Plano De Aula De Biologia Reciclagem

perguntas. Este questionário quis saber da Professora Marlene a importância da implantação da Educação Ambiental conforme estabelecido na Política Nacional de Educação Ambiente no projeto educacional da escola, e como a temática é inserida na sala de aula assim com a sua aplicabilidade no cotidiano escolar. Na qual se observou que a escola dispõe de Projeto Pedagógico para a Educação Ambiental, mas a mesma tem dificuldade de introduzir no seu cotidiano escolar, uma vez que as…

Extraordinário de Vik Muniz Plano de Aula: Proposta Curricular de Jovens e adultos (EJA), segundo seguimento do Ensino Fundamental. V.3 Objetivo: - conhecimentos gerais, como vivem as pessoas que trabalham diretamente com o lixo e como se organizam. - selecionar, organizar, e produzir informações relevantes, para interpretá-las e avaliá-las criticamente. - Discutir as bases de um desenvolvimento sustentável, analisando soluções tecnológicas possíveis na diminuição do lixo e na…

objetivos é ensinar ao aluno a fazer ciência, isto é, tornar-se capaz de participar de atividades que conduzam à elaboração desse conhecimento (Justi, 2010). Krasilchik (2004) aponta que os modelos didáticos são um dos recursos mais utilizados em aulas de biologia, para mostrar objetos em três dimensões. Entretanto, eles podem apresentar limitações, como fazer os estudantes entenderem que os modelos são simplificações do objeto real ou fases de um processo dinâmico. Para diminuir essas…

I. Plano de Aula: Data: 03/10/2014 II. Dados de Identificação: Escola Estadual Profª Laura dos Santos Dias Professores: André da Conceição Sena Cardoso; Reginaldo Souza Fayal Junior. Disciplina: Biologia Publico alvo: Corpo escolar Período: Todos III. Tema: - Reciclar a partir do ambiente escolar. IV. Objetivo: Conscientizar o corpo escolar sobre a importância de se dar um destino adequado aos resíduos sólidos urbanos (lixo orgânico e seco), buscando diminuir o excesso de…

Sorocaba, 2013  Apresentação do professor  Apresentação do plano de ensino, contemplando: – Objetivos – Ementa – Sistema de avaliação – Indicação de material para estudo  O curso  Em que a disciplina pode os ajudar? Prof. Capacitar os alunos quanto ao conhecimento das tecnologias ambientais existentes e em desenvolvimento, suas aplicabilidades atuais e futuras tanto na prevenção da poluição quanto na minimização da geração de resíduos sólidos, líquidos e…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI PROGRAMAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO EAD CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO DA BIOLOGIA Sirlei Silva de Brito A importância da coleta seletiva e destinação correta do lixo: Uma proposta de Educação Ambiental

Turma: A turma é heterogênea composta por 22 alunos, sendo estes 14 homens e 8 mulheres, abrange uma faixa etária de 19 a 33 anos. As aulas serão ministradas à tarde das 14:00 as 16:00. Temos alunos de vários níveis de escolaridade e diferentes níveis de percepção e capacidade de compreensão. A maioria busca sua primeira habilitação e alguns a reciclagem. 2.2 Aula nº: 04 2.3 Módulo: Cidadania e Meio Ambiente 2.4 Carga Horária: 2h 2. Objetivo Geral:…

do Curso de Licenciatura em Biologia da FTC – Faculdade de Tecnologia e Ciência. O Estágio Supervisionado do Curso de Biologia da Faculdade de Tecnologia e Ciência deve ser desenvolvido para oportunizar mais um espaço de aproximação e integração do aluno de Biologia com a realidade educacional. Deve, assim, oportunizar ao aluno de Biologia a vivência prática do conhecimento no campo de trabalho do professor de Ciências do Ensino Fundamental e do professor de Biologia no Ensino Médio.…

habilidades específicas para evitar acidentes. Algumas instituições de ensino superior oferecem graduação em Artes, porém não é necessário ter formação para fazer arte. É como no caso de Fredy Nascimento, que apesar de ser artista plástico, é graduado em Biologia, mas que devido ao grande amor à Arte, se dedica exclusivamente à MadeirArte. Figura 2-MadeirArte Ateliê, Jardim Sulacap RJ. Entretanto, é preciso fazer cursos para desenvolver técnicas específicas, como por exemplo, as…

.............14 7. PLANOS DE UNIDADE......................................................................................15 7.1 Plano de unidade 1º Ano.................................................................................15 7.2 Plano de unidade 2º Ano.................................................................................17 7.3 Plano de unidade 3º Ano.................................................................................19 8. PLANOS DE AULA....................