Planejamento Anual de Artes - 9º ANO

PLANEJAMENTO ANUAL DE CURSO Turmas: 9º A e 9º B Turno: Matutino Período de 06/02/2012 a 20/12/2012 1- Justificativa (síntese das diretrizes para o ensino da disciplina) A área de arte é ampla e engloba para fins de estudo, no ensino fundamental, diferentes modalidades da arte. Os conteúdos visam a construção de conhecimentos que devem fazer parte da vida de todo ser humano. Possuem unidade conceitual, que não é seriada e que permite iniciar o entendimento da arte a partir de qualquer um dos tópicos. O contato com a disciplina, também deve proporcionar aos alunos a oportunidade de explorar, construir e aumentar seu conhecimento, desenvolver suas habilidades, articular e realizar trabalhos estéticos e explorar seus sentimentos, interagindo com sua emoção, através do Pensar, Apreciar e do Fazer Arte. 2- Objetivos 2.1 Gerais Entender a Arte como agente transformador e formador do cidadão, elencados os demais objetivos a contemplar a memória do patrimônio cultural, novas e possíveis leituras do mundo por meio de sons, imagens e movimentos e o entendimento da sociedade por meio das atividades práticas de pesquisa, criação e fruição em arte. 2.2 Específicos 1) Reconhecer a arte como área de conhecimento autêntico e autônomo, respeitando o contexto sócio-cultural em que está inserida. 2) Proporcionar vivências significativas em arte, para que o aluno possa realizar produções individuais e coletivas. 3) Conhecer e saber

Multiplicidade discursiva em qumica nos CBCS do ensino mdio da educao bsica. Artigo apresentado como requisito para a obteno do titulo de Licenciatura em Qumica, do Centro Universitrio de Caratinga UNEC Orientadora Ins Aparecida Sousa Azevedo Co-orientador No Comemorvel de Oliveira Neto 2012 CARATINGA MULTIPLICIDADE DISCURSIVA EM QUMICA NOS CBCS DO ENSINO MDIO DA EDUCAO BSICA. Ana Caroline1 de Souza SILVA (IC - HYPERLINK mailtocarollorack@hotmail.com)1 carollorack@hotmail.com)1 Ins…

O Perfil da produção acadêmica em GECON: um estudo bibliométrico. Autoria: Anne Keller e Maria Leonida Soares Marreiro; Resumo Esta pesquisa tem como objetivo analisar a produção científica acadêmica sobre GECON, utilizando a abordagem bibliométrica no período de 1994 a 2012. Foram identificados 55 (cinqüenta e cinco) estudos sobre o tema de pesquisa, ANPAD 6 (seis), Congresso Brasileiro de Custos 41 (quarenta e um) e Congresso USP 8 (oito). Para a classificação das temáticas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROCESSOS SOCIOEDUCATIVOS E PRÁTICAS ESCOLARES ENSINO DE ARTE E EDUCAÇÃO ESTÉTICA: VIVÊNCIAS DE PROFESSORES QUE LECIONAM NESTA DISCIPLINA Dilceia Maria Auxiliadora de Paiva Ferreira SÃO JOÃO DEL-REI/MG 25 de fevereiro de 2013 Dilceia Maria Auxiliadora de Paiva Ferreira ENSINO DE ARTE E EDUCAÇÃO ESTÉTICA: VIVÊNCIAS DE PROFESSORES QUE LECIONAM NESTA DISCIPLINA…

1-IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESCOLA ESTADUAL ALINE DIAS NEVES- TIPOLOGIA: P005A2 LOCALIZAÇÃO: urbana CNPJ: 10.395.228.000.81 ENDEREÇO: Rua Presidente Juscelino Nº 251 TELEFONE: (038) 36138116 MUNICIÍPIO: São João das Missões - MG CEP: 39475 – 000 SRE: Januária/ Pólo Regional Norte NÍVEL E MODALIDADE MINISTRADOS: Médio/Regular e EJA INSPETORA ESCOLAR: Kátia Cilene Brant DIRETORA: Meiry Rose dos Santos Lopes…

propor soluções para problemas apresentados no meio social, os quais criam dificuldades para o cotidiano e futuro da sociedade. Contribuirá, também, este estudo, para que se vislumbre o estado da arte atual sobre esse tema nas áreas acadêmica e científica de Ciências Contábeis, pretendendo ele somar a tal estado um plus decorrente do produto de suas pesquisas. 8 REFERENCIAL TEÓRICO FONTE: Arial Tamanho: 12 Espaço entre as linhas: 1,5 linhas Espaçamento: Antes, 12pt; Depois, 0 pt…

De Estágio Curricular Supervisionado Do Curso Especial de licenciatura Plena Em Artes visuais sob a orientação da Prof.(a) Irene Barbosa BELO HORIZONTE 2013 SUMÁRIO…

Rozaine Ap. Fontes Tomaz - rozainetomaz@gmail.com Prof. Dr. Paulo Sérgio de Andrade Bareicha Orientador Abril, 2012 o Como é organizada a pedagogia do Ensino Religioso nas escolas estaduais de tempo integral da cidade de Uberlândia-MG? o Identificar os principais aspectos constitucionais da pedagogia do Ensino Religioso praticada em escolas estaduais de tempo integral em Uberlândia. Objetivo Geral o Discutir a epistemologia do ER das escolas estaduais de tempo…

RELATÓRIO PRÁTICA PEDAGÓGICA IN LOCO ANÁLISE DA LDB 9394/96, PCN DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO, CONSTITUIÇÃO FEDERAL E RESPECTIVAS RELAÇÕES COM O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO. UBERABA - MINAS GERAIS 2012 SUMÁRIO ATIVIDADE 1 - LEITURA DA LDB 9394/96 ....................................................04 ATIVIDADE 2 - SÍNTESE DO CONTEÚDO DOS PCN ....................................06…

torne uma prática comum em nossas escolas, é necessário que o professor seja uma referência para nossos alunos, demonstrando o seu gosto pela leitura. Com o intuito de compreendermos a importância da leitura, é necessário que primeiramente saibamos o que significa essa prática. Leitura, segundo o Aurélio, é: “Leitura. S.F.1.ato ou efeito de ler; 2. Arte ou hábito de ler;3.aquilo que se lê; 4. O que se lê, considerado em conjunto. 5. Arte de decifrar e fixar um texto de um autor, segundo…