Portifólio Letras

Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa e Literaturas do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Kamila Santos Centro Associado: Piracicaba Piracicaba 2013 Sumário INTRODUÇÃO "… A minha contribuição foi encontrar uma explicação segundo a qual, por trás da mão que pega o lápis, dos olhos que olham, dos ouvidos que escutam, há uma criança que pensa" (Emília Ferreiro) Essas palavras que cito acima nunca fizeram tanto sentido quanto agora nesse estágio supervisionado – Ensino fundamental II e Ensino médio. Em todos os passos do estágio pude constatar nas observações de aulas e durante a elaboração do relatório que o planejamento é de suma importância para formar professores capazes. Houve um tempo que existiu o professor que ia para a sala de aula achando que ensinar era apenas uma questão de dom ou por gostar de crianças, ou ainda os que acreditavam no ensinar por ensinar ou no aprender por aprender, sem uma real abordagem professor – aluno. Hoje de acordo com a LDB (Lei de Diretrizes e Bases), a formação e a capacitação de professores se faz necessária para melhor qualidade do ensino. A atividade de planejar deve ser acompanhada de uma análise, de uma avaliação, e é aqui que se encontra o verdadeiro sentido do estágio e da produção do relatório. Durante as orientações seja das aulas, seja das regências; a palavra de ordem foi…

daí dividimos as tarefas: os componentes Anderson, Claudio, Denise e Manoelly desenvolveriam as entrevistas em escolas de Pendências, e Arildo, Celso e Ítalo desenvolveriam as entrevistas em escolas de Macau. Em outro momento juntamente com nossa orientadora, Profª Patrícia Carla, criamos o questionário de pesquisa a ser feito com os professores de ciências do ensino fundamental II, separado em duas partes constituintes sendo a primeira relacionada a dados pessoais e profissionais e a…

renovação da escola, uma vez que projetar é “lançar-se para frente”, antever o futuro diferente do presente; é pressupor uma ação intencionada com um sentido definido, explicito sobre o que se quer inovar. Assim, o Projeto Político Pedagógico de nossa escola apoia-se no desenvolvimento de uma consciência crítica; no envolvimento das pessoas: a comunidade interna e externa à escola; na participação e na cooperação; na autonomia, e criatividade como processo e como produto do projeto.…

com matrícula obrigatória aos seis anos) que, até então, não fazia parte do ciclo obrigatório (a alfabetização na rede pública e em parte da rede particular era realizada normalmente na 1ª série). Lei posterior (11.114/05) ainda deu prazo até 2010 para estados e municípios se adaptarem. Ensino Médio O Ensino Médio, antes denominado 2º Grau, é a etapa final da educação básica e tem como objetivos a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental e a…

no tocante a ventilação e atendimento aos portadores de deficiências físicas.  Construir Passarela de ligação entre os pátios.  Adequação da estrutura física para atendimento aos portadores de deficiência física.  Melhorar a rede de esgoto da escola.  Arborização do pátio.  Parcerias com as entidades para os alunos portadores de necessidades especiais.  Construção de quadra poli esportiva coberta.  Construção de banheiros.  Instalação de novos bebedouros.  Formação…

no tocante a ventilação e atendimento aos portadores de deficiências físicas.  Construir Passarela de ligação entre os pátios.  Adequação da estrutura física para atendimento aos portadores de deficiência física.  Melhorar a rede de esgoto da escola.  Arborização do pátio.  Parcerias com as entidades para os alunos portadores de necessidades especiais.  Construção de quadra poli esportiva coberta.  Construção de banheiros.  Instalação de novos bebedouros.  Formação…

506 datado de 13/11/1995, no ofício de Registros e Títulos e Documentos, Teresina-PI, publicado no Diário Oficial da União de 13/11/1995 e autorizada pelo Conselho Municipal de Educação do Estado do Piauí através do parecer n.º ..... HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO Turno manhã : 7:00 às 11:30 Turno tarde : 13:00 às 17:30 Noite : 19:00 às 22:00 MODALIDADE DE ENSINO Ensino Fundamental - 9 anos e EJA NÍVEIS DE ENSINO Ensino Fundamental I – 1º ao 5º ano…

de como atuar no processo de aprendizagem dos alunos. 4- ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA. A Proposta Pedagógica ou planejamento da Escola é elaborado para uma melhor seqüência dos conteúdos a ser trabalhados pelos professores durante o ano letivo. Conteúdos selecionados pela Escola para o estudo da História nas séries finais do ensino fundamental: Conteúdos 5º ano Surgimento dos seres humanos; A antiguidade na África: O Egito; A América durante a Antiguidade; A…

comunicar-se, a ensinar e aprender, a integrar o humano e o tecnológico, a integrar o individual, o coletivo e o social, numa visão inovadora buscando estratégias que abordem as tecnologias: temáticas, audiovisuais, textuais, orais, musicais, lúdicas e corporais para que assim se efetive o conceito de letramento que segundo Magda Becker Soares : “ Letrar é mais que alfabetizar, é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto onde a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da…

seguinte cresceu a procura e, para atender a demanda local a Escola torna-se realidade, dando oportunidade para as crianças que ficavam na fila de espera, aguardando vagas para estudar na escola Municipal do Setor. A partir de então de acordo com a procura, fomos nos organizando, ampliando e adaptando o local para atender à realidade. A ampliação das séries se dava de acordo com as necessidades da comunidade. Atualmente, com o objetivo de atender mais uma vez a demanda…