Planejamento De Um Projeto De Intervençao Social

PAC RIO ANIL em São Luís, Maranhão RESUMO A experiência do PAC Rio Anil, projeto de remoção de palafitas e urbanização de assentamentos precários em São Luís, Maranhão, iniciado em 2008 e ainda inconcluso, será utilizada neste trabalho para discutir as limitações de tais ações quando empreendidas em contexto social de reduzida produção acadêmica e escasso conhecimento técnico específico, condições agravadas quando a intervenção, de caráter local devido às competências municipais no…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL INGRESSANTES A PARTIR DE 2013/1 UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Reitor: Profº Cleber Fagundes Ramos Pro-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso de Graduação em Serviço Social: Profa Adarly Rosana Moreira Goes UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Rua Tietê, 1208 - Vila Nova 86025-230 - Londrina - PR Tel: (43) 3371-7430/ 3371-7457…

ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL CLAUDINEI DE JESUS SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL AVALIATIVA PERTINENTE AO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I CARACTERIZAÇÃO SÓCIO INSTITUCIONAL. Sobral 2015 CLAUDINEI DE JESUS SANTOS Produção textual avaliativa pertinente ao Estágio Curricular Obrigatório I CARACTERIZAÇÃO SÓCIO INSTITUCIONAL Trabalho de Produção Textual (Individual) apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de nota…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social Trabalho do Estágio Curricular Obrigatório da disciplina de Estágio Supervisionado III Curso de Serviço Social Aluna: Lucinéia da Silva. Módulo: VII Diamantina MG. Diamantina 2010 Lucinéia da Silva Trabalho do Estágio Curricular Obrigatório da disciplina de Estágio Supervisionado II Curso de Serviço Social Orientador Acadêmico:…

2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 …

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL PROJETO DE INTERVENÇÃO TEMA: GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA E DOENÇAS SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS SENHOR DO BONFIM NOVEMBRO/2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL PROJETO DE INTERVENÇÃO Projeto de Intervenção apresentado ao Curso de Serviço Social, Pólo de Senhor do Bonfim –…

ÉTICA E PLANEJAMENTO ANA PATRÍCIA DE MELO SOARES LEONILDA FRANCISCA DE FRAGA LUZIANA NICOLAU DA CUNHA LUIZ MIGUEL DA SILVA ROSECLEIDE VENTURA DA SILVA ÉTICA E PLANEJAMENTO Trabalho apresentado ao Programa de Graduação em Serviço Social da UNOPAR, como requisito parcial para obtenção de nota das disciplinas: Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social III; Ética Profissional em Serviço Social; Fundamentos das Políticas Sociais e Políticas…

DE CIÊNCIAS SOCIAIS DISCIPLINA O F I C I N A E D O C U M E N TA Ç Ã O DOCENTE: ADRIANA ASSIS DISCENTES:  Ana Nery C. Moreira  Maise Evangelista  Jéssica Camile RELATORIO SOCIAL E PARECER SOCIAL A Observação  A observação é um instrumento importante em momentos de decisão em que o assistente social precisa ter segurança, fixando-se nos objetivos no qual se pretende alcançar. As Visitas domiciliares  A finalidade da visita domiciliar é específica, guiada por um planejamento…

PROJETO-INTERVENÇÃO O curso de formação de gestores escolares que estamos realizando orientase por dois eixos básicos: a) a educação compreendida como direito social a ser suprido pelo Estado; b) a gestão democrática da escola como meio indispensável à realização da finalidade social da educação. Esses dois eixos que orientam nosso curso do começo ao fim, levam-nos a Suas atividades terão como horizonte a escola, de modo particular, a escola em que você atua! uma…