Plano De Aula De Fotografia

Plano de Atendimento Educacional Especializado – AEE Deficiência: Autismo Professores: Genilda Maria de Oliveira Pinheiro, Sandra Praxedes Pereira, João Vieira da Silva. Nome do Aluno: Leandro Necessidades do Aluno: Leandro é uma criança de 6 anos de idade, matriculada em uma escola pública, cursando o 1º ano do Ensino Fundamental. O referido aluno é autista. No ambiente escolar ele alterna dias tranquilos com dias agitados, nos quais permanece por algum tempo gritando, se debatendo ou chorando

O Colégio de Aplicação da UFRGS forneceu-me as condições indispensáveis para se pensar as metodologias de ensino contidas neste trabalho. As discussões teóricas que aqui apresento surgiram das minhas reflexões sobre a prática de ensino em sala de aula, bem como da convivência com os alunos e alunas do terceiro ano do Ensino Médio deste Colégio: turmas 111, 112 e 113, e dos alunos e alunas da Educação de Jovens e Adultos (EJA): turmas EF3, EF4, EM1, EM2 e EM3. A todos eles(as) sou…

PLANO DE AULA Francisco Beltrão, 28 de Março de 2015. 1. IDENTIFICAÇÃO: 1.1 Escola 1.2 Nomes: 1.3 Série: 9ª Ano do Ensino Fundamental 1.4 Disciplina História 1.5 Data: 28/03/2015 1.6 Numero de aulas 1(uma) a 2(duas) aulas. 2. CONTEÚDO ESTRUTURANTE: Relações de Trabalho e Poder 2.1 CONTEÚDOS ESPECÍFICOS DA AULA: A Revolta de 1957 no Sudoeste do Paraná. 3. OBJETIVOS: Objetivo Geral: Compreender

Plano de aula para a disciplina de Geografia 4ª série do primeiro grau Conteúdo: Campo e cidade Atividades econômicas e interdependência Aluno: Ronaldo Jose Ferreira 11111geo 231 Aula 01 e 02: Campo de cidade Desenvolvimento : Apresentação de dois filmes de animação com duração de seis minutos cada um( links dos videos abaixo). No primeiro o primo do Chico visita a roca e no segundo o Chico Bento visita a cidade . Em ambos os vídeos são

FACULDADE CÁSPER LÍBERO DÉBORA DE SOUZA CARVALHO O ENSINO DA FOTOGRAFIA NO CURSO DE PUBLICIDADE E PROPAGANDA São Paulo 2012 FACULDADE CÁSPER LÍBERO DÉBORA DE SOUZA CARVALHO O ENSINO DA FOTOGRAFIA NO CURSO DE PUBLICIDADE E PROPAGANDA Monografia apresentada como trabalho de conclusão do Curso de Pós-Graduação lato sensu em Comunicação Social, área de Marketing e Comunicação Publicitária.

Uso da Imagem no Ensino: por Uma Abordagem Interdicisplinar 1 WEB AULA 1Unidade 1 - O surgimento da fotografia.Olá, alunos. Sejam bem-vindos ao nosso curso “O uso da imagem no ensino: por uma abordagem interdisciplinar”. Meu nome é Fabiane Muzardo e terei enorme prazer em trabalhar com vocês este tema que é tão interessante e permite inúmeras reflexões e abordagens.Começaremos discutindo o surgimento da fotografia, no século XIX, e as diferentes formas como ela foi encarada, com o passar

DESIGN, COMUNICAÇÃO E AUDIOVISUAIS TRABALHO DO GRUPO 1 TEMA DO MÓDULO FOTOGRAFIA DIGITAL ALUNOS DO GRUPO: -Alfredo Manuel Rocha Mota Nº1 -Catarina Beatriz Costa Mendes Nº28 -Marcos Leandro Freitas Sousa Nº18 -Rúben Daniel Machado Teixeira Nº20 Escola Secundária de Caldas de Vizela, 25 de Setembro de 2014 CURSO PROFISSIONAL DE MULTIMÉDIA Índice 1.1- Breve história da fotografia e sua evolução…

classe. Sugestões  Se optar pela primeira atividade, converse com o professor de história e tente fazer um trabalho interdisciplinar.  Se optar pela segunda atividade, leia o texto Abstracionismo - Rompendo com a arte acadêmica e o plano de aula Pintura gestual.  Um bom livro é O mundo maravilhoso da música: arte, história, instrumentos, tecnologia. São Paulo: Melhoramentos, 1997.  Dois filmes podem aumentar o interesse da classe pelo universo da música: -…

da câmera, na parte interior, atrás da lente. Ele serve para controlar o tempo de entrada de luz. É como uma cortina que abre e fecha, a velocidade dessa abertura determina o tempo de entrada da luz. O obturador é acionado ao clicar para tirar a fotografia. Processo de captura: A luz entra pela lente / objetiva, passa pelo diafragma que define a quantidade de luz, depois passa pelo obturador que é o tempo de exposição e vai para o sensor CMOS da câmera, onde registra a imagem. Alguns…

da câmera, na parte interior, atrás da lente. Ele serve para controlar o tempo de entrada de luz. É como uma cortina que abre e fecha, a velocidade dessa abertura determina o tempo de entrada da luz. O obturador é acionado ao clicar para tirar a fotografia. Processo de captura: A luz entra pela lente / objetiva, passa pelo diafragma que define a quantidade de luz, depois passa pelo obturador que é o tempo de exposição e vai para o sensor CMOS da câmera, onde registra a imagem. Alguns…