Planejamento Social Intencionalidade E Instrumentação 2ª Edição

função social desta instituição e na compreensão da educação como uma prática social. Em consonância com a função social do IFRN, esse curso se compromete a promover formação humana integral por meio de uma proposta de educação profissional e tecnológica que articule ciência, trabalho, tecnologia e cultura,visando à formação do profissional-cidadão crítico-reflexivo, competente técnica e eticamente e comprometido com as transformações da realidade na perspectiva da igualdade e da justiça…

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL Abril/2010 6 SUMÁRIO 1. CONTEXTO INSTITUCIONAL..................................................................................................................... 8 1.1. Histórico da Universidade Federal do Tocantins (UFT) ......................................................................... 8 1.2 A UFT no Contexto Regional e Local e Missão da UFT ........................................................................ 12 1

DO MEIO NATURAL AO MEIO TÉCNICO-CIENTÍFICO-INFORMACIONAL (Do Livro “A Natureza do Espaço: técnica e tempo / razão e emoção”, de Milton Santos, 2ª Edição, Editora Hucitec, São Paulo, 1996, pág. 186-207) Milton Santos Introdução A história das chamadas relações entre sociedade e natureza é, em todos os lugares habitados, a da substituição de um meio natural, dado a uma determinada sociedade, por um meio cada vez mais artificializado, isto é, sucessivamente instrumentalizado por

iriam adquirir sua forma própria com o método intuitivo (SCHELBAUER, 2003 e 2005). Esse procedimento conhecido como lições de coisas foi concebido com o intuito de resolver o problema da ineficiência do ensino, diante de sua inadequação às exigências sociais decorrentes da revolução industrial que se processara entre o final do século XVIII e meados do século XIX, ao mesmo tempo em que essa mesma revolução industrial viabilizou a produção de novos materiais didáticos como suporte físico…

adquirir sua forma própria com o método intuitivo (SCHELBAUER, 2003 e 2005). Esse procedimento conhecido como lições de coisas foi concebido com o intuito de resolver o problema da ineficiência do ensino, diante de sua inadequação às exigências sociais decorrentes da revolução industrial que se processara entre o final do século XVIII e meados do século XIX, ao mesmo tempo em que essa mesma revolução industrial viabilizou a produção de novos materiais didáticos como suporte físico…

tráfego aéreo; fraseologia. Meteorologia: introdução à meteorologia; meteorologia aeronáutica; informações meteorológicas. Navegação aérea: aspectos práticos da navegação aérea e técnicas de navegação estimada; utilização de cartas aeronáuticas. Planejamento de voo e procedimentos operacionais: utilização dos sites de Consulta de Informações Aeronáuticas (AIS WEB) e da Rede de Meteorologia do Comando da Aeronáutica (REDEMET). 1 BC1425 Á LGEBRA L INEAR (6-0-5) Recomendação:…

............................................................. |18 | |2.1 – Conceitos de Gestão ................................................................................................. |18 | |2.2 – Planejamento Escolar e Participação Democrática .............................................. |21 | |2.3 – O Projeto Político-Pedagógico ................................................................................

divisão). 6. Sistema monetário brasileiro. 7. Sistema de medidas: comprimento, massa e tempo. 8. Aplicação dos conteúdos acima listados em resolução de problemas. REFERÊNCIAS: 1. PASSOS, Ângela Meneghello. De olho no futuro: Matemática – 4ª série. Nova Edição. São Paulo: Quinteto Editorial, 2005. 2. BONJORNO, José Roberto; BONJORNO, Regina Azenha. Matemática – Pode contar comigo. 4ª série. São Paulo: FTD, 2001. 3. SILVEIRA, Ênio; MARQUES Cláudio. Matemática. 5º ano. 3. Ed. São Paulo:…

força e coragem para que o seu estágio cerre-se da melhor forma possível. Ainda nesta senda de agradecimento, agradece a sua mãe por lhe ter dado a vida e pela mulher que é hoje, agradece em particular a Direcção do ISSS (Instituto Superior de Serviço Social) Por lhe terem fornecido a oportunidade de estagiar no Centro Infantil Programa Criança Feliz. Agradece também a Direcção do Centro que apoiaram a estagiário durante este período teórico-prático em que o estudante aprende a…

força e coragem para que o seu estágio cerre-se da melhor forma possível. Ainda nesta senda de agradecimento, agradece a sua mãe por lhe ter dado a vida e pela mulher que é hoje, agradece em particular a Direcção do ISSS (Instituto Superior de Serviço Social) Por lhe terem fornecido a oportunidade de estagiar no Centro Infantil Programa Criança Feliz. Agradece também a Direcção do Centro que apoiaram a estagiário durante este período teórico-prático em que o estudante aprende a…