Análise criticas dos cbcs

[pic] Análise critica do CBC de Língua Portuguesa Em 1997 e 1998, os gestores da administração pública de MG deram início ao processo de elaboração dos Conteúdos Básicos Curriculares (CBCS) cuja principal proposta é o estabelecimento de um programa curricular unificado e obrigatório para todas as escolas da rede estadual. Em 2005, foram apresentadas a todos os professores. Assim, tem como objetivo principal servir de parâmetro para a verificação do ensino promovido pelas escolas estaduais, além de constituir-se como regulador do processo de avaliação das instituições e de seus profissionais. O CBC reconhece que o ensino de Língua Portuguesa deve considerar o modo como representamos e concebemos a linguagem, uma vez que esse domínio do conhecimento traz “implícitos nossos horizontes filosóficos e éticos, políticos e sociais, culturais e estéticos”. (CBC, 2005, p. 7) O CBC é organizado em três eixos temáticos: I. Compreensão e Produção de Textos- (tema 1: Gêneros - Subtemas: operações de contextualização, tematização, enunciação e textualização; tema 2: Suportes textuais - Subtemas: Revistas, Livros Didáticos e Técnicos); No eixo temático 1 as operações que se configuram como subtemas do tema 1 são essenciais para atingir a competência visada de compreender e produzir textos orais e escritos de todos os gêneros e domínios discursivos e correspondem a tópicos comuns tanto ao Ensino Fundamental quanto ao Ensino Médio, diferindo apenas pela complexidade

PLANEJAMENTO ANUAL DE LÍNGUA PORTUGUESA – 4º ANO / 2012 EIXO: ORALIDADE METAS DO 1º BIMESTRE Relatar experiências, ideias e opiniões utilizando ordenação lógica e articulação correta das palavras METAS DO 2º BIMESTRE Relatar experiências, ideias e opiniões utilizando ordenação lógica e articulação correta das palavras PLANEJAMENTO ANUAL - 4º ANO METAS DO 3º BIMESTRE Relatar experiências, ideias e opiniões utilizando ordenação lógica e articulação correta das…

acto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa Unidade 2 - Planejamento e Rotina Ano 1- Planejamento Escolar: Alfabetização e Ensino Da Língua Portuguesa Por que planejar o ensino? Precisamos planejar para fazermos escolhas coerentes, organizar nossas rotinas, ter nossos objetivos delimitados, saber aonde queremos chegar e o que precisamos ensinar aos nossos alunos. Para tanto, é necessário termos uma visão do processo mais amplo de aprendizado que será desenvolvido durante todo o ano…

de grande porte, empresas com ações nas bolsas ou qualquer microempreendimento. Nesta aula, faremos a conceituação do que é administração financeira e compreenderemos quais são os objetivos da administração financeira. Falaremos também da estrutura da administração financeira dentro das organizações e da relação entre os administradores e os proprietários da empresa. Faz parte do conteúdo desta aula explorar as habilidades especiais que devem ter os administradores financeiros…

interdisciplinar INDIVIDUAL planejamento interdisciplinar Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais E. F.: reflexão e pesquisa, ensino da Língua Portuguesa, ensino da Educação Física Escolar, Seminário VI, Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil. Profs. Sandra Reis, Edilaine Vagula, Marlizete Steinle, Luliana Fogaça, Vilze Vidotte, Suhellen Lee.…

FEDERAL PLANEJAMENTO ANUAL – 2013 CONTEÚDOS  Os seres humanos.  Desenvolvimento dos seres humanos.  Cuidados com a saúde.  Higiene bucal. Disciplina: Ciências Trimestre: 1º Professor(a): Flávia, Geisa e Stela. Série: 2º ano HABILIDADES Turmas: 21, 22 e 23. AVALIAÇÕES  Compreender que o ser humano também é animal, porém tem  Debates. capacidade que nenhum outro animal tem.  Trabalhos em grupo.  Identificar o que diferencia o ser humano dos outros…

Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PLANEJAMENTO ESCOLAR: ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Ano 01 Unidade 02 Brasília 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) _______________________________________________________________________________ Brasil. Secretaria de Educação Básica.…

Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PLANEJAMENTO ESCOLAR: ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Ano 01 Unidade 02 Brasília 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) _______________________________________________________________________________ Brasil. Secretaria de Educação Básica.…

Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PLANEJAMENTO ESCOLAR: ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Ano 01 Unidade 02 Brasília 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) _______________________________________________________________________________ Brasil. Secretaria de Educação Básica.…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PLANEJAMENTO ESCOLAR: ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Ano 01 Unidade 02 Brasília 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria da Educação Básica – SEB Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) Tiragem 125.616…