Plano De Aula 1º Ano Fundamental

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL ANDREA FORNITANI CALDAS - 4536882279 Taubaté-SP 2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Fundamental. Taubaté – São Paulo 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação

.................................. 8 Concepção de educação adotada pela escola........................ 8 Observação seria/ano 1º ano “A”........................................... 0 Observação seria/ano 1º ano “B”............................................ 0 Observação 2º ano.................................................................. 0 Observação 3º ano ................................................................ 1 Coparticipação...........................................

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL cidade ano UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Nome do aluno TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório final do Estágio Supervisando – Ensino Fundamental - apresentado com a finalidade de avaliação do 5º semestre, Curso de pedagogia – Centro de Educação à…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL ATIVIDADE 8: Elaboração de um plano de aula para docência compartilhada Estagiário(a): ANA PAULA DA SILVA RIBEIRO – MAT. 11112080257 Curso: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Pólo CEDERJ: ITAGUAÍ Escola: E. M. TENENTE GÓES MONTEIRO Tutor presencial: OLGA BEATRIZ Semestre de realização do Estágio: 1º SEMESTRE Plano de Aula 1: Série/Ano de escolaridade: 1º ANO 1. Tema: Comparando os nomes 2. Objetivos: Comparar a…

Planos de Aulas Planos de Aulas de Geografia para você: professor(a). É mais um instrumento para auxiliá-lo em sala de aula. Energia - Esta sequência de aulas destina-se a trabalhar com a temática da energia. Nela, vamos refletir sobre o que é energia, como e para que é consumida, o processo histórico que levou ao aumento da sua necessidade, a classificação das principais fontes de energia e a matriz energética mundial. 8º e 9º anos do Ensino Fundamental e 1º ano do Ensino Médio. Geografia

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Janaúba – MG 2014 CLEONICE JOSE DOS SANTOS MUNIZ ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor

curso de Pedagogia da Universidade Castelo Branco. Agosto/2009 Sumário Introdução ....................................................... 4 Caracterização da Escola ....................................................... 5 Escola Alaídes: 70 anos Breve - Histórico ....................................................... 5 A Escola em números ....................................................... 6 Composição da equipe técnica…

GONCALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Januaria 2014 ALAN SANTOS GONCALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2015 MAIANNA CRISTINNI DA SILVA OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof.: Vilze Vidotte

............................................... 04 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.................................................... 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA....................................................... MODELO DE PLANO DE AULA............................................................................... 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................... 09 REFERÊNCIAS............................................