Plano De Aula Com Justificativa Teorica

id=K4006307A6). Olga Lúcia Gomes Castro (Graduanda em Pedagogia, Universidade Estadual de Montes Claros, (38) 99395386). Palavras-Chave: -Didática; - Formação de professores; - Brasília de Minas Outubro/2013 SUMÁRIO 1- Introdução 2- Justificativa 3- Objetivos 4- Revisão Bibliográfica 5- Cronograma Físico 6- Referências 1 – INTRODUÇÃO Tema: A Didática e a Formação de Professores Problema: De que forma a Didática pode contribuir com a formação de…

Regional de São Paulo PLANO DE CURSO Área Profissional: Saúde Qualificação: Operador de Ponte Rolante SÃO PAULO Março – 2004 Plano de Curso – Qualificação – Operador de Ponte Rolante Plano de Curso de Qualificação Profissional de Nível Básico Operador de Ponte Rolante SENAI-SP, 2004 Diretoria Técnica Coordenação Gerência de Educação Elaboração Gerência de Educação Gerência Regional 3 Medicina e Segurança do Trabalho (DRH) 2 Plano de Curso –…

BIOQUÍMICA CELULAR PROFESSOR RESPONSÁVEL: Antonia Ribeiro Horários: Aulas teóricas - quarta- feira e 07 às 10 horas no ANFITEATRO D Matéria : ESTRUTURA E FUNÇÃO DE CARBOIDRATOS; ESTRUTURA E FUNÇÃO DE LIPÍDIOS; AMINOÁCIDOS, PEPTÍDEOS E PROTEÍNAS – ESTRUTURA E FUNÇÃO; ENZIMAS; BIOENERGÉTICA e OXIDAÇÕES BIOLÓGICAS; METABOLISMO DE CARBOIDRATOS; METABOLISMO DE LIPÍDIOS; METABOLISMO DE AMINOÁCIDOS, INTEGRAÇÃO METABÓLICA Aulas práticas (Depto. de Bioquímica, Lab. 2806 B) -…

Regional de São Paulo PLANO DE CURSO Área Profissional: Saúde Qualificação: Operador de Ponte Rolante SÃO PAULO Março – 2004 Plano de Curso – Qualificação – Operador de Ponte Rolante Plano de Curso de Qualificação Profissional de Nível Básico Operador de Ponte Rolante SENAI-SP, 2004 Diretoria Técnica Coordenação Gerência de Educação Elaboração Gerência de Educação Gerência Regional 3 Medicina e Segurança do Trabalho (DRH) 2 Plano de Curso –…

AMARAL DEMELO SOUSA 385151 martaamaral@hotmail.com Plano de Aula sobre os princípios didáticos Profa. Ma. Ausdy Castro dos Santos Tutora EAD: JOECIMARA MIQUELINO Tutora presencial: Maria Cristina da silva DATA: 26 DE NOVEMBRO DE 2012 Luziânia-go Introdução Nesse trabalho vamos ver um exemplo de plano de aula voltado para a inclusão e algumas atividades e avaliações. E a diferença entre didática teórica e pratica suas principais diferenças e…

|CRÉDITOS: 4 | |DISCIPLINA: Desenvolvimento de Projeto |HORAS/AULA TOTAIS: 68 | |MODALIDADE: EAD |ANO/SEM.: 2012/3

b PLANO DE ENSINO DISCIPLINA Carga horária Semestral Anatomia Humana 80h Professores que ministram a disciplina: Semestre Prof. Mestre Marcelo Magalhães Sales 1° semestre Ementa: Estudo da forma, constituição e desenvolvimento do corpo humano, através da abordagem macroscópica dos sistemas circulatório, respiratório, endócrino, digestório, urogenital, nervoso, esquelético e muscular. Objetivos: Cognitivos: conhecer a nomenclatura e citar os princípios fundamentais da…

Nome da Instituição Centro Estadual de Educação Tecnológica PAULA SOUZA CNPJ 62823257/0001-09 Data 05/01/2009 Número do Plano 13 Eixo Tecnológico Gestão e Negócios Plano de Curso para: 01. Habilitação Módulo III Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO Carga Horária 1200 horas Estágio 000 horas TCC 120 horas 02. Qualificação Módulo II Qualificação Técnica de Nível Médio de ASSISTENTE ADMINISTRATIVO

Disciplina: CCJ0001 - FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS Resumo do ano passado do plano de aula do curso de Fundamentos das Ciências Sociais Os conceitos sócio antropológicos de indivíduo e sociedade O objeto das ciências sociais. Por Ciências Sociais entende-se o conjunto de saberes relativos às áreas da Antropologia, Sociologia e Ciência Política. Assim, o objeto de estudo das Ciências Sociais é a sociedade em suas dimensões sociológicas, antropológicas e políticas. II- As áreas…

DESENVOLVIMENTO: 2.1. Fundamentação teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (entre 3 e 5 laudas). Desenvolvimento de temáticas voltadas aos Anos Iniciais estudadas nas disciplinas no decorrer do curso, ex.: Psicologia do Desenvolvimento. Sugestões de Temática: Interdisciplinaridade, Bullying, Agressividade, Afetividade, Condutas Típicas, Transtornos Global do Desenvolvimento, Desenvolvimento Infantil, entre outras. 2.2. Fundamentação teórica do trabalho realizado – (entre 3 e 5