EaD e a nova lógica educativa

FACULDADE DE EDUCACAO Pesquisa em Educação a Distância Turma: 1º Semestre de 2012 A EaD E A NOVA LÓGICA EDUCATIVA Autores: 1 Alana Ferreira de Souza , Ana Luiza Oliveira Fleury¹, Bruna Louzeiro de Aguiar Barros¹, Elizabeth de Lima Pinto¹, Guillermo Oscar Abraham¹, Erick Alexandre Silva Vilela¹, Igor Luis¹ Ribeiro Teodorico Teodorico¹, Jonatas Moreira Teixeira¹, Robson de Moraes Polydoro¹,Sayuri Ferreira Kudo¹,Taiane Souza Teixeira¹, Marcos Coelho¹, Thaís Araújo Santos¹; Pedro 2 Ferreira de Andrade 1 Alunos da disciplina Pesquisa em Educacao a Distancia, na Faculdade de Educacao 2 Professor da disciplina Pesquisa em Educacao a Distancia, na Faculdade de Educacao da Universidade de Brasilia QUESTÕES DISPARADORAS . As características de ensino a distância baseadas em ambientes virtuais de aprendizagem on line favorecem a uma ação mais dinâmica e motivadora às práticas educativas? . Quais os impactos desses suportes em termos de metodologias, procedimentos pedagógicos, organização dos conteúdos e formas de avaliação? . Quais os principais desafios das instituições educacionais em relação a prática educativa inovadora de EaD? _________ As características de ensino a distância e a motivaçao às práticas educativas Os educadores e educandos devem se apoderar da tecnologia como aliada no processo de ensino­aprendizagem,…

EaD Instituto Federal de Santa Catarina Manual de defesa de monografia dos cursos de especialização na modalidade a distância 1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA. DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA http://ead.ifsc.edu.br Manual de defesa de monografia dos cursos de especialização na modalidade a distância Prof. Paulo Roberto Weigmann Chefe do Departamento de EaD/IFSC Profa. Rita de Cássia Flôr…

sobre o uso do correio eletrônico...................................................35 2.5 Evitando o plágio.....................................................................................35 UNIDADE 3: Educação a Distância Contextos e Condutas...................................38 3.1 Contexto da educação a distância no Brasil............................................38 3.2 Perfil do estudante de cursos online........................................................41 3.3…

ELEMENTOS DE UM TRABALHO ACADÊMICO .................................... 10 2.1 Elementos Pré-Textuais............................................................................................ 10 2.1.1 Capa ................................................................................................................................ 11 2.1.2 Folha de Rosto ................................................................................................................ 12 2.1.3…

FERREIRA PROPRIEDADE E AUTORIA NA ERA DA MOBILIDADE SÃO VICENTE – SP SETEMBRO / 2014 JEEAN VICTOR DE ARAUJO FERREIRA PROPRIEDADE E AUTORIA NA ERA DA MOBILIDADE SÃO VICENTE – SP DEDICATÓRIA …

FERREIRA PROPRIEDADE E AUTORIA NA ERA DA MOBILIDADE SÃO VICENTE – SP SETEMBRO / 2014 JEEAN VICTOR DE ARAUJO FERREIRA PROPRIEDADE E AUTORIA NA ERA DA MOBILIDADE SÃO VICENTE – SP DEDICATÓRIA …

pois ele segue os preceitos acadêmicos de uma pesquisa bibliográfica. c) O site pesquisado por João está vinculado a instituições de pesquisa e de ensino superior. d) João realizou um plágio, já que apresentou um texto de terceiros como se fosse da sua autoria. Para se fazer um trabalho científico, o acadêmico precisa compreender ______________________________, já que ele terá de decidir sobre os diversos _______________________ para a condução do seu trabalho. Assim, a…

Redes Sociais e Comunicação Autoria: Renata J. Galdino Tema 07 A Avaliação de Conteúdos na Internet Tema 07 A Avaliação de Conteúdos na Internet Autoria: Renata J. Galdino Como citar esse documento: GALDINO, Renata J. Redes Sociais e Comunicação: A Avaliação de Conteúdos na Internet. Caderno de Atividades. Anhanguera Publicações: Valinhos, 2015. Índice CONVITEÀLEITURA Pág. 3 ACOMPANHENAWEB PORDENTRODOTEMA Pág. 4 Pág. 15 Pág. 16 Pág. 18 Pág. 19 Pág. 20 Pág. 22 © 2015…

- 1. ed. - Curitiba, PR : IESDE BRASIL S/A, 2014. 188 p. : il. ; 21 cm. ISBN 978-85-387-4258-6 1. Pesquisa - Metodologia. I. Rodrigues, Karime Smaka Barbosa. II. Inteligência Educacional e Sistema de Ensino. III. Título. 14-15885 CDD: 001.42 CDU: 001.81 __________________________________________________________________________________ 11/09/2014 17/09/2014 Capa: IESDE BRASIL S/A. Imagem da capa: agsandrew/Shutterstock Todos os direitos reservados. Produção IESDE BRASIL S/A.…

Planejamento e Gestão para o Desenvolvimento Rural Coordenação Acadêmica: Lovois de Andrade Miguel Coordenação Operacional: Eliane Sanguiné M939 Métodos de pesquisa / [organizado por] Tatiana Engel Gerhardt e Denise Tolfo Silveira ; coordenado pela Universidade Aberta do Brasil – UAB/UFRGS e pelo Curso de Graduação Tecnológica – Planejamento e Gestão para o Desenvolvimento Rural da SEAD/UFRGS. – Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2009. 120 p. : il. ; 17,5x25cm (Série Educação a…