Plano De Aula De Educação Fisica 6º Ao 9º Ano

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS (CECEN) DEPARTAMENTO DE QUIMICA E BIOLOGIA CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ANA FLAVIA RIBEIRO SOUSA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I São Luís- Ma 2014 ANA FLAVIA RIBEIRO SOUSA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório com os resultados das vivências no…

Pedro, nº301 bairro centro da cidade de Gramado – RS. Entidade Mantenedora: Secretaria de Educação 4ª CREA. Os níveis e as modalidades de ensino ali ofertadas são: ENSINO MÉDIO: Matrícula por disciplina semestral ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO: Matrícula por disciplina semestral ENSINO FUNDAMENTAL: Até o 6º ano e 7º ano EDUCAÇÃO INFANTIL: Nível B EDUCAÇÃO ESPECIAL: Deficiência Mental e Deficiência Física EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: - Curso Técnico em Turismo e Hotelaria - Formação Inicial e…

10 5.1 GESTOR E VICE-GESTOR 11 5.2 SECRETÁRIAS E AUXILIAR DE SECRETARIA 12 6. PROGRAMAS QUE A ESCOLA PARTICIPA. 14 6.1 PROGRAMAS MAIS EDUCAÇÃO 15 6.3 PROPOSTAS CURRICULARES: 15 6.4 EDUCAÇÕES ESPECIAIS 16 6.5 PROJETOS DESENVOLVIDOS PELA ESCOLA 16 6.6 SISTEMAS DE AVALIAÇÃO: 16 6.7 ENEM 2010 16 7. DIMENSÃO ADMINISTRATIVA, DEPENDENCIAS DA ESCOLA E CONDIÇÕES DE USO NO ANO DE 2010. 18 7.1 ORIENTADORES EDUCACIONAIS 19 7.2 SUPERVISORES ESCOLARES 20 7.3 PROFESSORES 21 8 GESTÕES DEMOCRÁTICAS DA…

– Recursos técnico - pedagógico .............................................................................11 1.9 – Relacionamento escola com a comunidade...........................................................12 2 - Caracterização da sala de aula e da prática pedagógica............................................ 12 2.1 – Dificuldades apresentadas pelo professor............................................................. 13 2.2 – Dificuldade apresentado pelo aluno.........................

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO CONSELHO DELIBERATIVO RESOLUÇÃO CD/FNDE Nº 52, de 11 de dezembro de 2013 ANEXO I – MANUAL OPERACIONAL DO PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO O QUE É O PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO? O Programa Brasil Alfabetizado (PBA) tem por objetivo contribuir para superar o analfabetismo entre jovens com 15 (quinze) anos ou mais, adultos e idosos e contribuir para a universalização do ensino fundamental no Brasil, promovendo apoio às…

ao desenvolvimento de suas funções. O princípio básico da proposta de estágio é o da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão e, de acordo com esta concepção, também se consideram inseparáveis as fases que compõem todo o processo de educação. Além de ensejar à aplicação dos conhecimentos teóricos obtidos durante o curso, o estágio, é uma oportunidade para os alunos exercitarem os princípios da cidadania e de responsabilidade social. Nesse âmbito, as atividades…

para a Formação Profissional Entende-se o momento do estágio como algo de grande valor no processo de formação de um futuro profissional pensante e preocupado com uma prática de trabalho voltado para busca de uma melhor qualidade de educação no que se refere ao sistema público de ensino. Quando o acadêmico se vê na condição de profissional reflexivo e na possibilidade de apresentar aos professores, todo corpo docente suas ideias acerca de um determinado…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO BÁSICA RESOLUÇÃO Nº 4, DE 2 DE OUTUBRO DE 2009 (*) Institui Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial. O Presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições legais, de conformidade com o disposto na alínea “c” do artigo 9º da Lei nº 4.024/1961, com a redação dada pela Lei nº 9.131/1995, bem…

17 de Agosto de 2013 e foi realizado no distrito de Caponga na Cidade de Cascavel. O relatório prossegue de forma estrutural exigida pelo professor da disciplina, onde se inicia com um breve diagnostico da escola, em seguida os planejamentos de aula, as regências e a confecção do mesmo, dentre outros. Fica proposto aos estudantes, empenhar-se em mudar a realidade de ensino e aprendizado na sociedade, visto que há muito o que fazer para melhorar essas condições.

ao desenvolvimento de suas funções. O princípio básico da proposta de estágio é o da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão e, de acordo com esta concepção, também se consideram inseparáveis as fases que compõem todo o processo de educação. Além de ensejar à aplicação dos conhecimentos teóricos obtidos durante o curso, o estágio, é uma oportunidade para os alunos exercitarem os princípios da cidadania e de responsabilidade social. Nesse âmbito, as atividades…