Pintura Pra Crianças Surdas

fui chamada de gordurinha por meu Barista Boy favorito. "Hey, baby," Reggie diz, parecendo magoado. "Não quis te ofender.". "Sinto muito, Reggie," digo, querendo dizê-lo. "Têm razão. É só de nove meses pra cá, você tem tentado empurrar para fora da minha porta principal, e de nove meses pra cá, eu tenho dito não. o que você pensa que vai acontecer? Que vou me drogar durante a madrugada? O Gimme está quebrado.". "Heather." Reggie suspira, olhando em direção às nuvens cinzentas…

praça, uma preta velha, vergada por imenso tabuleiro de madeira, sujo, seboso, cheio de sangue e coberto por uma nuvem de moscas, apregoava em tom muito arrastado e melancólico: “Fígado, rins e coração!'' Era uma vendedeira de fatos de boi. As crianças nuas, com as perninhas tortas pelo costume de cavalgar as ilhargas maternas, as cabeças avermelhadas pelo sol, a pele crestada os ventrezinhos amarelentos e crescidos, corriam e guinchavam, empinando papagaios de papel. Um ou outro…

presas nos painéis de comando dos jogos, absorta no jogo em que se envolvia. A expressão na cara da garota fora a mesma que ele pudera observar, horas mais tarde, na face adormecida na urna do porto: o lábio superior fazendo lembrar o traço que as crianças desenham para representarem um pássaro em pleno vôo. Uma vez atravessado o salão para conseguir ficar junto dela, sentindo-se o máximo por causa do negócio que havia feito, Case reparou no olhar de relance que a garota lhe lançara:…

Silvares 6. A AGRESSIVIDADE INFANTIL...............................................155 Jaide A. Gomes Regra 7. O TRANSTORNO OBSESSIVO-COMPULSIVO INFANTIL...........193 Regina Christina Wielenska 8. CRIANÇAS COM PROBLEMAS DE DESENVOLVIMENTO.........221 Margarida H. Windholz e Sonia B. Meyer 9. CRIANÇAS COM DIFICULDADES ESCOLARES Maria Martha Hübrter e Míriam Marinotti 257 APRESENTAÇÃO Esta obra foi idealizada e organizada com o objetivo de Integração da teoria e da prática em…

corpo de vivente pra se meter dentro. Espírito de condena do, Jesus Cristo me perdoe. As outras apoiavam. Antônio Balduíno é que ficava numa grande dúvida e num grande medo. Temia as almas do outro mundo. Mas não compreendia por que elas iam habitar a cabeça de sua tia. Nestes dias Jubiabá vinha à sua casa. Antônio Balduíno ia chamá-lo a mando de Luísa. Chegava na porta pequena da casa baixa e batia. A voz vinha de lá de dentro perguntando quem era. – Tia Luisa tá pedindo pra pai…

praça, uma preta velha, vergada por imenso tabuleiro de madeira, sujo, seboso, cheio de sangue e coberto por uma nuvem de moscas, apregoava em tom muito arrastado e melancólico: “Fígado, rins e coração!'' Era uma vendedora de fatos de boi. As crianças nuas, com as perninhas tortas pelo costume de cavalgar as ilhargas maternas, as cabeças avermelhadas pelo sol, a pele crestada os ventrezinhos amarelentos e crescidos, corriam e guinchavam, empinando papagaios de papel. Um ou outro…

educação –, em seu nome, ergo a bandeira da fé – no homem, na vida – e empenho-me em transformar e ser transformada pelos saberes que transitam em cada contato que tenho com as pessoas com as quais convivo e trabalho; em especial, meus alunos: crianças surdas para o mundo, cujos olhos são muito mais que ouvidos. Com eles aprendi que às vezes é preciso calar-se e saber ouvir e que somos todos, sem exceção, “feitos de silêncio e sons”*. Olga Freitas * SANTOS, Lulu; MOTTA, Nelson.…

e de mel! Seu riso é minha alvorada, Sua lágrima doirada Minha estrela, minha luz! É da vida o único brilho... Meu filho! é mais... é meu filho.. Deixai-mo em nome da Cruz!... Porém nada comove homens de pedra, Sepulcros onde é morto o coração. A criança do berço ei-los arrancam Que os bracinhos estende e chora em vão! ....................................................................... (In Poesias completas. Rio de Janeiro, Tecnoprint, s/d. p. 181-82.) Q uestões 1. O texto de…

nas relações entre o formal e o não-formal pode, por se tratar de um fenômeno sócio-cultural de marcantes traços identitários com a história cultural brasileira, contribuir de forma efetiva como instrumento de aquisição de uma postura crítica de crianças e jovens na escola na releitura ou no emprego de novos olhares sobre a sociedade em geral e, de forma particular, da cultura específica em que estão inseridos. Compreender como se deu o processo histórico de escolarização ou de inserção…

descobriu Dalva, uma mulher já feita, muito mais velha que ele, que lhe dava prazer todas as noites; Volta-Seca no seu padrinho, Lampião, que lhe permitia sonhar que um dia se juntaria a ele e juntos lutariam contra o sistema; Professor acha seu afeto na pintura e nela mostra seus sentimentos; e assim por diante. Contudo, a realidade é que, por mais que eles tentem, esse carinho de mãe não pode ser substituído e que há sempre aquele espaço vazio nos seus corações, o que os leva a…