Plano De Aula De Equações Do 2º Grau

ABRIL DE 2012 SUMÁRIO 1. Introdução IV 2. Etapa 01 V Dez profissões mais requisitadas V 3. Etapa 02 VII Conceitos básicos da matemática envolvendo logaritmos VII Equações com logaritmos, inversa e exponencial VIII 4. Etapa 03 XI Equações polinomiais XI 5. Etapa 04 XIV Geometria analítica XIV Derivada XX 6. Considerações finais XXIII 7. Bibliografia XXIV…

INFORMAÇÕES SOBRE O PROCESSO SELETIVO 2013: Secretaria de cada Unidade ou www.doctum.edu.br INSCRIÇÕES: Pelo site: www.doctum.edu.br ou Na sede das Instituições CURSOS OFERECIDOS / VAGAS As vagas oferecidas para o 2º semestre de 2013 estão distribuídas conforme a tabela abaixo e seus preenchimentos serão feitos obedecendo-se à ordem de classificação. Unidade: Guarapari Curso Habilitação Nº da Portaria e Ato Legal de Reconhecimento (R) ou Autorização

função de custo será CT = 5000 + 50 . A, e a função de receita será R= 561,11.A 8 Passo 3 - Plote as duas funções no mesmo plano cartesiano identificando o break-even point, destacando o intervalo do número de alunos para o qual a instituição terá lucro e para o qual terá prejuízo considerando que o número máximo de alunos em uma sala de aula é 50. CT = R 5000+ 50 . A = 531,11 . A 5000= 531,11A – 50A 5000= 481,11A 5000/481,11 = A 10,3926= A A R R=…

8 3.2 CONHECIMENTOS DOS ESPAÇOS E RECURSOS PEDAGÓGICOS .............. 14 3.3 FUNDAMENTOS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ............................ 18 3.4 PCN E SUA APLICABILIDADE NA ESOCLA CAMPO ................................... 21 3.5 PLANO DE ENSINO PARA DOCÊNCIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ........ 36 4 CONCLUSÃO .......................................................................................................... 42 5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .............................

ATPS de Cálculo I Orientadora: Profª Fabiana Tesine Curso: Engenharia Mecânica 1º e 2º Semestre ETAPA _ 1 Aula-tema: Funções Esta atividade é fundamental para aprender a utilizar o aplicativo Graphmatica – uma tecnologia que pode ser utilizada na resolução de problemas de Matemática. Além disso, auxiliará a executar o desafio proposto, pois tratará diretamente dos conceitos prévios necessários

trabalho é abordar a resolução dos elementos que definem a cônica, determinar pontos do plano. Tratará da caracterização das parábolas, da determinação de pontos do plano que pertençam a uma parábola dada, do traçado de tangentes a uma parábola e da determinação dos pontos de interseção entre uma parábola e uma reta qualquer do plano. Estudaremos mais sobre a caracterização das elipses, da determinação de pontos do plano que pertençam a uma elipse dada, do traçado de tangentes a uma…

DO 2º BIMESTRE 1- Números racionais Número misto 2- Frações Frações Equivalentes. Comparação e Simplificação de fração. Operações com frações: Adição, Subtração, Multiplicação e Divisão de frações. 3- Número decimal Relação entre frações e números decimais Comparação entre números decimais Multiplicação de um número decimal por 10, 100, 1000; Adição, subtração, multiplicação e divisão de números decimais. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DO 3º BIMESTRE 1- Do espaço para o…

CONQUISTA – BA OUTUBRO DE 2010 Vitória da Conquista, 08 de outubro de 2010. Neves. De CLEIDIVANDRO SANTOS SOUSA À Coordenação do Estágio Supervisionado Assunto: Apresentação de Relatório Em atendimento às determinações constantes do Plano de Estágio Supervisionado, submeto à apreciação de V. Sª o relatório das atividades observadas e desenvolvidas no Estágio de Licenciatura em Matemática no período compreendido entre 03 de agosto e 08 de outubro de 2010, no Instituto de Educação

necessários para a obtenção do grau de Especialista em Ensino. Orientador: Prof. Dr. Joccitiel Dias da Silva. SÃO MATEUS 2011 PEDRO DE SOUZA PEREIRA MATEMÁTICA FINANCEIRA NO ENSINO BÁSICO NO MUNICÍPIO DE MONTANHA Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Educação submetida ao Corpo Docente do Departamento de Educação e Ciências Humanas/CEUNES da Universidade Federal do Espírito Santo, como parte dos requisitos necessários para a obtenção do grau de…

fundamentais Palavras chaves: Equações, Regra de Três, Porcentagem 1 Objetivos de aprendizagem • Realizar de forma correta as operações aritméticas fundamentais por serem a base para as operações mais complexas, que serão estudadas nos próximos capítulos do Livro-Texto. 2 Objetivos de aprendizagem • Operar os fatos básicos da álgebra elementar, por meio da simplificação de expressões algébricas, de produtos notáveis, da fatoração e da solução de equações. 3 1…