Plano De Aula 1 Periodo

SUMÁRIO 1 SUMÁRIO EXECUTIVO..................................................................01 1.1 Conceito do negócio.....................................................................01 1.2 Equipe.........................................................................................01 1.3 Mercado, clientes e concorrentes....................................................02 1.4 Serviços e localização.................................................................02 1.5 Investimento

na sala de aulas da UP 5 CAPITULO III – Observação 7 3.1. A Escola Integrada 7 3.1.1. Descrição da Escola Secundaria Geral de Coalane 7 3.1.1.1. Historial da escola 7 3.1.1.2. Localização da escola 7 3.1.1.3. Condições de Segurança Interna 8 3.1.1.4. Outras condições 8 3.1.1.5. Descrição da área pedagógica 9 3.1.1.6. Número e professores por disciplina 9 3.1.1.7. Organigrama da Escola 10 3.2. Observação das aulas 10 3.2.1. Aula 1 – 17/10/2014 11 3.2.2. Aula 2 – 22/10/2014 12 3.2.3. Aula…

PLANO DE ENSINO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Disciplina SAÚDE COLETIVA – EDF3AN Código SPR 450 Docente Wilson de Lima Brito Filho Semestre 2013.1 EDF3AN Carga horária 60 1 EMENTA Saúde Coletiva e seu tripé disciplinar: epidemiologia, ciências sociais, políticas de saúde. A Saúde e sua relação com o modo e a qualidade da vida humana ao longo do seu curso. A relação entre Saúde, Sociedade, Cultura e Ambiente, seus determinantes e condicionamentos. Atenção a Saúde e Cidadania. Estado de…

PENSAMENTO “O caminho da sabedoria é não ter medo de errar”. Paulo Coelho SUMÁRIO INTRODUÇÃO 8 1 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL 10 1.1 5ª Série 10 1.1.1 Conjunto dos números naturais 10 1.1.2 Conjunto dos números racionais 10 1.1.3 Expressões numéricas com colchetes e chaves 10 1.2 6ª Série 11 1.2.1 Conjunto dos números inteiros

de xxxx e terminou em xx de xx de xxxx, constando (quantas horas aula de regência, de observação, de elaboração de material didático, de atuação em atividades escolares?), além do tempo dedicado aos encontros presenciais e à elaboração deste relatório. As atividades de (regência de sala ou observação?) foram supervisionadas pelo(a) Professor(a) (professor da escola). Palavras-chave: Palavra1. Palavra 2. Palavra 3. 1 INTRODUÇÃO

A aula de Ballet acontecendo Inícioada aula . A aula é uma vitrine para o professor: nela ele demonstrará toda sua capacidade de expressão e comunicação. Além de transmitir os conteúdos estará criando laços afetivos entre ele e a turma - essenciais à fluência da comunicação - e servindo de modelo para os alunos Ao entrar na sala de aula o professor deverá encontrar o aluno, de pé, em seu lugar na barra. Tal procedimento não é apenas uma formalidade, mas o modo apropriado de…

tiveram conosco. Enfim, somos gratos a todos que contribuíram de forma direta e indireta para realização do estagio. “A sabedoria já pertence àqueles que a buscam” (Schopenhaver) SUMARIO 1. INTRODUÇÃO..................................................................................06 2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA................................07 2.1 LOCALIZAÇÃO DA…

PLANO DE ENSINO Curso: Graduação em Administração Disciplina: Matemática Financeira Docente: Vanessa Anelli Borges Período Letivo: 2013/1 EMENTA Regime de Juros Simples, Regime de Juros Compostos, Descontos, Taxas de Juros Aparente, Real, Efetivas e Equivalentes. Capitais Equivalentes. Anuidades Constantes e Variáveis. Sistemas de Amortização: Tabela Price, SAC, Alemão, SAM e Americano. Cálculo Financeiro em Contexto Inflacionário. OBJETIVOS Introduzir o aluno nos cálculos…

UNIRG Marcus Geraldo sobreira Peixoto Reitor Ricardo Lira Rezende Neves Pró Reitoria de Graduação e Extensão Edna Maria Cruz Pinho Coordenadora do Curso Maria Leci de Bessa Mattos Coordenadora de Estágio SUMÁRIO Apresentação 1. O estágio curricular nos cursos de licenciatura – sua obrigatoriedade e regulamentação 2. O estágio curricular no Curso de Pedagogia da UNIRG 3. Objetivo do Estágio Supervisionado 4. Estrutura e Organização do Estágio…

alunos, foi necessária uma adaptação para o 2º momento. A partir de agora, você deverá relatar algum plano de aula que já aplicou em sua prática cotidiana, citando e explicando as atividades realizadas (Desenvolvimento 1 da aula). Em seguida, deverá criar uma segunda versão, ainda mais inclusiva, deste mesmo plano de aula que foi relatado no “Desenvolvimento 1 da aula” (Desenvolvimento 2 da aula). Se você trabalha ou já trabalhou com alguma pessoa com deficiência, crie a segunda versão…