e 8 Regras básicas- pags. 9, 10 e 11…

Amigos dos Excepcionais de Paulo Afonso _ APAE foi fundada em 28 de fevereiro de 1989, partindo da iniciativa do pai de uma aluna que tinha deficiência auditiva, com a perspectiva em desenvolver trabalhos educacionais e terapêuticos e inclusão para alunos com necessidades especiais. A deficiência sempre foi marcada por fortes rejeições, discriminação e preconceito. E diante da ineficiência do Estado em promover políticas públicas sociais que garantam a inclusão dessas pessoas, surgem…

CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE – CNEC FACULDADE CENECISTA DE OSÓRIO - FACOS CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Rodrigo Laux Planejamento Osório 06 de maio de 2013 1. Apresentação da escola: Escola estadual de educação básica comendador albino Souza Cruz, a escola conta com educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. Diretora: Miriam madalena linden preto Vice-diretor da manhã: Janeti Teresinha Garcia…

dos Conteúdos Programáticos e dos Cadernos dos Professores e dos Alunos Ghisleine Trigo Silveira AUTORES Ciências Humanas e suas Tecnologias Coordenador de área: Paulo Miceli Filosofia: Paulo Miceli, Luiza Christov, Adilton Luís Martins e Renê José Trentin Silveira Governador Alberto Goldman Geografia: Angela Corrêa da Silva, Jaime Tadeu Oliva, Raul Borges Guimarães, Regina Araujo e Sérgio Adas Secretário da Educação Paulo Renato Souza História: Paulo Miceli,…

mudanças, por parte dos gestores e professores que acreditam na educação como instrumento de transformação social, para que possa transformar não só o espaço em que a escola está inserida, como também o meio social como um todo. Esse fato, sem dúvida, traz muita responsabilidade ao educador, mas com a aplicação das estratégias adequadas pode-se perfeitamente fazer a diferença e oferecer novas opções e novas alternativas de vida para os alunos. Um dos pontos negativos da EMEIF. ―Prof.…

Para esta atividade podemos usar a metade da quadra de voleibol (conforme figura 1). Um ou dois alunos ficam ao centro do espaço e são os pegadores. Os demais alunos ficam todos do mesmo lado do “rio”. Os alunos que estão no centro devem dizer uma dificuldade para a travessia, por exemplo: driblar a bola, correr em duplas de mãos dadas, correr e trocar passes sem deixar a bola cair ao chão. Os alunos pegadores trocam de lugar com o colega se conseguir tocar com as duas mãos nos ombros…

Centro de Desportos Curso de Pós-Graduação em Educação Física O ENSINO DOS JOGOS: ENCONTROS E DESENCONTROS Dissertação de Mestrado FLORIANÓPOLIS, OUTUBRO DE 2009 JAIRO LUIZ SOCOOWSKI DE ANELLO O ENSINO DOS JOGOS: ENCONTROS E DESENCONTROS Dissertação apresentada a Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal de Santa Catarina como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação Física. Orientador: Prof. Dr. Elenor…