Plano De Aula Atletismo 4 Aulas Objetivos Materiais

Plano de Aula Tema: O que acontece no corpo quando nos exercitamos? Objetivo • Aprender os procedimentos básicos para medir a frequência cardíaca • Compreender a relação entre a intensidade do exercício e a alteração na frequência cardíaca • Entender a frequência cardíaca como um indicador da intensidade dos exercícios, o gasto de energia e o nível de condicionamento físico. Conteúdo • Fisiologia do coração • Frequência cardíaca • Corridas de atletismo

MELO TRINDADE Diretor Administrativo CARLOS JOSÉ VIEIRA DE SOUZA Diretor Financeiro EDÍLSON ALVES DA ROCHA Diretor Técnico VANILTON SENATORE Coordenador-Geral do Desporto Escolar RENAUSTO ALVES AMANAJÁS Coordenador-Geral do Desporto Universitário Material produzido para o projeto “Paraolímpicos do Futuro” com recursos da Lei no 10.264/2001 para o desenvolvimento do esporte escolar. Distribuição dirigida e gratuita. Venda proibida. Manual de Orientação para Professores de Educação…

1 UNIDADE I HISTÓRIA DO ATLETISMO 1. HISTÓRIA DO ATLETISMO Ao estudarmos a história do atletismo nos apropriamos dos conhecimentos acerca da evolução das ações do homem, que no decorrer de sua humanização experimentou diversos sentidos e significados sobre as habilidades do andar, correr, saltar, lançar e arremessar, as quais estiveram presentes sob formas de sobrevivência, comemorações profanas e religiosas, além, é claro, de expressar uma…

..................4 3- Sondagem diagnóstica............................................................................5 3.1 Empresas 3.2 Setores de atuação 3.3 Turmas 3.4 Descrições das atividades 3.5 Do espaço, das instalações e dos equipamentos 3.6 A prática educativa 3.7 Caracterizações da turma 3.8 Práticas educativas 4 - Cronograma.........................................................................................7 5- Plano de Aula...................

DO ESPORTE COMO CONTEÚDO DE AULA PELOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO Amanda C. L. Romão1 Ana Cláudia G. de O. Duarte (O)2 1- INTRODUÇÃO Durante o período de estágios de cunho obrigatório do curso de graduação em Licenciatura em Educação Física da UNESP de Bauru pude conhecer o trabalho de diversos professores que atuavam em escolas particulares e outros que trabalhavam na rede pública naquela cidade. Analisando o conteúdo da Educação Física das aulas que assisti,…

seu status era muito baixo; estava na lei, mas não era cumprida. A partir de 1930, a Educação Física é marcada pela fase higienista que tinha como objetivo e preocupação central o desenvolvimento da aptidão física dos indivíduos. Neste mesmo momento histórico, todas as aulas de Educação Física eram ministradas por militares e passou a ter como objetivo primordial formar pessoas disciplinadas e obedientes à realidade social da época o que fico conhecida como concepção militarista. Essas…

ATLETISMO SE APRENDE NA ESCOLA: O PROJETO DO NÚCLEO DE ENSINO DA UNESP/RIO CLARO 2003 Sara Quenzer MATTHIESEN1 Adriano Percival CALVO, Augusto César Lima e SILVA, Flórence Rosana FAGANELLO2 Resumo: Este texto é parte do trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Ensino da UNESP – 2003 intitulado “Atletismo se aprende na escola” destinado à organização de material de ensino no campo do atletismo. Durante sete meses de intenso trabalho, realizamos, num primeiro momento, um levantamento minucioso…

......................................... 4 2 Objetivo Geral ...................................................................................................................... 5 2.1 Objetivo Específico........................................................................................................... 6 3 Metodologia.......................................................................................................................... 7 4 Alimentação e Saúde .....................

Objetivos Aprender os procedimentos básicos para medir a frequência cardíaca Compreender a relação entre a intensidade do exercício e a alteração na frequência cardíaca Entender a frequência cardíaca como um indicador da intensidade dos exercícios, o gasto de energia e o nível de condicionamento físico. Conteúdo Fisiologia do coração Frequência cardíaca Corridas de atletismo Anos 3º e 4º anos Tempo estimado Uma aula Materiais necessários Giz, lousa pequena,…

Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula Identificar diferentes práticas e modalidades de esportes radicais praticados nos espaços urbanos ou rurais. Comparar diferentes práticas esportivas e identificar a prática de esportes radicais. Comparar os diferentes equipamentos necessários para a prática de diferentes modalidades de esportes radicais. Duração das atividades Uma aula de cinquenta minutos. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno 1- Os alunos