Plano De Aula 16 Filosofia Juridica

profissionais da educação; 5. Direito e deveres dos educadores; 6. O professor e a tecnologia; 7. Pauta deontológica do professor. 8. Conclusão 9. Bibliografia 1. INTRODUÇÃO. 2. Conceito da ética e o educador Na filosofia clássica, a ética não se resumia à moral (entendida como "costume", ou "hábito", do latim mos, mores), mas buscava a fundamentação teórica para encontrar o melhor modo de viver e conviver, isto é, a busca do melhor estilo de…

MOACYR ISAIAS MARTINS HERMENÊUTICA JURÍDICA Trabalhos Acadêmicos Complementares realizados em sala de aula, da disciplina de Hermenêutica Jurídica e Filosófica, sob a orientação do Professor Guilherme Martins Hoffmann. FOZ DO IGUAÇU 2013 SUMÁRIO Introdução. Interpretação à palavra Direito. Scheiermacher- Hermenêutica. Justificativas de acordo com o texto. Justificativas dos Acadêmicos em sala. Interpretação Restritiva ou Extensiva.…

expressas na forma de leis. Estas, por sua vez, devem ser formuladas com base em princípios éticos que busquem alcançar o ideal de justiça. Os princípios éticos são os valores sociais e morais que regulam a conduta humana e as normas jurídicas. A ética e a filosofia andam juntas, e estudam os valores morais, refletindo sobre o bem e o mal, sobre o que é certo ou errado e procura esclarecer se os fins justificam os meios e vice versa, e em meio ao direito e a justiça a ética vai…

De “experiência jurídica”, em verdade, só podemos falar onde e quando se formam relações entre os homens, por isso denominadas relações intersubjetivas, por envolverem sempre dois ou mais sujeitos. Daí a sempre nova lição de um antigo brocardo: ubi societas, ibi jus (onde está a sociedade está o Direito). A recíproca também é verdadeira: ubi jus, ibi societas, não se podendo conceber qualquer atividade social desprovida de forma e garantia jurídicas, nem qualquer regra jurídica que…

PLANO DE ENSINO CURSO: Direito PERÍODO: 1º Semestre DISCIPLINA: Ciências Sociais CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1,5 horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 30horas/aula I - EMENTA Introdução às Ciências Sociais. O pensamento sociológico clássico. Capitalismo no Brasil. Globalização. Transformações no Trabalho. Política. Questões Urbanas. Movimentos Sociais. II – OBJETIVOS GERAIS Caberá a disciplina Ciências Sociais, contribuir para que os alunos compreendam sob a perspectiva científica,…

PLANO DE ENSINO Unidade de Ensino Código: CIÊNCIA POLÍTICA E TEORIA GERAL DO ESTADO DIR-103 Docente: RAPHAELA BORGES DAVID Duração em semanas: Carga horária semanal em horas: Carga horária semestral em horas: 18 4 72 Curso: Período DIREITO Semestre/Ano Natureza da Unidade de Ensino ° 1° 1 /2014 OBRIGATÓRIA EMENTA Ciência Política e Teoria Geral do Estado. Evolução Histórica do Pensamento Político. Pensamento Político…

26/02/2015 FILOSOFIA DO DIREITO  ORIENTAÇÕES INICIAIS: *Bibliografia: -Miguel Reale – Filosofia do Direito (Editora Saraiva). -Eduardo Bittar – Curso de Filosofia do Direito (Editora Atlas). -Roberto Mangabeira Unger – Direito e o futuro da democracia (Editora Unicamp Boitempo). -Richard Posner – Problemas da filosofia do Direito (Editora Martins Fontes). -Rizzatto Nunes – Manual de filosofia do Direito (Editora Saraiva). -Arthur Kaufmann – Filosofia do Direito…

SÉRIE: 1ª ANO: 2013.1 PLANO DE ENSINO Ementa: | Sociedade Civil e Sociedade Política. Evolução histórica do pensamento político. Movimentos sociais. Poder Político e Poder Jurídico. Revolução e Golpe de Estado. Origem e evolução do Estado. Estado Moderno e Constitucionalismo. Teoria do Estado Contemporâneo. Direito Constitucional: conceito e objeto – Fontes – Poder Constituinte. A supremacia jurídica da Constituição. Função social do Estado Contemporâneo e

CURSO DE DIREITO TEORIA DA CONSTITUIÇÃO Prof. MsC. UBIRATAN RODRIGUES DA SILVA (PLANO DE ENSINO: Unidade II. O DIREITO CONSTITUCIONAL E O CONSTITUCIONALISMO) Plano das Aulas nº 3 e 4 OBJETO: Histórico conceitual e os métodos de ensino do Direito Constitucional. OBJETIVO: Possibilitar o entendimento material do Direito Constitucional. ORIGEM DO DIREITO CONSTITUCIONAL NOTA ENTENDENDO-SE QUE CONSTITUIÇÃO VEM SER “UM PACTO JURAMENTADO ENTRE O REI E O POVO, ESTABELECENDO OS PRINCÍPIOS…

essa razão tem crescido escolas técnicas, a maioria privadas, com finalidade de atender o mercado de trabalho deixando, às vezes, de lado a questão da formação do indivíduo como um todo. (ARANHA, 2006, p. 325). Outra questão é o conhecimento de filosofia e sociologia no ensino médio inserido no artigo 36, §1º, inciso III, que foi revogado pela lei nº 11.684, de 2008. Mesmo não sendo obrigatórias alguns optam por colocar essas disciplinas na grade curricular. (ARANHA, 2006, p. 326).…