Plano De Aula Artes Do 6º Ao 9º Ano

da gramática tradicional, de manuais de semântica, dos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs, e de livros didáticos. O objetivo deste trabalho é realizar a abordagem teórica do assunto, a análise de livros didáticos, a produção de uma proposta de aula, e promover a reflexão sobre a necessidade da contextualização do ensino de coesão sequencial nas escolas, mais especificamente no ensino fundamental, a fim de que o aluno possa compreender melhor o funcionamento das relações de…

quando terminar de lanchar; 14. Reconhecer e fazer uso das palavras mágicas: com licença, por favor, obrigado e desculpe; Dessa forma, os alunos aprendem a preservar o ambiente e o patrimônio escolar. 5. PÚBLICO ALVO Alunos do 6º, 7º, 8º e 9º anos da Escola Municipal Gerino Ferreira Costa. 7. METAS  Melhorar a higiene pessoal dos alunos.  Melhorar a limpeza nas dependências da escola.  Incentivar maiores cuidados com seu material escolar. 

Plano de aula 1º bimestre – 2º ano Conteúdo Arte abstrata – Artista: Luis Sacilloto Expectativas • Saber identificar em imagens e reproduções de arte, com apoio do professor, a presença das formas, cores na construção do significado da imagem. • Criar manifestações e produções das artes visuais a partir de estímulos diversos (tais como a ação, a emoção, a observação de modelos naturais e artificiais, a apreciação de obras de arte). • Identificar as principais características…

entrevistas e coleta de dados para delineamento do projeto. Posteriormente no transcorrer dos meses de acordo com as necessidades observadas, serão propostas atividades tais como: oficinas de leituras, dinâmicas e dramatizações, respeitando o plano de ensino proposto pelo professor bem como o projeto politico pedagógico (PPP) da escola. Todas as atividades tem como objetivo compreender o desenvolvimento da dimensão emocional, cognitiva física e social dos alunos. 2.2.4…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM ARTES VISUAIS LICENCIATURA INGRESSANTES A PARTIR DE 2014/1 UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Reitor: Prof. Cleber Fagundes Ramos Pró-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso de Graduação em Artes Visuais - Licenciatura em Artes Visuais: Profa Laura Célia Sant’Ana Cabral Cava UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Rua Tietê, 1208 - Vila Nova 86025-230 - Londrina - PR…

AQUIDAUANA 2011 I-INTRODUÇÃO: a.Através de ofício enviado à direção da Escola Estadual Cel José Alves Ribeiro, eu fui autorizado a estagiar do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. Estagiei assistindo aulas de Língua Portuguesa, ministradas pela professora Élcia. Tive a oportunidade de ver a metodologia e o trabalho que a professora desenvolve em sala de aula. b.Este trabalho tem por objetivo iniciar o acadêmico na prática do ensino de Língua Portuguesa, a primeira fase que é de…

VI - FS VII §1º - A diferença salarial entre as diversas faixas salariais da classe do professor será equivalente a 15% (quinze por cento). §2º - As professoras de Artes, também integram o grupo Ocupacional do Magistério do Município do Jaboatão dos Guararapes, sem prejuízo de direitos e vantagens, com exceção da garantida pelo Art. 9º do presente Estatuto. CAPÍTULO II - DO PROVIMENTO E DA PROMOÇÃO Art. 5º - (REVOGADO) - Os cargos das classes iniciais da Carreira do Magistério, FSI e…

transformação ao longo dos anos, principalmente no final do século XX. Estas mudanças são materiais de estudos de muitos historiadores e continua sendo palco de várias discussões, afinal, trata de um assunto de extrema importância para o docente. Para uma melhor síntese do assunto, iremos analisar as idéias dos seguintes textos: - A resenha do livro História e Ensino de História, resenha esta feita por Helenice Aparecida Bastos Rocha; - Sobre a Norma e o óbvio: A sala de aula como…

Disciplina: Arte Turma: 3º Ano Aluno:_________________________________ Atividade: Principais Movimentos Artísticos do Século XX 1° - O Expressionismo teve origem em Dresen (Alemanha), entre os anos de 1904 a 1905, com grupo chamado Die Brüche (A Ponte). O expressionismo marcou a libertação de qual movimento artístico do final do século XIX? A) ( ) Cubismo B) ( ) Abstracionismo C) ( ) Impressionismo

compreensão da realidade utilizando-se dos conhecimentos da ciência, da arte, da filosofia e da história, apropriando-se de instrumentos básicos para participar de forma responsável na sociedade; percebam as inter-relações entre o ser humano e o meio ambiente, estejam comprometidos com a conservação da vida, para que tenham atitudes responsáveis com o planeta. Conteúdo Cultural :A Escola Municipal Fernando de Azevedo há 48 anos serve à população do município de Conceição de Macabu, no…